4、Chapter 4 一年级 ...
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十九世纪的霍格沃茨还不像后世那般禁止学生靠近禁林。由于纯血的巫师人数远超麻种巫师与混血巫师，相对应地，孩子们学习魔法的知识体系也更为全面，其自身从小就具备家族培养出来的自保能力。
再者，巫师们的新生儿数量一直很稀少，而培养一名出色的小巫师平安长大，是一件极其耗费家族心神的头等大事。
按照他们对待自家幼崽的重视程度——谁家孩子身上没有那么一两件祖传下来的保命小物件呢。
因此，尽管路加只是一个低年级的学生，在获得管理员的批准后，他就可以在禁林的边缘自由活动了。
“早上好，艾弗里先生。你也是到这来散步的吗？”
实际上，蒂雅远远地就认出了正在低头记笔记的路加。
直接上前询问对方在做什么显得太过冒昧，所以她寒暄内的容既不能偏离环境的合理性，又要与路加的行为举止不一致。
既是问好，也是打探。
倘若对方不愿告知她手头上的工作细节，那么她得到的回答大概会是——“是的，今天天气不错。”又或者说，“只是随处走走，再过一会儿，我就要离开了。”
不过后者则是明确地表达了对方不愿意接受她的靠近，更勿论与之同行。这些都是她在以往的社交活动中得出的结论。
她的确好奇路加在记录什么，可她深知自己的好奇心不应该建立在窥探他人隐私的基础上。
尽管对于大部分人而言，一句问好便延伸出如此多的含义是在给自己添堵。倘若用在了不在意繁文缛节的人身上，那更是浪费了时间和精力，并且收获甚少。
此时正是蒂雅尝试建立友谊，却仍在试探对方的阶段。她不希望路加会因为自己无意间的冒犯而感到不适，哪怕这个可能性微乎其微。
所幸一切如她所愿——
“我在记录自己不认识的植物。就是先把它们的模样描绘下来，再去图书馆查找相关的资料，然后根据我喜欢的格式对这些文字和图片进行排版。”
“每个植物间都会预留出一页空白的地方，以便我后续补充新的发现。”
“多么有意义的爱好啊。”蒂雅不由地赞叹，她也很喜欢整理笔记。
虽然路加不会因为他人的言语就否定自身的想法，更不会因为他人的不解而停止去做自己喜欢的事情。不过，在听到自己的爱好得到了蒂雅毫不犹豫的肯定后，他还是会为此而高兴。
“你想看看吗？”路加将墨水干透了的羊皮纸札递了过去。
“乐意至极。”蒂雅接过纸札，动作轻柔地仔细翻看：“艾弗里先生，这是你很早以前就有的习惯吗。笔记里对植物讲解的步骤与排版的格式能够形成如此统一的风格，想必您已经整理了很长一段时间吧。”
“我想你已经注意到了页面右上角的日期。”路加点了点今天刚记录下来的时间：“最早的一篇是在我六岁生日那天开始记录的——我的表姐送了我七颗稀有植物的种子作为生日礼物。”
说罢，他抬起头，弯了弯眉眼。“你可以直接叫我路加，罗德里格斯小姐。”“我比较习惯朋友喊我的教名。”
原本将注意力放在手绘图上的蒂雅不由地心底一颤，但她很快地接上了路加的话：“你也可以直呼我的教名，先生......路加。”
她很少听见有人会在那么短的时间内如此直白地承认亲密关系，而这并非来自对方虚伪的作秀又或是强行攀附关系的措辞。
她早已习惯了与人交往的方式是从相互试探，再到彼此默认，由此迈入一段关系的进展。
她有想过自己或许会在彼此认识的一周，甚至是一个月后主动提出互称教名的提议。
但令她倍感意外的是，原来那天路加在教室里说的“罗德里格斯小姐是我的朋友”并非只是为了回怼科林斯。
“好的，蒂雅。”她看见对方微笑着应和。
“其实我也有一本练习变形咒的心得。”蒂雅将羊皮纸札还给了路加，解释道：“虽然不需要像草药学那样画出完整的实物图，可是我记录下了每个咒语因为施咒姿势的差异而产生的结果——当然，这里仅限于我所学习过的变形咒。”
“如果你需要的话，我也可以把它借给你。”路加见她稍显迟疑地补充了一句，“你想看看吗？”
“荣幸之至。”他听见自己回答。
作者有话说
第4章 Chapter 4 一年级
