《长洲记》郇栗

17、吟泽 长洲两

　　长洲两人坐在院子吃点心，徐行与婉娘过来问第一日上课如何。
　　谭揽月见长洲还在芙蓉糕和荷花酥之间犹豫，便先开口，"老师很好，我们发生了一些不愉快，不过后来好了。"
　　婉娘吃惊，"方才老师说你们很是乖巧，怎会有矛盾？"
　　长洲不管谭揽月求救的眼神，嘿嘿低头吃着芙蓉糕。
　　谭揽月看她见死不救，十分羞耻开口，"她说我有必要照顾妹妹，讲到嫡庶之分，杳杳不服，和她吵起来了。"
　　徐行十分清楚长洲脾性，把长洲芙蓉糕掰开一半，又放回盘中才慢悠悠问她，"你为何不服？"
　　"因为姐姐不用总是照顾我，有时候也需要我照顾她。"长洲又悄悄把那半块芙蓉糕拿手里，"就像爬树，姐姐不会，但我可以。做事我愿意让姐姐先，但这得是她愿意先来。若她不愿，我便顶上。"
　　她还没放嘴里，徐行眼疾手快夺下，长洲要闹，张嘴还没喊，被半个果子塞住了。
　　"我是丝毫不担心你们姊妹相处的。"徐行把糕点推得远了些，又问谭揽月，"苍苍喜欢这老师吗？"
　　谭揽月如实作答，"第一日相处，说不上喜不喜，只是不厌。"
　　徐行又问长洲，长洲答："不敢说十分喜欢，做她学生倒也好。她虽说话不给我留情面，但我也不是个要脸的人嘿嘿。她还会向我们解释自己话语意思，也愿意悉心教导，我挺愿意继续学的。"
　　今日她们上学，徐行和婉娘一直在门口听着，几人说过的话都清楚。那卫吟泽知道她们在外面，也依旧不谄媚讨好，两人是一万个满意。
　　是女子，又有学问，又肯认真教导姑娘，上课有趣还大度，上哪里找比这更合适的老师来。
　　卫吟泽那边也对两位姑娘十分满意，年纪小又不娇纵，大的文静耐心。小的有些急躁不识字但却能记住一些道理并能运用，承认错误也快，也是个好孩子。
　　总而言之，这学上得所有人都满意，唯一不满的就是池里的鱼。主人伸手不再是满满的鱼食，而是两根笔，最后竟然变成了三根，着实让鱼恼怒。
　　第二日，卫吟泽来的时候两人已经在原地规矩站着等，向老师行过礼后又坐下听学。
　　今日与昨日并无太多不同，老师只讲了《三字经》的人之初篇章。她诵读一遍，解释了一遍文中意思。
　　"每个人从出生开始都是白纸，所处环境与遇到的老师不同，会给你们涂上不同的颜色，所以教育必要专心致志，坚持到底。"
　　"接下来是问答环节，两位可以各抒己见，不要求顺序，谁想先说就先来。"
　　长洲对这章没有太多想法，因为大部分时候儿童成长确实是受环境与事物影响。虽然有一种超雄综合征，但自己没有认真了解过，还是觉得人之初，性本善。
　　所以这节课就是谭揽月与卫吟泽的交流。
　　"所遇到的老师不同，意思是同一个老师教导出来的学生会有同样的想法与性格吗？"
　　"并非如此，老师教授课业都一样，但各人想法与接受度都不同。这里的老师不光是指如我这样的，山月，野花等各种事物都会是你的老师。"
　　"请问老师，它们不会说话如何成为我的老师呢？"
　　"月有阴晴圆缺，告诉你世事无常。花有百色，告诉你人有百样。个人理解不同便是这样，你见了月，只知它是月。见了花，又只知它是花，而有人便能从中悟出道理。"
　　"可是我又怎么会去悟到这些呢？"
　　"你要想，要看。多想，多看。能开口的老师就是这作用，她得先教会你什么是花，什么是月。什么叫颜色，什么叫形状。否则你只知花与花不同，又不知形容。月的形状你也只知不同，甚至说不上一个‘变’字，这不同又是怎样的不同法。"
　　"谢老师指教，学生明白了。"
　　"明白就好，不光要用眼，还要用心，用鼻耳口舌。"
　　"谢老师。"
　　"二姑娘不出声是没有问题么？"
　　"我只有一个问题，‘教之道’中的‘道’是道路还是方法？"
　　’"不是道路也不是方法，‘道’为立天之道，立地之道与立人之道。在本篇中指事物的规律与原理，二姑娘可理解为道理，原句中的‘道’可以理解为方法。"
　　"原句是什么呢？"
　　"顺从事物固有的规律和性质，有人创立了天地之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰任与义。"
　　"事物固有的规律……"谭揽月不解，"老师，什么是固有的规律呢？"
　　"很简单。"万吟泽给自己倒了杯茶续上，"山不槎蘖，泽不伐夭，古之训也。这便是自然固有的规律，你若非得反着来，过两年后便无鱼无树。你正着来，方能取之不尽用之不竭。"
　　长洲心想，可持续发展呗。
　　见两人不在提问，卫吟泽又带着她们去控笔。
　　她在一旁走着又开始教导起两人。
　　"今日你们姿势好很多，再练习两日我们便用墨纸。你们且练着，我来给你们讲讲兄弟姊妹。"
　　"两位姑娘同父，是亲姊妹。关系和睦，这是极好的。我们接着昨日提起过的姐姐应该照顾这个话题往下聊，二位姑娘若有不同意见可随时打断我。"
　　"姊妹关系，比起外交的知己朋友更加亲密，你们携手长大，是亲人，更是朋友。人与人之间定会有矛盾，也会产生嫉妒心理，这十分正常不必羞耻。你们需控制这种情绪，否则伤人伤己。"
　　"母亲定从小教导你们要姊妹和睦吧，这是对的。若一个府上的姑娘事事争锋相对会惹得家庭不睦，就是两位姑娘的母亲也会难做得很，偏向自己的女儿情有可原，偏向别人的女儿又会让心中的不满加剧。"
　　"不管发生什么，手足间不可相残，若二位没有嫉妒情绪更好。守终纯固，同是一类才能相互亲近，日后同明相照。若心里有怨言，也需载戢干戈，载櫜弓矢。方能振兴家族，不忝前人。"
　　两人听着老师教诲，眼睛发亮对视，暗自在心里立誓，一定要尊重爱护对方。
　　"姑娘们瞧着是听进去了，道理不难，执行起来难。戏本与话本中有修道者，修道修道，本就是问道问心。读书也一样，都是问道问心。盼两位姑娘真心待彼此，莫把夸奖作为一种有礼貌的嫉妒释放。"
　　"也要切记被捧杀，时刻谨记自己几斤几两，对别人的批评与夸奖都不必太在意省得扰心。不用与别人相较，与昨日的自己相比即可。超过昨日的自己请再接再厉，和昨日一样也很好，起码保持住了。倘若比不上昨日的自己也不必自暴自弃，这并没什么，明日再赶上便可。但不可偷懒懈怠，明日复明日。"
　　"今日姑娘们没有迟到，也刻苦控笔。望明日也能坚持，下学了，若无问题老师便要归家。"
　　两人都没问题，起身做了个礼，万吟泽出了门。
　　两人刚坐着吃了会儿点心，徐棠观托人带了口信，说是好几日没见，心里想得紧。要么她带着师傅来谭府学武，要么长洲二人带着老师去徐府读书。
　　长洲二人是怎样都行，但徐行已经准备让长洲她们跟着徐棠观一起上学，上了学便不能一直待在家里。
　　她还不告诉长洲只是因为还有程序没走完，怕官学老师觉得年纪太小学里不收才瞒着。
　　她让来的小厮带话，让徐棠观每日骑马过来谭府学武。若不想一天两趟的跑，就住在谭府。
　　徐棠观在哪里都一样，主要是想两个小伙伴，当晚就拿了几件寝衣和换洗衣物塞进包袱，骑着马就来了，还赶上了晚饭。
　　三个人每日待在一起，长洲两人读书，徐棠观武棍。等长洲下学，徐棠观也刚好结束课程。两位老师进进出出，院里读书声，老师的训诫声没一日断过。
　　徐棠观偶尔会回徐府一趟，她现在出门已经不喜欢有人跟着了。背着一根棍，马上一跨，去得快，回来得也快。每次都献宝似的带一堆东西回来送给两个妹妹，有时候是几张纸，有时候是几块糖。
　　有时候她也会带上一个人一起骑马，当她背后有人的时候，那根棍子就是背后的妹妹背着，长洲和谭揽月都是轮流陪她回家。
　　一直待到秋季，徐棠观要正式入学，她骑着马回去后就没再回来。
　　长洲和谭揽月学了四个月，也有些进步。虽然也想跟着去，但家里有了老师也挺满足。
　　今日万吟泽和平常不太一样，她明显是压抑着一点什么东西来授课，时不时就看着自己两个学生笑，一副：你们两个今天会有好消息的表情。
　　她旁边还有两个盒子，不知道装着些什么。
　　两人虽和她关系亲近许多，但也不敢冒昧发问，只好憋了一节课。
　　终于下学，万吟泽却坐下不急着出门。
　　"明日我们要换个地方上学，你们需得穿上和学里的姑娘们一样的衣服。"
　　她把盒子推过来给两人，谭揽月打开盒子看见一套湖水蓝色的衣裳。
　　长洲看着她盒里和自己盒里一模一样的衣裳，有些不明白，"老师，这衣裳是明日就要穿吗？"
　　万吟泽曲起一条腿微笑："是，你们母亲明日会带着你们去学里，二位姑娘虽年幼但不可放肆。学里老师不算严苛，不过姑娘们要是像刚开始那节课一样站起来说‘学生不服’那可是非常失礼的。"
　　"老师的意思是我们可以入学了？"长洲被这突如其来的喜悦压倒，难以置信又问，"就是女学吗？"
　　万吟泽让她宽心，"你母亲前几月递了条子，虽是晚了些，但也是通过了你们秋季随新生入学，不必等到来年春。"
　　谭揽月惊喜的看向长洲，眼中憧憬着什么。
　　长洲还能冷静，她又问万吟泽，"除了衣服，我们还需要准备什么吗？"
　　万吟泽突然想到什么似的重拍了案面，"你不说我倒是忘了，女学里不仅衣服统一，连笔纸都是由朝廷统一在文德楼售卖，还有一个时辰便要关门了，二位若是明日没带，只能去找姐姐合用了。但她却不一定备了多份，所以姑娘们还是早早去买吧。"
　　两人匆匆行礼拜别老师，直冲徐行房间。
　　"娘，我们明日就要上学，你备了笔墨纸砚吗？"长洲脚还进屋，话倒说完了。
　　徐行见两人匆匆跑过来，就为问这件事，觉得有些好笑，"笔墨纸砚家里这般多，你们明日随便拿一套就可。"
　　"母亲，不行的。老师说笔墨纸砚是学里统一的，要去文德楼购买。"谭揽月也着急忙慌的，"老师说文德楼要关门了！"
　　徐行读书那会儿这些并不统一，她想了一会儿让人备马，云昭带着两人直接冲向文德楼。
　　刚下学也没吃什么填肚子，长洲要了四枚铜板，在家门口买了两串糖葫芦，两人一人一串在马车上吃着。
　　谭揽月坐马车不舒服，吃得很慢，到后面不想再吃。
　　长洲吃完自己的看她不想再吃，又接过她的吃了起来。
　　街上拥挤，马车上不去，长洲一手拿糖葫芦，一手牵着谭揽月往文德楼跑去。
　　云昭哪里跑得过她们，在后面提着裙子追。