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80、时代 受到影响 ...

  •   小悠:“大姑,我们之前说到,选人范围,经历了‘从贵族选——从高官世族中选——从所有人选’这么一个发展过程,从选人范围这个角度来看,科举制度已经发展到了极致了,没有再进步的空间了。”
      大姑:“是吗?”
      小悠:“大姑,这个‘是吗’不应该是我说的吗?你怎么抢我台词呀!那我就只好说你的台词了——‘是!’”
      大姑:“你以为我会说‘是’?”
      小悠:“难道不是?怎么会是‘不是’呢?已经没有什么扩展空间了呀!难不成,还要扩展到‘鬼神’?大姑,你这是要三界联谊吗?”
      大姑:“嗯?科举允许女人参加吗?”
      小悠:“哎呀!灯下黑呀!所以,选人范围的发展路径实际是:‘从贵族中的男人中选——从高官世族中的男人中选——从所有男人中选’,现在才是‘从所有人中选’!”
      大姑:“嗯!”
      小悠:“唉!我也真是的,竟然把这么重要的事给忽略了!”
      大姑:“其实我之前也没有注意到,是刚刚才发现的。”
      小悠:“大姑您之前也没注意到?”
      大姑:“嗯!”
      小悠:“那有没有可能,我们之前聊的话题里面,有可能不只一次产生过这样的疏忽,我们都没发现呢?”
      大姑:“有可能!”
      小悠:“唉!”
      大姑:“别沮丧了!小悠,这也不能怪我们呀!我们所接受的教育,大多是男性视角的叙事,女性的存在感相对较弱,这是事实,自然容易忽略。这是时代的局限性,生活在这个时代,不可能不受到影响,我们只做到减少,不可能完全杜绝,我们尽量注意就是了!”
      小悠:“好的!”
      大姑:“小悠,你之前从‘选人范围’的角度,给选人制度理出了一条发展脉络,接下来,你能不能试着从‘选人标准’这个角度出发,也梳理出一条选人制度的发展脉络呢?”
      小悠:“好的,我试试!(夏商周)世卿世禄制,选人的标准是‘血统’,也可以说是‘身份’或‘出身’。
      接下来,就是秦朝了,(秦)军功爵制,选人的标准是‘军功’。
      再后面,就是汉朝,(汉)察举制和征辟制,其中察举是由下向上推荐,实际选人权在地方长官手中,这种选人标准是‘地方长官的主观好恶’;而征辟制,则是汉武帝时推行的一种自上而下选拔官吏制度,就是征召名望显赫的人士出来做官,皇帝征召称‘征’,官府征召称‘辟’,实际就是‘皇帝的主观好恶’和‘官员的主观好恶’。所以(汉)察举制和征辟制,选人标准是‘主观感觉’。
      再下来,则是魏晋南北朝了,(魏晋南北朝)九品中正制,由专门的官员即‘中正’来品评人才,把人才分为九等——选人标准也是‘主观感觉’,不过是‘中正官的主观感觉’。
      最后,就是科举,选才标准就是‘考卷’!
      所以,我梳理的结果是,从选人标准这个角度来看,这是一个从‘血统——主观——客观’的发展过程。”
      大姑:“汉与魏晋南北朝,皆为‘主观’,两者有什么不同呢?”
      小悠:“它们的选拔标准有所不同,‘察举制侧重于品德和才能,而九品中正制则侧重家世和才能。’——咦?大姑,这两者都注重才能,但是汉朝注重品德,到了魏晋时期,反而变成了侧重家世,这不是开历史的倒车吗?为什么会这样呢?”
      大姑:“网上没有找到答案吗?”
      小悠:“可能是我提问的方式不对,找到的资料都不是我想要的,眼花,大姑,能强行解释一下吗?”
      大姑:“我觉得可能是因为时代背景不一样吧!汉朝国家统一,政治环境相对比较平稳,所以可以不用过多考虑出身背景。但九品中正制是产生于曹魏政权时期,那时候地方混战,侧重家世能更好地平衡各种力量。”
      小悠:“所以,是时代退步了,相应的制度自然也不可避免地随之后退。”
      大姑:“但九品中正制也不是完全没有可取之处。”
      小悠:“哪处可取?”
      大姑:“标准更为明确。察举制科目繁多,没有统一的具体标准,主观随意性很强。而九品中正制选才的标准则明确为士人的行状和家世,主观随意性上受到了一定的限制。”
      小悠:“所以是退一大步,进一小步。”
      大姑:“或许,后来若没有出现魏晋南北朝的乱世,国家长治久安,也许能从察举制直接进入到科举制。”
      小悠:“为什么这么说呢?”
      大姑:“针对察举制的弊端,汉顺帝阳嘉元年(132年)采用左雄的建议,对察举制进行改革,引入考试机制,史称阳嘉新制。阳嘉新制实行分科考试,儒生考察经学,文吏考察章奏,史称其‘无异于后世科举之法’。”
      小悠:“这么说来,科举制在汉代,已经萌芽了!”
      大姑:“嗯!可惜,乱世来了!”
      小悠:“于是被时代的洪流裹挟着,走到了‘九品中正制’的岔道上……”

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