《你是我忘不掉的盛夏》寒光照铁

13、第十三章 你是人间四月天

　　我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天早晨里面的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷你是，鲜研。
　　---------林徽因
　　课间十分钟，学生们玩的不亦乐乎。王建辉拿出一本课外书，开始看起来。名字是《神龙》。田小飞在最后一排空旷的教室后面打篮球，篮球在屋顶上面留下痕迹。篮球一下子从上面落在王建辉的课外书上面。王建辉立即火冒三丈，怒火重重，对着田小飞道：“田小飞，你要干什么？下课，你怎么在班级里面打篮球，要去出去到操场上面打！班级里面是你打篮球的地方吗？小心我告诉班主任。你这样的行为，肯定会处罚你，没收你的篮球，回家停课休息几天。”
　　田小飞黝黑的皮肤，眼珠一转，机灵道：“班长，你还说我吗？你看你，下课就看课外书。来，让我看看，是什么书？”说毕，一下子拽了过来。
　　“哎哟，是科幻神话小说啊！”田小飞瞄了一下书籍，调侃道：“班规规定，学生是不可以看小说的，谁看小说，扣个人量化分5分，上缴课外书。你看你，看书还光明正大的看。身为班长，你是不是要自己罚自己一下。”
　　王建辉狡辩道：“我是为了学习语文，提高作文能力。”田小飞捡起落在地面的篮球，说道：“我说班长，发现你看这个《神龙》小说，可不是一次两次了。上课的时候，我都在后排看见你在看。我只不过没有说你。你这拿语文作文当挡箭牌，可不好啊！做人，是要诚实的。看这儿课外书，也没有发现你的作文水平提高啊！要是真能提高的话，大家都开始去看小说了。我建议你还是看看《语文》课本上面的文章比较实在。况且语文老师，也没有让你看小说啊！”
　　“对啊！”冯一喆凑过来，解释说道：“我是语文课代表，我证明语文老师是没有让你看课外书的。更别提这种玄幻小说了！学校给我们分了《文学》期刊，每一个星期看一次，这你都不知足，还看课外书，真得该没收了！”
　　课间过的飞快，侯课铃响了起来，学生们纷纷跑进教室，一瞬间，走廊里面没有了学生的身影。
　　这一节课是地理课。地理杨老师拿出课本开始讲课，当他走到一位女生的面前时，开始关注她。这位女生名字叫晓玲，晓玲性格内向，平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气请教。偶有一次，地理老师记得非常的清楚，她向地理杨老师请教问题，杨老师耐心地解答了问题，并对她的行为及时表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。
　　杨老师望着多媒体上面的地理视频，微微对着晓玲一笑，心中嘀咕：强化法用来培养新的适应行为，根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。
　　杨老师转到一位女生面前，发现这位女生在照镜子，小小的镜子，有手掌般那么大，学生的嘴唇明显红色，是口红涂抹得痕迹。杨老师耐心疏导，说道：“小丽，将镜子收起来。这次不没收你的镜子，下次就要收了，并且把你交给政教处处理。”
　　小丽的脸颊红润一圈，乖乖收起镜子。继续抬起头，看多媒体有关地理的视频。教室挨着走廊的窗户是低层的，外面的查课老师，可以清楚地看到教室里面学生的一举一动。
　　这一堂课的查课老师是张鸣老师，张鸣老师是一位教体育的老师，他过来查课，学生立即来了精神，机灵得挺直腰板坐直。
　　顾楠楠用胳膊肘子，顶了一下昏昏欲睡的严玉，严玉瞬间抬头，惺忪的眼，依旧那样，只不过坐好了。张鸣老师拍了一张图片，发到微信群里面，附上文字。
　　春季是万物复苏的时候，校园里面的柳树的枝条又长了，樱花的颜色逐渐变深，椭圆形的花瓣，有时候会随风飘散。
　　-------顾楠楠
　　中午吃完饭之后，各班的值日生开始打扫各班级的卫生区域。突然，有一个学生急匆匆跑到吕老师的办公室，说：“老师，小杨不知为什么事正和二班的老师争吵，还骂了老师了。”吕老师赶紧过去问缘由。得知二班的卫生区有几片废纸，被学校的值日生扣了分，据说二班有学生看见了小杨正好走过，就告诉王老师，认为纸是他仍的。于是王老师就找到了小杨，并训斥了他。小杨不服气，就骂老师瞎了眼，结果惹恼了王老师。
　　吕老师也很生气：“小杨，就算你没扔，也要好好和王老师说明，怎么可以骂老师呢？”
　　“他根本不听我说，劈头盖脸训斥我。。。。”
　　见他如此冲动，吕老师知道说什么也没有用，要等待时机，再进行教育。
　　机会终于来了，在学校举办的秋季运动会上，吕老师充分发挥了小杨热爱体育的特长，引导他为班级参加的体育项目出谋划策，协助体育委员组织训练，鼓励他报了大家都未参加的3000米的长跑，对此，吕老师对他提出表扬，并号召全班同学向他学习。
　　运动会那天，小杨的3000米长跑得了冠军，成了班级最亮的一颗星，很多同学和他拥抱，给他送水、送毛巾，为他热烈得鼓掌，使他感到了集体的力量和温暖。
　　会后，吕老师找他谈心：“小杨，运动会证明了你的实力，说明你是一个不甘落后的好学生，我相信你也会在其他方面严格要求自己，取得好成绩。”
　　“老师，你真的相信我吗？”
　　“我当然相信你。”
　　吕老师的眼中闪烁出激动地亮光，突然说：“那么老师，你也相信那天的废纸不是我扔的吗？我敢对天发誓，真不是我扔的。”
　　看到他委屈又可笑的样子，吕老师笑了笑：“我相信你，当时我就相信不是你干的！”
　　“真的吗？”
　　他很惊讶也很高兴。
　　“可你也有错，知道错在哪里吗？”
　　他有些不好意思地低下了头：“老师，我会跟王老师道歉的，您放心。”
　　我们每一个人都是四月天，用青春、用朝气、用爱心，照亮大地。
　　----------顾楠楠
　　吕老师是知名师范大学毕业，他在教育教学上面，是专家。他从提高学生认识入手，进行德育时，循循善诱，以理服人，运用疏导原则，他没有直接训斥小杨同学骂王老师，而是通过其他机会进行鼓励、表扬，从而认识到自己的错误，自身得到发展。
　　回到办公室，吕老师拿出《教学反思日志心得》，然后拿出黑色钢笔，用楷体在日志上面写出这件事情的反思。旁边的其他老师看见吕老师，拿出这个小本子，开玩笑得说道：“吕老师，怎么了？你又要开始记录学生的成长过程了？”
　　“是啊！这些可爱的小可爱们，他们每一滴的成长，我都要记录下来，这样子才能看到他们的发展，对于以后，在进行因材施教的时候，不能在持有以往的对他们的认识，要重新的认识他们，在新的基础之上，关注他们的成长。在进行德育过程中，根据他们的个性差异，品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。”
　　说毕，他找到学生的名字，在下面用笔开始记录他们的变化。上面密密麻麻的文字，写满了他对学生的关爱以及认知过程。
　　不管是谁，只要你的本子上面，写满密密麻麻的文字，那些横七竖八的文字，都组成一连串的记忆，一系列故事。
　　--------顾楠楠
　　班级里面问题学生很多，养成的习惯各种都有，顾楠楠最不能忍受的是，他们班级里面有个男生，很是讨厌。像个神经病一样，找顾楠楠的麻烦。
　　“严玉，咱班的刘闯是不是有病啊！”
　　晚自习的时候，顾楠楠拿出一张白色的纸，上面写给严玉的一句话。严玉看到上面的话，也用笔在上面写道：“怎么了他？”
　　顾楠楠接着在纸张上面写道：“见到我总说我是个狐狸精，说我不淑女！”
　　严玉想笑，不过忍住，她写道：“刘闯，是从高二留级下来的！可能想的和我们不一样吧。”
　　“你的意思，是他的思想龌龊呗？天天不把心思放到学习上面，还找我麻烦。还给我说她女朋友想见我，说我扰乱他的生活了。我什么时候，扰乱他生活了？我和他就在一个班级里面，几乎不怎么说话！他加我□□，我同意了。他放学拦着我，说他女朋友知道我诱惑他，想找我的事情。”
　　白色的纸张上面，写满了黑色墨水，在白炽的灯光下面，熠熠发光。
　　严玉写道：“他怎么能这样子？现在的男生都这样啊！他这脑子肯定有问题。以后我们离他远点。”
　　“对，离他远点。神经不正常的男生，说不准哪根筋不正常，再找我们的事情。也告诉其他女生，离他远远的。”顾楠楠写道。
　　“男生，应该好好学习，这个年龄，不好好学习，将来考不到好大学，怎么找个好工作，怎样找个好女朋友啊！我，也要好好学习，以后找男朋友，也可以找个神经正常的。找个学习不咋的男生，自己往往有苦说不出。”
　　严玉写道：“我要找个全能型的男朋友，可以保护我一辈子。
　　时光的罅隙中，我们渺小的存在，日复一日的在做着重复的事情，尽管，我们做很多写不完的题目，分数提高却还是很少。好像我们都在做着无用功。英文单词，记了又记，还是掌握不牢。