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3、校园文3 自上次 ...
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自上次安小暖撞到傅西宁以后,每当傅西宁出现在教室时,便可以看到安小暖被指使得鞍前马后的场景。很明显安小暖被抓去当傅西宁的小女仆去了。
“不要可乐,我说了要汽水,你有没有听我的要求!”这是大少爷颐指气使的语气。
“你明明……”似乎知道自己的争辩没有意义,安小暖的声音逐渐消失。
再跑一趟的结果就是也许安小暖刚跑到学校的小卖部时,傅西宁就潇洒离开了。当安小暖一头汗水,喘着粗气跑回来时,面对的只有一张主人早就离开的空桌子,以及自己因为错过课堂十分钟而被老师轰出教室罚站的结果。
当剧情走上正轨,安小暖的痛苦生活也开始了。经典古早剧情,女主负责被炮灰们各种伤害,男主负责关键时刻霸气救场。
可怜的娃。作为一个过客的赵星有心同情安慰安小暖,但是996告戒赵星,她唯一能做的只是冷眼旁观,她的掺和就会像那只拉丁美洲的蝴蝶煽动翅膀一样,有一定可能会导致剧情发生变化。在原剧情里,女主没有朋友,处于一种孤立无援的状态,而男主是苦难的终结者。根据数据推算,这有利于男女主的感情路线发展。
男主是苦难的终结者,更是苦难的源头。如果没有男主,安小暖根本不会遭受校园霸凌。她会平平淡淡的度过自己的校园生活,然后考上自己梦寐以求的大学,未来在自己选择的领域发光发热!当然也许男主不会影响她的学习未来,但就当下来说他确实给安小暖带来了很多烦恼。
赵星很无奈,不理解当时自己怎么会喜欢这种故事,就一个旁观者的视角来看,挺可怕的。
赵星想给安小暖一点安慰,但是作为剧情的流水线人物,她只能和别的NPC一样,与安小暖划清界限,避免被连累。
在傅西宁多数不在的时候,看着安小暖熟门熟路的擦掉桌上的污言碎语,赵星感觉自己快爆炸了。赵星不明白所有人只看得见安小暖与傅西宁产生交集的画面,就是看不见安小暖被傅西宁指使的团团转的场景。这要什么样的脑回路才能把这和爱情扯上联系,这打着安小暖招惹他们的男神并且蓄意勾引的旗号,从而去霸凌安小暖的行为不是很可笑吗?
想着开学时活力满满的安小暖,再看看现在安静沉闷的安小暖。赵星突然有点理解安小暖为什么会喜欢上男主了。
怎么会不喜欢呢?被所有人欺负的时候,突然有个人站出来,让你免于污言碎语,不被人欺负。真是好一出英雄救美,哦不对,应该是好多出英雄救美。
赵星能做的不多,只能在自己力所能及的范围尽量减少一些针对于安小暖的伤害。又或者偷偷给安小暖以小纸条的方式给她一点点鼓励,把小纸条藏到安小暖抽屉里。但安小暖能不能看到就不一定了,自从有人往安小暖抽屉里扔虫后,安小暖便不经常看抽屉了。
但话又说回来,不是说男女主是欢喜冤家吗?这女主现在纯纯小受气包一个,反驳都不敢,这算什么欢喜冤家?差远了好吧。996你出来给我数据解释一下。
你们人类不是有句话叫什么恃宠而骄?你别看剧情前期是受气包与大少爷,到了后期就是欢喜冤家了。
一个月后,傅西宁偶然撞见安小暖被一群人围堵着欺负。霸气的把安小暖救出来。但也正是因为傅西宁这一次巧合的帮助,这群人对安小暖的霸凌变得小而隐晦,主打一个恶心人。
一次游泳课上,老师宣布自己练习后便离开了。而这群人偷偷使绊子,将安小暖推下泳池。毫无防备的安小暖一下子溺水
“救命……咕噜咕噜……救命…咕噜咕噜…救……”
听着安小暖的求救声,为首的人还在冷嘲热讽就这么个浅池子还会溺水,傅少现在可不在,没必要在这演戏了。
宿主宿主,快去救女主,女主快要溺亡了,男主现在还在外面,救不了女主。
赵星一听,立马跑过去将安小暖救起。【996原文里有这剧情?女主能活到happy ending还挺幸运的。】
【因为剧情有一点bug,所以需要你们在走剧情的同时修缮剧情,让这个世界运转更加合理。】
【……记得加工资。】
【……我打个报告申请一下。】
另一边惹下事端的一群人一看事态不对,早就溜之大吉。结果当赵星救下安小暖后,把赵星当成安小暖朋友,一起欺负。而安小暖看到赵星因为救自己而被自己拖累后,决心找上傅西宁谈上一谈。
在安小暖的翘首以盼中,傅西宁终于再次来到教室。安小暖鼓起勇气。