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1、第 1 章 ...

  •   老旧的宅子里,一个穿着蜻蜓和服的男孩面对着一个丑陋的怪物。

      那男孩蓝盈盈的眼睛,恍若映照着天空的宝石,折射冰冷的光芒。

      [真是无趣。]

      顶着他人敬畏的目光,五条悟了挥挥手,随意把眼前用于训练的咒灵杀死。

      无趣的生活,脆弱的咒灵,谄媚的恭维,皱巴巴的老头子......

      从他出生起就被安排好的一切。

      五条悟对此感到厌烦。

      在仆人的引导下,五条悟转入下一个课程国文。

      出乎意料,不是之前那个戴着眼镜、穿着黑西装的死板中年人。

      五条悟抬起头,对上了一双稍显冷淡的眼睛。

      那双眼睛里掺杂着橘红、墨绿、浅蓝的瑰丽颜色,这样的特征本该非常吸引人,却和其拥有者沉静的气质中和起来。

      国文老师?

      看起来可真不像。

      五条悟倒是觉得这人更像数学老师。

      五条悟用他那双六眼观察了一下这个人———穿着一身不符合老头子审美的紧身衣,头上戴着一个存在感非常明显的大耳机,还有那看着年龄不大的帅气脸庞……

      是普通人吗?

      六眼传输过来的种种数据都表明,这个人只是个普普通通的咒术师,甚至连流动的咒力都在一个中等偏下的水平。

      [比起他那堪称奇异的外貌来说,太普通了。]

      五条悟兴致缺缺地收回目光,再将之投注在小黑板上。

      反正很快就走了吧,他不需要多观察这个人。

      “我叫艾尔海森。”

      艾尔海森看着没有一点上课欲-望的五条悟,面不改色。

      经过简短的一句自我介绍后,他们开始了今天的课程。

      五条悟的老师总是换得很快,因为他是六眼,因为他看一眼就能明白一切。所有的课程,只不过是基于传统的教育设立的。

      但是没关系,以五条家的积蓄,他的老师换得快,也来得快。

      大概是那群老头子腐朽的观念作祟,全然没有在老宅加入外界高科技的意思。

      连上课时的道具,老师们都用得是黑板粉笔。

      粉笔在黑板上“嘎吱嘎吱”摩擦着,为格外安静的室内增添了一点噪音。

      五条悟看着看着,就瞪大了眼睛--试问有哪位老师上来就把解析全写上去呢?

      艾尔海森显然喜欢最高效率的办法,如果不是因为没有电脑投屏,还不能直接贴个打印纸糊弄过去,他也许连写都不愿意写。

      但同样的,他也不喜欢进行对这位特殊人士来说,毫无意义的讲课行为。

      既然你能用“六眼”看得懂,我就让你自己想。

      既然你嫌弃以前的老师太啰嗦,我也不喜欢浪费时间讲课,你就直接看解析。

      艾尔海森这场别开生面的授课,让本就看所有老师不顺眼的五条悟“蹭”地站起来,皱着眉头。

      “我以为,五条家请你来不是为了让你水课的。”

      即使说出来了,看着艾尔海森无动于衷的样子,五条悟的总感觉自己似乎被挑衅了。

      “不,这只是......因材施教。”

      艾尔海森轻轻拍手,掸去手上的粉笔灰。灰尘飞扬间,若存在旁观者,就可以看见一只炸毛幼猫与一只成熟天隼的对峙。

      “你不如先看看最后的问题。”

      他那带着黑色手套的手移向黑板的末尾,指向了最后一个问题————

      ............

      “这么做没关系吗?”

      长着蕈兽外表的小东西漂浮在空中,围着下班就跑回家看书的艾尔海森转来转去。

      “他会好奇。”

      而好奇,可以是一切事情的开端,也能让五条悟起“看看他留下来会怎么做”的念头。

      坐在这里的艾尔海森,是一位相当的“倒霉蛋”。

      不然该怎么解释,他会在探索赤王陵时,被暴-乱的地脉卷入另一个未知世界?

      这个自称“系统”的小东西莫名出现,模拟出蕈兽的样子,帮他置办这个世界的身份,还催促着他做所谓“任务”。

      [真可惜,不能研究一下。]

      艾尔海森曾悄悄触碰过系统,只是蓝色的数据流被他的手搅乱,却没有一点真实的触感。

      再是后面,出去购置日常用品时,他观察其他人的反应,发现似乎只有他一个人可以看见。

      [与虚空终端倒是有点像。]

      艾尔海森听着耳边一段段系统的诱惑-关于完成“任务”的好处。譬如常人所渴望的金钱权利,譬如是他回到自己世界的办法......

      但他只是不紧不慢地把手上的实体书翻了一页,对系统的话全然无视。

      [比起虚空终端,更“活泼”一点。]

      打定主意他会答应吗。

      还真不一定。

      他所求的不过是安静的生活,稳定的秩序,可以研究知识的环境。若是这个世界里条件满足,他大可在研究时慢慢寻找方法回去。

      只是某个人大概会着急。

      联想到某个金色头发的烂好心室友,艾尔海森翻页的手停了一瞬,又继续往下。

      [那家伙说不定很乐意我不回去。]

      “把今天的奖励提出来。”

      所谓的任务[长期成为五条悟的老师],具有阶段性的奖励。

      系统也是下了血本,不知道从哪里搜罗来艾尔海森感兴趣的孤本,怂恿他接下这个任务。

      艾尔海森也不愧为知论派的天才,短时间内精通了国文,成功混入五条家。

      并且在今日,引起五条悟的轻微兴趣,确保自己明天还可以去干这份工作。

      所以,他想要的东西,也很快到手了一部分----孤本的前几页。

      “宿主觉得今天那个孩子怎么样呢?”

      系统用它那蕈兽自带的水汪汪的眼睛,期待地盯着艾尔海森,似乎觉得他能说出什么有建设性的意见来。

      “一个任务目标。”

      相当平平淡淡的回答,瞬间浇灭了系统的小心思。

      “只是任务目标吗?”

      系统不甘心地又问了一遍。

      “难道不是吗?”

      艾尔海森翻看着手上的几页纸,冷淡地回答。

      好吧,你不能期待一个本来就半推半就做任务的人,会把第一次见面的“学生”,视为什么珍贵的家伙。

      哪怕是六眼“神子”五条悟。

      艾尔海森明明可以看出系统对五条悟的重视,却仍旧保持着自己那不冷不热的态度。

      这可真是让系统烦恼。

      系统叹了口气,无奈地绕着客厅转了一圈又一圈,似乎这样它的烦恼就可以转没掉。

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