《梦旅人》米米古

1、楔子

　　“喂喂，还不快爬起来，别做梦了，赖床这么久该清醒了啊！”旁边床铺的林可路过的时候摇了摇小A的被子，洗漱去了。
　　“你叫她干嘛，今天实验楼上大课，那么远她不起来，这不是摆明要翘了。”正好在戴美瞳的张雅妮配合着翻了个白眼。
　　“我这次可不帮你答到了，昨天那节课给你答道，教授那眼神扫的我心惊胆战的……”朱秀做作地嗲声，说着说着身临其境的打了个颤，然后被林可一记铁拳锤地不得不正常起来。
　　“据说啊，以后周三这节心理学的课换成一个严格的老教授来上了，还是个博导。我看有的人再墨迹下去就得给我们试试这新官上任的第一把火了。”幸灾乐祸的声音紧接着朱秀的话音就传过来了。小A抬眼望去，果然，还是烦人的张雅妮。
　　啊啊啊啊啊……伴随着一阵惊叫，浑浑噩噩了半个多小时的小A龙卷风般地开始了她的穿衣洗漱工作。
　　等她的过程显得极其漫长，三人陆续吃了点东西，打赌猜测着小A的进度。而小A就没有了这个吃饭的闲情逸致，紧赶慢赶之下，才在室友们的辅助下赶到了教室，好险没有迟到。来的晚也就证明了她们不会有相连的空位，只好没有选择的插空坐下，因此，坐下前小A还被张雅妮鄙视的瞪了一眼。
　　“困啊，饿啊…好烦哦，怎么还没讲完，好想睡觉啊。”没有了室友们的耳提面命，公共课上的小A又困又饿下，暴躁无比的边念念有词边折腾着自己的头发。本来就没能好好打理平整的一头长发散乱着，愈发地朝着乌黑的鸡窝方向发展。奇怪的行为吸引了周围一片人的关注，也吸引了……
　　突然，老教授的眼光扫了过来，没有掩护的小A愣怔了一下，猝然顿住。
　　“倒数第五排中间那位…搞发型行为艺术的女生，起来回答一下这个问题。”
　　小A匆忙间企图捋顺头发装作不是在叫自己，结果越急越乱，紧张之下头发爆炸式上扬，最后不得已的站了起来。奇怪调笑的描述方式，一长段时间的悄无声息无人应答，成功地让最后一排沉迷小说的人都望了过来，看到了小A的发型，紧接着便是一阵哄堂大笑。
　　仓促之下小A毫无办法，也没有注意到远远的跟他比划的朱秀，只能硬着头皮回复：“教授，我正在想梦……哦，不，我在思考弗洛伊德关于梦这一深奥的哲学…不，心理学问题。”小A一脸真挚。“所以……刚刚的问题…我没听清。”声音里充斥着理不直气也壮，细听之下却全是心虚。
　　心理学教授面带微笑的听着小A的解释和后排学生们的哄堂大笑，眼神温柔平和，却不知为何让小A越来越慌乱。其他人也跟着打了个寒颤，小动作一瞬都收了起来，后排男生们也停止了大笑并把桌上明目张胆的武侠小说收了起来。
　　“虽然我不知道你想的是弗洛伊德关于梦哪方面的问题解析，但总归有想法是好事。如果真的有困惑，下次上课前可以先来跟我沟通交流一会儿，我对他的论述也有一些研究。”语气平和包容，让小A刚要舒出一口气，转瞬心又提了起来。“至于现在，还是不要早早的进入晚上才该接触的事情，先了解了解现实里的心理学吧。否则，梦与现实相融合分不清楚了，那才是要出大问题的。”说罢，走回讲台接着之前讲了下去。
　　原来，他刚什么问题都没有问。
　　后面的课程，教室里鸦雀无声，生怕自己成为下一个杀鸡儆猴的对象。
　　“梦与现实相融合，分不清楚么……，我今天早上醒的时候那种大梦一场、怅然若失到现在的感觉，就是，混淆了梦与现实？”小A浑浑噩噩的思考着，不知不觉下课铃声响起，一节课竟就这样过去了。
　　小A在其他人调笑的口吻中离开教室，边等室友们边思索着，何为“梦”？——梦是愿望的满足，是因大脑一定的兴奋活动而产生于睡眠中的，有序的思维上的活动？因为外界和思维浅层的刺激而产生，被清醒时意识中的印象影响的一个人与自己内心的真实对话的虚幻。
　　“清醒…真实…虚幻…什么是清醒的影响？什么又是虚幻的联想编织呢？什么…什么…？”一声惊叫之后，浑浑噩噩了半个多小时的小A，惊坐而起，下意识地开始了她龙卷风般的穿衣洗漱工作。
　　“你竟然没等我叫你，自己醒了，难得啊。”旁边床铺的林可正准备叫小A，见此情况，自行洗漱去了。
　　“那今天实验楼上大课，那么远她还不起来，不得完蛋了，这不火急火燎的折腾上了。”正好在戴美瞳的张雅妮配合着翻了个白眼。
　　“还好啦，她今天还蛮早的呢！也是，毕竟是这老师的第一堂课嘛。”朱秀做作地嗲声说着说着身临其境的打了个颤，然后被林可一记铁拳锤地不得不正常了。
　　“据说，以后周三这节心理学课是隔壁学部那个辅导员来上了，好像是个研究生，是以前那个老师的师妹，不知道什么脾气，我还说有的人迟个到，刚好给我们试试这第一把火。”表现的略显失望的声音在朱秀话音刚落就传了过来。果然，还是那个嘴毒的张雅妮。
　　原本不听不闻一门心思收拾自己的小A听到这里突然愣住了，如果说之前的对话隔三差五就发生已经让她见怪不怪了，这一段截然不同的内容就着实惊讶到她。疑惑太深，对她而言又极其重要，于是不由自主地停顿下来，问道：“不是个老教授吗？还让我这节课前跟他讨论弗洛伊德来着，怎么成师妹了？”
　　“哪儿来的老教授，之前那个也才三十多岁，我看你是真的睡太多睡懵了。”路过的林可顺手敲了敲她，紧接着不给她回复磨蹭的机会，推着她火速收拾后吃完早餐，一并奔向遥远的实验楼去了。
　　“铃铃铃～”
　　“醒醒了，你都睡了一节课了，下课去吃饭了。也亏得这老师不管人，不然这节课你这嚣张的睡姿，还闹腾的说梦话，早被抓典型扣平时分了。”
　　“你来了就睡，反正她也不点名，下次你干脆就别来了，我看着都替你累的慌。”
　　“我觉得可以，反正这课人家也不用替你答到。”
　　坐在一起的四人推搡拉扯着走出了教室。
　　“好！！！”远远传来小A高兴的附和声。
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　　数学课上，小A曾经学过算法的程序流程图，它通过输入、输出数据，将计算机的主要运行步骤和内容标识出来。在小A眼中，世界就像一个大的程序流程图，从点了开始键后就不断运转，在这个过程中无数的输入、输出，不断正确的输入就会直通最后显示结果，到达结束。而一旦出现错误，就需要添加新的条件弥补，直到无法弥补，显示输入错误后到达另一种结束生活。
　　而世界这个大的程序之下，又有无数个小的程序流程图，每一个小的流程图都对应着一个人，每个人的行为影响着自己的一生结果。就是点了开始后，一次一次键入不同的条件，得到一次次的正确和错误，然后在不断尝试的过程中，或许有时程序会被打破，或许有时程序会走到尽头，就如人生总会迎来不同的终点。
　　每个人的人生流程图貌似独立存在，实则相互链接，共同影响着大的程序流程图，也就是世界的运转结果。因为这种流程图着重说明程序的逻辑性与处理顺序，所以每个人处理时的逻辑和处理的顺序都极其重要，当每个人，或者说某个人的程序中有较多循环语句和转移语句时，相对他的程序的结构将比较复杂，甚至会给世界程序的设计与阅读造成困难，同样会给世界的变化造成异端。
　　而梦，在小A眼中，就是她的程序流程图中的一个异端，一个转移语句，而相互关联，甚至会再次重复发生的梦，就像一个个键入的循环语句一样，让她的程序变得复杂，变得不知道会对世界造成什么更大的异端。
　　为了弄清她的一个个梦，她也去查了在某个梦里出现的弗洛伊德《梦的解析》一书。
　　这本书中告诉人们，梦是愿望的满足，是一个人与自己内心的真实对话，绝不是偶然形成的联想，她想不明白她的一个个梦到底与内心的哪些存在对话，于是她静观其变。①
　　书中又说，在满足愿望的过程中，会有一种审查机制，这种审查机制使得有些梦不能直接表达出来，需要通过伪装才能表达。于是在梦被中断，被模糊后，她想，也许自己是在满足愿望的过程中，碰到了这种审查机制的底线于是梦经历了伪装，而她经历了记忆的孤独。①
　　别人的梦或许是曲折的，间或有许多动人的故事，。而她梦中的情景仿佛一幕现代派风格的荒诞剧或者一个最难解的斯芬克斯之谜一样。

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作者有话要说：　　本文源自作者本人经常睡觉做梦，梦醒浑身疲惫，还头疼，根本不像得到充足休息的样子。梦境的景象时有时无，梦中有时被裹挟着前进，有时又能有意识的操控，故写出此篇小说，记录笔者的一些梦境。如果你和我一样，那么看到此文的我们都可能是小A，这也是小A和文中许许多多不知名字的梦中角色的由来。如果你也经常这样，不如也拿起笔把它写下来，或许故事荒诞不经，但是对治做梦有奇效，让我们一起写出更多的梦。
　　①的部分来源于弗洛伊德《梦的解析》一书。