5、第5章 交集与日常 ...
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加入学生会后，你的校园生活增添了一份规律性的忙碌。
风纪委员的工作让你有了更多正当理由在校园各处走动，也因此增加了与特定人物“偶遇”的频率。
岩泉一和及川彻所在的班级就在你隔壁，午休或放学后路过他们教室门口变得稀松平常。
岩泉一通常不是在看书就是在整理球包，偶尔抬头看见你，会简单地点点头。
后来这点头变成了“日向”，再后来，偶尔会多问一句“去巡视？”或者“忙完了？”
某天你因为统计风纪检查表格留到稍晚，走出教学楼时天色已暗，正巧碰到结束加练的岩泉一。他手里拿着一个崭新的护腕，看起来是要回家。
“才结束？”他问。
“嗯，一些资料要整理。”
“我送你到路口。”他的语气很自然，不是询问，更像是陈述一个决定。
你知道这是出于对你“体弱多病”的印象以及时间有点晚的考量。
你没有拒绝。一路上话不多，但气氛并不尴尬。
快到路口时，你提到之前看到排球部训练赛的部分：“二年级的前辈们，防守时的脚步移动似乎可以更快一点。”
岩泉一略显惊讶地看了你一眼：“你懂排球？”
“不懂战术。”你诚实地说，“但移动速度的快慢和反应时间，是可以观察的。”你只是基于「智慧」和观察力给出客观描述。
他沉思了几秒，点点头：“我会留意。”然后很认真地道谢，“谢谢你的观察。”
「岩泉一好感度+3」（因你意外的观察力和真诚的建议）
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及川彻则是另一种画风。
他似乎把你当成了一种有趣的消遣，或者说，挑战。他总是试图打破你那层平静的外壳。
比如，他会突然在你值勤时出现在你面前，摆出一个夸张的pose：“日向委员！检查一下及川大人今天的仪表有没有100分？”
你目光平静地扫过他全身，语气平淡：“领带歪了2厘米，及川同学。”
他立刻手忙脚乱地整理，然后又笑嘻嘻地问：“那现在呢？”
“合格。”
“只有合格吗？好伤心~”他捂着胸口作受伤状。
你已经开始检查下一个学生，头也不回：“下一位。”
再比如，文化祭筹备期间，你作为风纪委员会成员参与巡逻，在某个班级的鬼屋出口附近维持秩序。
及川彻和几个排球部的队友恰好从里面出来，其他人或多或少都有些惊魂未定，只有及川彻看起来兴致勃勃。他一眼看见你，眼睛一亮，立刻跑过来。
“日向同学！里面超——可怕的！你要不要也进去……”
他话没说完，你抬起手，指了指他身后一个正抱着道具骷髅头、不小心把白色染料蹭到脸上的二年级学生：“中山学长，你的脸。”
“啊！糟糕！”那位学长连忙跑去清洗。
及川彻的话被打断，也不恼，反而笑眯眯地凑近一点：“日向委员真是认真呢，连这种细节都不放过。不过啊，”
他压低声音，带着点促狭，“你没有害怕的东西吗？看到你总是这么冷静。”
你抬眼看他：“有。”
“哦？是什么？”他来了兴趣。
“生命值归零。”你平静地说出游戏术语。
及川彻愣了一下，显然没听懂，但把你的话理解成了对自身健康状况的担忧。
他脸上的戏谑淡去了一些，摸了摸后脑勺：
“嘛……身体确实要好好注意。不过不用太担心啦！”
「及川彻好感度+4」（因你始终如一的冷静反应和偶尔流露的“真实”感到有趣又在意）
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国一快结束时的某次年级集会，由于礼堂座位安排临时调整，你被调到与岩泉一、及川彻所在的区域附近维持秩序。
集会冗长，后排有些学生开始窃窃私语。你走过去，没有说话，只是用平静的目光扫视了一圈，交谈声便渐渐低了下去。
回到前方站位时，你听见及川彻对岩泉一小声说：“……真的很有威慑力啊，明明看起来风一吹就倒。”
岩泉一低声回道：“是认真。而且很有效。”
集会结束后，人群散场较慢，有些拥挤。
岩泉一很自然地落后半步，挡在了你和拥挤人群之间，直到你们走到开阔地带。
及川彻则走在另一边，用他活跃的闲聊分散了可能挤过来的人的注意力。
你没有说什么，但记下了这些细微的、自然而然的照顾。
「岩泉一好感度+2」（无声的体贴）
「及川彻好感度+2」（以他的方式表达关照）
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在国一这一年里，你与他们二人的关系，就在这样的日常点滴中，从陌生人变成了算得上熟悉的同学。
岩泉一的认可与关照是沉静而实在的，基于责任感和对你处事态度的欣赏。
及川彻的兴趣则更加外放和探究，混合着好奇、逗弄以及不易察觉的关心。
你没有刻意推进什么，只是扮演着那个体弱但优秀、冷静而负责的风纪委员。
但角色的属性与选择带来的互动，已经悄然编织出初步的人际网络。
随着年级增长，学生会工作的深入，以及未来新角色的登场，这些关系还会产生更多变化。
作者有话说
第5章 第5章 交集与日常
