16、第16章作文 ...
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2019年年初的第一个周末，雨山区第一初级中学的新年的第一次模拟考。
教育部确定在1月30号所有小学和中学进入寒假，谢海叫嚣着春节要去放炮仗，道馆还有一个月准备进入休业期，谢伍准备在春节前到D市招聘一些新教练，目前道馆准备扩张，需要更多的教练。
收到谢海老人机的信息时，魏昇刚刚考完化学，脑子里化学式还没清干净就看到谢海留言。
面朝大海：你们周末放不放假？我准备和谢伍去丰山湖烧烤，你放不放假放不放假放不放假放不放假*n
乌鸫：不清楚，听说有月假
面朝大海：好吧，到时候你通知我，我偷谢伍摩托车把你接回来！还有魏魏你什么时候结束这个项目？等我去给你接风！
乌鸫：25号回去，不用你接风
面朝大海：为什么？我可是很想你的魏魏（哭哭表情包）
乌鸫：别，被你惦记没好事
上一次被谢海惦记就是被忽悠打游戏那次，魏昇已经十分了解谢海肯定有求于他，果不其然。
面朝大海：可是魏魏，我的英语作业（哭哭表情包）能不能给我写完？老杨下周就要（大哭）（愤怒）
魏昇想起自己只帮他写了一章的练习册，回复道：
乌鸫：自己写，不帮你
面朝大海：魏魏！（愤怒）（愤怒）（愤怒）（可怜）（可怜）（可怜）
脑海里出现谢海可怜又生气的模样，魏昇不禁笑出声，摁灭手机放进口袋，准备回宿舍洗澡，转过头看见蓝朝字站在窗外。
魏昇的座位在靠窗最后一排，紧挨着门，蓝朝字此时靠在门边，手里拿着语文答题卡：“语文成绩出来了，任老师说你晚自习去找一下他。”
他把试卷递过来，写着魏昇的名字，魏昇接过试卷点点头：“谢谢了。”
晚上魏昇拿着卷子找任粟，自己作文只拿了30分，赋分28，任粟用红笔在第一段把许多句子圈起来，批注“太过口水化！”
魏昇只觉脑袋疼，这次作文主题是“家人的爱”，魏昇不会写家人，只好幻想出一个妈妈，按着作文书模板写，写的时候自知不会高分，也没料到如此低分，以至于任粟有种恨铁不成钢的郁闷。但是任粟讲的父爱如山母爱如水自己一丝体会也没有，左耳进右耳出，脑袋昏昏沉沉。
任粟在他的作文中涂涂改改，看着魏昇认真但是看不懂的样子，气闷之余只剩无奈，把作文拍到桌子上：“明天我找覃涛同学来给你讲，怎么我讲你总听不明白？”
魏昇委屈巴巴拿着答题卡回到教室，觉得这小小的作文题怎么比物理最后一道大题还难。回到座位，他没忍住问苏果果：“你能不能帮我看看我的作文？”
苏果果摘下自己的耳机接过作文：“可以啊，不过作为交换，你帮我讲讲物理最后一题吧。”
“好。”
几分钟后苏果果把卷子递回来：“你还是另寻高人吧。”
魏昇：“……”
最后魏昇把答题卡卷进抽屉当做自己没看见这份答题卡，开始订正数学卷子。
等晚自习下课又把那张皱了吧唧的答题卡拿出来展开：
题目：家人的爱。
要求：自定主题，体现对题目的生活思考或哲学思考，不少于1000字。
初一暑假摔下山让自己的记忆有些错乱，忘了很多小时候的事情，比如父亲是怎么死的，自己是怎么被别人欺负的，什么时候和蓝朝字打架的，只剩些模糊的片段，他也记不清妈妈有没有说过爱他，有没有给他做过饭。他的记忆里，父母是一个没有标识的路牌，立在那里，但不知道用来干什么。“家人的爱”，对他来说是空白，写出来的东西也无法体现情感与思考。
而不知道从什么时候开始，他没有再去寻找所谓的“父爱母爱”，就好像那路牌即使是空白，对他来说也没有关系，因为他不需要了。
第二天早上魏昇找来覃涛讲解作文，但是覃涛不愧是好学生，讲的和任粟一模一样，魏昇依旧左耳进右耳出。
覃涛画着“家人”二字，说得口干舌燥：“你要先把家人这个概念塑造出来，生活向要往情感类，哲思向要往感悟类，然后才能进入爱这个主题……”
魏昇一知半解：“但是这个概念塑造要怎么做？而且生活向体现哲思是不是太勉强？”
“不是啊，这个概念要根据你的生活体验来的啊，需要先有一个感知……”
蓝朝字突然出现，手里捧着一堆试卷，打断覃涛准备开始滔滔大论：“把你能感知到的情感写出来，找出情感的最大交集，那就是你要塑造的概念。”
魏昇没抬头，在试卷写下”交集“，又问：“但是概念交集很大怎么办，如何进行筛选？”
“根据你要的效果，赞美是宠爱，批判是溺爱，严厉可以是关爱也可以是距离感……”
魏昇恍然大悟，抬头道：“一力两向，我……“
却在看到蓝朝字一瞬间愣住：“懂了……”
蓝朝字放下作业，偏过头笑着看魏昇，笑里藏着些嘲讽的意味：“嗯，你懂了就好。覃涛，你叫我送过来的试卷。”
覃涛搂住蓝朝字肩膀如获大赦：“感恩！小蓝！你太好了！爱你！”
作者有话说第16章 第16章作文
