《雨忆往昔》竹林悠雨y

5、关于罚抄

　　其实我还算是个比较“遵守规定”的人。从来没有被鲍老师罚过。不过倒是常看到别人被罚的事。那天有一群人集体迟到，当他们推开实验室门的时候，我又看到了那熟悉的眼神——对待迟到的人的专属眼神。然后见鲍老师轻轻放出一句“狠话”：资料库，一遍，中午前交。
　　后来迟到的人都说手抄的酸死，这真是太狠了点儿。
　　不过关于罚抄的事，还不止这些。作业本没带，抄；上课不认真，抄；上课讲话，抄......没见过这么频繁用“罚抄”这种惩罚措施的。结果可爱的老同桌方方同学为鲍老师取了雅号“鲍抄抄”，谐音“鲍超抄”。意为：采用暴力手段，使学生超量抄书——幽默的耗子开玩笑说：假如，有一次鲍鲍闻之，你说会怎样？她会指着可怜的方方喊：方方，你给我抄！虽说是一句玩笑，但是却又说明，关于鲍老师的“罚抄”，早已深入人心。我们是爱之不得恨之不得啊！
　　而鲍老师自己对于“罚抄”这件事是这样解释的：“我这十几年教下来，觉得还是罚抄最有用了。以前都是抄语文书，挑最长的课文抄，但是后来发现科学书上也有好抄的。我自己的学科有，干吗非帮语文老师的忙？抄写，是一举两得！又让你们得到了惩罚，又巩固了科学概念。考试考得好，还得感谢我的罚抄呢！”
　　看看，这个解释，让我们实在是无言可辨啊！

作者有话说

　　小悠发现，在那个年级，老师们好像只会用“罚抄”这种老土方法。所以就觉得用这种老方法（罚抄，检讨，罚站，请家长）的老师都可以算是“老古董”。不过放心，除了鲍老师之外。她可是一个很开明的教师呢！