编编说我文案太长了呜呜呜(爆哭)我决定文案再改改,文案只留正在写的那个世界的,剩下世界文案塞评论区置顶。
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李零《楚燕客铜量铭文补正》:战国时期各国铜器铸造从兵器铭文看, 往往分省、主、造三级。省者 ( 监造者 ) 一般是中央或地方的负责官吏, 如相邦、司寇、 郡守、县令,而主者( 负责制造者 ) 一般为“ 工师” 和“ 工师”的佐官 ( 三晋叫“ 冶尹” , 秦叫“承”),造者 ( 直接制造者 ) 一般为“ 冶”( 三 晋 ) 或“工”( 秦 )。
文里写的是工承、工匠,主要是一个字‘承’也看不懂是什么职业,加了个工字更好理解,工一个字也不适合阅读,就直接写工匠了,感觉有一种我知道但我就是不按正确的写的美(被打)(顶锅盖跑路)
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民间有一种说法“三岁看大,七岁看老”,相信大家都听说过。它讲的是不同阶段早期教育对于孩子的重要性,同时概括了幼儿心理发展的一般规律。
著名的意大利儿童教育学家蒙台梭利也说过:“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和。”
“三岁看大”是指从儿童3周岁时的心理特点、个性倾向就能看到其长大后的心理与个性形象的雏形。从教育心理学看,出生到3岁被称为“婴儿期”,是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段,父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。
3岁到7岁被称为“幼儿期”,又叫“学前期”。所谓“七岁看老”是指在7岁时幼儿的个性倾向开始形成。当然,“三岁”与“七岁”并非实指,而是虚指,只是说儿童此时的性格将对他的将来产生很大影响。
性格:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,3岁之后变化不大。
智商:儿童的脑细胞组织在3岁之前就已经完成60%,这时期的儿童脑部具有很强的吸收能力。
(一些死去的知识开始攻击作者,想起自己之前学教育学的痛苦了……)
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