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64、李华7 ...
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出宿舍后，两人朝着教室反向走，现在正是下第二节课的时间，如苗洁韩所说，李华算是一个有些孤僻的人，别说和其他人一起出去打闹，他甚至没和任何人聊天，静静看着一张A4纸，池闵凑上去看了看，是六篇英语作文的题目。
统计下来，李华要替“李华”写六封信，寄给六个不同的外国友人，写作内容分别是：
第一：介绍一个名胜古迹。
第二：聊一聊环境保护的问题。
第三：传播中华文化。
第四：安慰考试失利的外国友人。
第五：推荐一个适合旅居的地方。
第六：给转到新学校的朋友提一些建议。
苗洁韩也凑上来看：“我们有六个人，正好有六篇作文，作文会不会有什么对立关系？”
跟尊佛一样盘腿坐在书包柜上的卫·高中靠混·程·眼神清澈体育生·宇，闻言心里一紧。
要他去写作文，还不如去打怪。混子只是在现实混，在网上他凭借铂金段位也是勾搭过很多妹子的好吧。
想到这卫程宇突然反应过来点什么——
既然李华的手机没电用不了，他去找其他人的手机不就行了，尤其是和他关系好一点的舍友什么的，指不定可以找到点聊天记录什么的。
总归比死守在这里有用不是吗？
卫程宇简觉得自己简直是个天才，跳下柜子，给了因响动回头朝自己看来的苗洁韩一个胸有成竹的眼神，跷着嘴出了教室。
池闵对这种行为不太理解：“他……疯了？”
苗洁韩耸耸肩：“高中男生的脑残行为——耍帅。”
池闵勾了勾眉，看起来是没有理解。苗洁韩想了想解释道：“就……有病。”又思考一会，“比如出门要抬手够一下门框顶，嗯……无实物表演个运球，投篮什么的？ ”
苗洁韩越说越觉得不能理解，“就你应该问我哥，我哥初中那会也会这样。”
池闵对“高中男生不能理解的脑残行为”并不感兴趣，只是在苗洁韩提到霍桁初中时脑补了一下那个画面，有些嫌弃地皱皱眉。
霍桁凑过来问：“怎么？这就开始脑补了？”
池闵有些变扭地朝左扭了下脖子，有点小心思被戳破后的尴尬，转过眼道：“没，我又不知道你初中的长什么样子。”
“行啊。”霍桁话里带着些笑意“出去后给你看照片。”
三人并没有急着去找线索，而是留下来观察李华。
下午放学后，吕天抱着个篮球过来：“打球？”
“行啊。”李华说着放下手里的练习册，跟着吕天和张力去了球场。
室内的两块场地已经被占用，三人又去了室外，室外也没有空的场地，吕天抱着球去和一块只有两人在用的球场，和对方攀谈几句后朝两人招招手，五个人很快玩开了。
太阳把今日最后的光芒似乎都赠予了球场上的少年。
斑驳树影下的每一个抬手，起跳，都像给太阳的回礼。
有那么一瞬，苗洁韩觉得这个在球场上肆意奔跑起跳的少年和有些孤僻，不爱多言，静静坐在教室最后一排，上课笔都不转的“偏科少年”不是一个人。
旋即，她又摇摇头，否定了自己的这个想法。
要说有什么区别，就是现在的李华多了些鲜活气，更符合普遍认知里高中生的模样。
晚饭时间只有五十分钟，打了四十分钟时，三人便离开了。
苗洁韩朝两人挥挥手：“我跟这两。”说着示意了一下和李华三人一起打篮球的另外两个学生。
“嗯？”霍桁一下没反应过来，旋即反应过来，苗洁韩应该是认为他们五个是认识的，另外两人也属于“嫌疑人”的行列，失笑道，“不用跟。他们一般都不认识。”
苗洁韩不理解：“他们都一起打球了，还不认识？”
霍桁：“不出意外他们也就一起打这么一次，临时组个场嘛。不是，你好歹也是从高中过来的，你是一点也不知道？”
池闵这才想起，霍桁的确说过苗洁韩是在国内读的高中。
苗洁韩虽然还是无法理解为什么一起打球，一起聊天，看着挺有默契的五个人到头来不认识这件事，但也没轴着，跟上李华一起往教室走。
苗洁韩：“我为什么会知道？”
霍桁：“你为什么不知道？哦！忘了，你一心只读圣贤书，不管窗外事。”
苗洁韩：“……”
总觉得在骂我。
不知是不是为了防止大家对号入座联系到现实事件或学校，还是鬼扯地方取不出名字来了，学校名字就叫“好高中”。
也是很朴实无华了。
按照课表来看，学生的作息时间是早六点半准时开始早读，十二点结束早课；中午两点开始上课，五点十分下课；晚上六点开始晚读，两节五十分钟的课，九点开始自习，自习一共两个半小时，十一点半结束。
按照课表可以对应出今天是周一，今晚的两节课都是物理。
属实是有些惨无人道了。
卫程宇中午兴冲冲出去，晚上垂头丧气跟着周岩回来。一看就是碰壁了，嘴里还骂着：
“傻逼系统！开局一个碗都不给。我活着都成问题，还捡个屁的装备。”
看来这壁撞的还不轻。
苗洁韩如是评价。
一直等到晚自习剩下一小时时，李华才拿出一本英语作业本对照着A4纸上的英语题目，着手写起今天的英语作文。
要说这场景也是够震撼，一个穿着黑白校服的学生提笔一句话翻五次字典，三次课本，堪称竭尽全力完成英语作文，而他周围乌泱泱围着五个人。
齐白石画虾般的待遇。
李华介绍的名胜古迹是故宫，写作内容大概是：
故宫在北京，它很著名，北京也很著名，它很好看，乾隆还在里面住过。
卫·伪军师·程宇盯着李华这篇历时一小时憋出来的十几句话陷入沉思。
卫程宇：“我觉得写挺好的呀。”
其余四人：“……”
周岩颇有有一种带着傻子出门，傻子还举着手和众人打招呼：“来看呀！来看呀！我是傻子！我这么傻的傻子百年不遇一次的哦！看一看，瞧一瞧，不收门票不收费，看不了吃亏看不了上当。”
说得委婉一点，五大三粗没脑子。
卫程宇在沉默中自省良久，试探性地说道：“不好吗？十五句话诶，我高中要是可以写这么多，我英语老师都恨不得……”
卫程宇声音越来越小，距离他最近的周岩都没听清最后几个字是说什么。
周岩：“你英语老师恨不得怎样？”
卫程宇上一次被这么多双眼睛盯着回答问题还是在高中，此时也算是身心都临其境了。
卫程宇嗫嚅半天：“……我英语老师都恨不得叫我祖宗。”
“你真的没有考虑过去测试一下自己的智商吗？”
卫程宇一脸惊恐地看向说这话的池闵，嘴角抽了几下，细细品读几遍才反应你过来对方是在说自己“四肢发达头脑简单”。他倒也不是不承认，但这种赤裸裸说出来就有点伤自尊了吧。
卫程宇对着霍桁和池闵做出一个请的手势：“你两请绑死！绑得死死的！谢谢！”
霍桁心情突然好了很多，看向这位早上还在挑衅自己，“四肢发达，头脑简单”的卫程宇的眼神都可以称得上饱含善意：
“谢谢祝福，出游戏后记得拿着这话来吃喜酒哦！”
池闵：“……”
卫程宇：“……”
你TM以为我在夸你吗？
“叮铃铃”
随着学生的欢呼，下课铃声终于响了——
张力把没做完的作业塞到包里，跟李华挥挥手：“走了。”
李华：“嗯。”
李力背上包，又跟来找李华的吕天挥挥手，出了教室。
霍桁趁机抓上李华的英语作业本，跟着几人回到宿舍。
宿舍只有吕天和李华两人，张力应该是走读生，每晚都回家。吕天和李华洗漱好后上床开手电筒补作业。
吕天拿着一本英语作文大全，东拆一“段，西补一段“尽职尽责”地凑着他的英语作文。
吕天：“诶，要是老白他们没有去参加英语竞赛，我们的作文就有着落了。我觉得老王就是故意的，就趁着老白他们三个不在，给我们布置英语作文作业，就怕我们找老白他们帮忙。”
吕天继续说：“老班也想不明白吧，把我们仨和老白他们安排在一个宿舍，想着他三可以带带我们三个的英语成绩，一对一，多美好，没想到吧？每个屁用。”
李华淡淡应了一声：“嗯。”
闻言，吕天捏着嗓子阴阳怪气：“嗯～”
“滚！”
卫程宇皱了皱眉：“老白？还有哪两个？”
“白安，王强，谢庆。”周岩回答道，“记得吗？教室里空着三个位置。”
池闵对此也有印象：李华和张力坐在最后一排；吕明坐在靠讲桌的位置，他旁边是白安；靠窗的两张连在一起空桌子分别属于王强和谢庆。
一对一辅导英语，李华和张力还坐在一起？不应该是岔开坐吗？
还有这间宿舍一共是有七张床，且每张床都是铺设好床铺的，也就说明是有人在使用，那这张床是谁在使用？
卫程宇眼睛都快睁不开了，见两人关手电筒睡觉，简直比他们两人还高兴，瘫在椅子上来不及感叹几句就睡了。
霍桁拿来李华的手电筒，确定光照也不会对另一空间造成影响后，开始“研读”那篇拼拼凑凑出来的英语作文。另一边，周岩也拿来吕天的手电筒开始研究那道“异空间”的门。
“咚！”
一声打破宿舍维持良久的安静。
程宇迷迷糊糊睁开眼。
“我靠！小琦姐？”
周琦是真正意义上的“天上掉下个琦妹妹”——从天而降。
位程宇赶忙上前把人扶起来：“我靠！小琦姐，你是人是鬼？”
周琦扶着腰，满脸惊恐：“我还活着？”
这顿操作把所有人都看懵了，霍桁凑在池闵耳边解释道：“周岩队友，周琦。早上跨出门后就消失了。”
周岩也上前配合着卫程宇把人从地上扶起来，蹙眉问道：“你去哪里？
坐到椅子上，周琦舒出一口气：“等等！我脑子有点乱，不对，是非常乱，我理理，等我理理再说……”
周琦眼神空洞，整个人就是以葛优躺的方式躺在椅子上。
周岩试探性地问池闵：“池先生，你早上是不是也是这种情况。”
池闵：还来？
池闵：“不是。”
霍桁瞥了周岩一声，语气不太好：“我应该和你解释过了吧？”
周琦附和道：“不会是，我是李华。”
众人：“？”
众人：“！”
周岩：“你是李华？”
卫程宇：“你是谁？”
“不是，不是，就是我和李华……就是我是李华，不是，我不是李华，就是我和李华是一个人。哎呀，也不是，就是我的视角是李华……不行，你们让我缓缓，我还没从李华出来，不是……”
池闵沉声问：“你和李华共同存在于一个’李华‘的身体里？”
周琦一下从椅子上弹坐起来，语气高兴的就像找到里知音：“对！”
作者有话要说： 卫程宇：?%#……@&&??！！！
小霍：嗯呐～你怎么知道我媳妇喜欢我？
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看文愉快。
啾咪～
