《期末月通宵复习后我穿越了》才逝

2、第 2 章 那个鸭腿，

　　那个鸭腿，真的很好吃的。
　　没有人能懂我的悲伤啊！

　　睁眼后，一声声鸟叫和陌生又朴素的设施让我有点发蒙。木质房梁，石制墙面，黛色瓦片，这可不是医院该有的设施。
　　再摸摸身上的袍子，瞅瞅缩小的手，看看被人叫来的一对夫妻，他们一把鼻涕一把泪地喊：“我儿啊，你可算醒了。”
　　好嘛，真赶时髦啊，穿越了。
　　很难说有什么感受，这种古早套路看多了真的很烦啊，有没有人能整点新鲜东西啊？唉，实在整不出花活，咱就忍一下吧。
　　反正这对夫妻对这孩子是很重视的，这个家庭的状况也不算太糟糕，暂且先静观其变。

　　我就想说鸡娃真的不好，好不容易结束高考，才轻松了多久啊，我怎么又要开始上学了？这对夫妻也真是，孩子大病初愈，哪有第二天就往学校里送的？满怀怒气的我没有任何选择的权力，就这么被送往学校。
　　所以一个到处都是古代的建筑的地方为什么有义务教育这种东西啊！

　　到学校才发现，大家已经开学好几周了，我相当于一年级学生。在大家都熟悉之后再进入班级，难免会有一些被孤立，不过我倒是无所谓，一群小孩子罢了，不用在意。
　　按照我预料的那样，老师把我领进班级，给大家介绍了我：“孩子们，这是我们班因为生病一直没有来上课的同学，他叫余识。”
　　这对爸妈取名也是离谱，很喜欢钓鱼吧，钓鱼佬因为怕空军，所以干脆给孩子取名叫鱼食。
　　同学们没有太大反映，只是好奇地打量着我，眼神还有点奇怪的探究。
　　我看到最后一桌有一个空着的位置，本来打算去那里坐下，但是老师没有让我坐那里，而是对同学们说：“余识家里养的牛超过了三十五只哦。”
　　这是一句奇怪的话，怎么上学还要介绍家里的资产的？
　　但是我看到那些孩子们看我的眼神顿时改变了，坐在后排的孩子有着深深的敌意，而前排那些孩子却好像见到了挚友，有一个长头发的男孩子孩子把同桌赶走，招呼着我坐到他的身边。老师见状非但没有制止，反而摸着我的头，让我坐到那长发孩子身边。
　　被赶走的那孩子一句话也没有说，沉着脸坐到了最后一桌的空位，最后几排对我的敌视更加地明显了。这种感觉实在是奇怪，一张张稚嫩的脸上写满了这个年纪不该有的情绪。明明是在同一个班级，但学生们明显是被割裂开了。
　　我摇了摇头，对老师说：“没事，我坐后面吧，你不用搬。”
　　“为什么，他们都是下等人，有的人家里一头牛都没有呢！我家里从来没有低于一百多只牛，是全班最多的了。”那个招呼我过去的孩子对我喊道。
　　老师也语重心长地对我说：“孩子，你是稳族，要和稳族待在一起，后面那些都是寻族。”
　　什么稳族寻族的，这是什么中二设定啊？
　　老师不顾我的反抗，把我强行拉到那长发孩子身边坐下，对那长发孩子说：“于柑啊，他们寻族的孩子总是和我们稳族不一样的，就算他们现在家里的牛超过十五只了也改变不了血统，老师理解你。现在这个是稳族的孩子，你们要好好相处呀，可不许再闹脾气了。”
　　于柑明显变得开心了，他欢快地点了点头，摆出一副打算认真学习的模样。
　　老师见状满意得回到了讲台，开始上课。

　　所以什么稳族寻族，什么牛多牛少的啊，这到底是是什么奇葩地方啊？
　　还有，同桌为什么叫鱼竿，这个世界是都比较喜欢钓鱼吗？

　　我就这么憋着满腔的疑问熬过了一节课又一节课，还好小学生放学得早，回家第一件事就是问爸妈关于牛和两族的事情。
　　爸妈笑着告诉我，我们族群是由以前家里拥有的牛的数量决定的，超过十五只牛的人就是稳族，天生更加聪明，拥有更高的情绪感知能力，天生有更强的领导能力。低于十五只牛的人就是寻族，生活不稳定，情绪不稳定，是地地道道的野蛮人。
　　这是什么划分方式，是不是太草率了？我向他们提出了质疑，但他们只当是小孩子的胡言乱语，耐心地向我解释各种各样的依据，举出各式各样寻族人残害同胞和残害稳族人的例子。

　　实在是难以接受，但是这个世界设定就是这样，要在这里生活下去，就要接受这个世界的奇怪设定。
　　我最终也只是向父母点了点头，没有再多问些什么了。