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38、自我栽培 要会自己栽 ...
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而且不会把别人的问题当自己的问题,非要自己遭受到了才知道痛,没有同情心,爱道德仁义善良嘛。说的要有爱道德善良根本意识不到有多大的概念,有这个心,就能把别人的教训化为自己的教训,而不是非要自己撞得头破血流片体鳞伤才会有这个经验教训。但一个人他不会爱别人,就转化不了,因为看不到那些风景。所以就得他自己经历过了,撞得头破血流了才会有这个经验教训,才会吸取这个教训。
有的人境界高,能看到前面的障碍物,知道提前避开,有的人撞到了,知道前面有障碍物了,那避开呗,有的有人提醒,但是会说这人是神经病,有的撞到了,但是啥也不知道,只知道自己生活痛苦,然后就一直在上面撞,说老天针对自己,然后说着我命由我不由天,年轻人要敢打敢拼,不然还叫什么年轻人,有的说不狂还叫什么年轻人,这么喜欢痛苦啊?给自己找罪受叫敢打敢拼,那真正的敢打敢拼叫什么?找罪受还弄个美名背着,这么会玩的吗?不聪明吧又玩得这么花,玩得比一些人的私生活还乱,聪明吧又自己给自己找罪受,自己不放过自己,心术不正聪明都用错了地方,这么聪明要把聪明用在成就上面,成就自己,成就他人和一切生灵,而不是伤人害人利自己。
要会成长累积强大丰收茁壮成长自己,升级完善演进自己,这样境界能量频率才会高起来,这样才能看清楚人生路上前面的坎坎坷坷,才能去避开。成长累积学习补充自己,要会和一切学习,大自然,一个过程,一个风景,一个瞬间...,如果只是认为和老师才能学习,那么成长升级只是做梦。一个人老师不是只有证件的才能是老师,一个人有文化文明智慧,他的东西能帮助到大家,有实用性,是这种贡献性的就适合为老师,而不是卡脖子。要这样去学习补充升级而不是看到智慧的就喷骂攻击贴标签,或者看到新光芒就排斥,不能如此,而是去学习吸收补充自己,这样才能升级强大丰收茁壮成长自己,不然就要面临痛苦。当然喷骂攻击排斥不好的东西,比如说喷道德绑架,误导别人的,害人的那些方面的事情,这种的除外,这种行侠仗义会收获福报,而行侠仗义的人生活不好,说明着时代是有问题的,当然有的在一些地方会做得有小恶,这种的行侠仗义福报又被自己破坏了,有的是方向走错了。
行侠仗义就不要去做小恶,小恶也是恶,做了恶你的福报又被破坏掉了,这样就导致做了善没有善报的情况,我的意思是不做小恶,不是说不能反抗,反击,别人惹事生非的你可以随便反击,这种你的福报都不会被破坏,看到别人惹事生非你也可以行侠仗义,这又收获福报了,当然前提是你要知道确实是别人惹事生非的。只要不做小恶破坏福报,累积到一定程度你的福就来了,福会形成对应的机会资源给你,前提你要回应,福来了你不回应就会认为你是拒绝不要的状态。食物来了你要去拿,食物不会跑你嘴里来的。
智慧文化文明的力量不在课本上,在现实文明里,课本上的只有资料,智慧文化这种东西在大自然和生活中宇宙中和境界高的人有。资料这种东西,用机器电脑就能学习,而卡证件分数的脖子,那教人多浪费时间,直接电脑输入这些资料,让电脑考试,科科满分,教育人在于培养,而不是弄成如工厂里只会程序化般的机器,那样对于农场主来说非常好,因为那样农场主就只需要安心享受一切荣华富贵即可,但那样对于民众来说是痛苦折磨黑暗的,而且文明科技也不会进步。
因果,一个欺负了另外一个人,但是为什么没因果,除了说的有福报,就是被欺负的人也是平时喜欢做恶的人,有恶果的,所以被欺负了,欺负他的人没有恶报,对待恶人不需要讲究爱道德善良公平正义,所以恶人的世界没有公平,只有弱肉强食,对恶人善就是一种做恶嘛。做恶多的人投胎成羊,做恶少的投胎成虎,虎吃羊,弱肉强食,丛林法则,善良的就投胎到共生的世界,互帮互助互爱道德善良光明纯净美丽祝福的世界。
一个人没做什么恶,做得有善,然后遭受苦难,这是在为走运做铺路,会有走大运的时候。如果做得有恶,那么遭受的苦难是活该,不会有好运的到来,继续苦难下去。苦难不全是因为因果,有的是自己不努力造成的,不过有恶果努力了也没用,不努力更痛苦。有的是剧本课程情况。
教育是培养人,把人培养成才,培养人才,就是培养成他自己,找到他自己,找到他的轨道。而不是止跟着课本走,那样记忆力越好的人越吃香了,因为只需要能记住,然后考试往上面照着课本上的写就对了,而记忆力差的,脑袋都想疯了也不知道这题咋做。当然这样对农场主是非常好的,对民众则是痛苦的。教育是把人培养成才,而不是培养成记忆奴才,考试不是看分数,而是看对社会的贡献性与实用性,注意是贡献,不是价值与利益,而是凌驾于这些之上更高级的东西,价值与利益是等价交换,这个不是,贡献如袁隆平那样的成就就是贡献。比如说某初没读完的一个人研究出了用水能开的车,这种就是贡献,然后不让拿出来,说这个代替了汽油,他们靠什么赚钱?你动蛋糕不行啊,被警告不能继续发他的东西了,不然就是扰乱社会治安,要把他抓起来。
这种教育,教育出来的人不存在思考智慧力量文化,因为这如同对着电脑输入编程一样。
祝.安好