16、16 ...
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对于艾莲的几个室友，苏荷并没有什么好印象。
林菲菲和田萌自然不必多说，葛巧儿虽然没有参与进来，可对于林菲菲二人的行动，也只是处于一个旁观者的位置。
因此，现在又见到了葛巧儿，还是在手语俱乐部里，苏荷给不了她什么好脸色。
“你怎么在这里？”她冷声质问道，“现在突然开始学手语，你是什么意思？”
花梨：？
本来，她和葛巧儿在手语俱乐部里挺投缘的，以她外向的性格，自然想到了把葛巧儿介绍给苏荷艾莲认识，结果……
不但认识也就算了——
好像关系还不好的位置！
花梨整个人都是懵逼状态。
“抱歉……”葛巧儿低着头，扣着指头，轻声道。
和一直到画作被破坏事件才知道林菲菲的真面目的艾莲不同，听得见的葛巧儿在大一第一天去宿舍，就察觉到了舍友之间气氛的不对劲。
“话说，你们听懂了今天新生代表的讲话吗？”宿舍里，林菲菲坐在床铺上。突然这么问道。
“种吗情哒肿（怎么听得懂）！”田萌当即笑嘻嘻地学着艾莲说话。
这话一出，林菲菲立即笑了起来，也跟着呜呜呜发出了不明所以的声音。
如果说只是这样已经让葛巧儿心里十分不舒服了，接下来发生的事情更是让y她心里奇怪的感觉达到了最高潮。
嬉笑的声音引起了闷头做画的艾莲的注意，只可惜她并听不懂林菲菲和田萌在说什么，只能从座位上回过头来，疑惑地看了她们一眼。
“哦，”林菲菲一副恍然大悟的样子，“我们在说你的演讲呢！不愧是艺考和文化课都是高分的优等生啊。”
说着便竖起了大拇指。
带头学艾莲说话的田萌见了，也跟着点了点头。
葛巧儿：？？？？？
这两个人是在唱川剧吗？变脸也太快了吧！
尤其是不明所以的艾莲居然还点头说了谢谢。
那天，葛巧儿犹豫了很久要不要把事情的真相告诉艾莲，让她提防者着林菲菲和田萌一点。
可最后一刻她却犹豫了。
“其实我初中的时候班里处在欺凌现象，”葛巧儿道，“那时我们班里有个女生，人长得比较胖，就……被班里人挺瞧不起的。他们会骂她是猪，会偷偷藏起她的书包，会故意把她的座位只留下很小的空，还会当着面笑她……
“有一次，我只不过是帮忙把他们画在黑板上的小猪头像涂鸦擦掉了，就被盯上了。嗯……倒是没有到了校园暴力的地步，可全班也开始不同程度地排挤我，还在大家都不想和那名同学同桌的时候说不如我来……毕竟只有我一个人能接受和猪坐在一起……
“所以我最后还是胆怯了，我害怕同样的事再发生一次，所以我就安慰自己，说林菲菲她们也许只是说话随意了点，完全没想到到了大学，再一次见到了宿舍霸凌……”
有了一次就有第二次，葛巧儿发现，艾莲的听力问题成为了葛巧儿和田萌之间的一个笑柄。
甚至比起初中时那几个坏小子还有过之而不及。
她初中见识到的校园霸凌，是当面把恶意表现得淋漓尽致，可林菲菲和田萌，却是明里一套背地里一套。
她们表面上亲昵地喊着艾莲莲莲，和她手拉手去上课，去食堂，在周末去逛街，可是艾莲不在宿舍或者没注意到她们的讲话的时候就变了样。
什么“无耳人”啦，什么“靠机器存活的怪物”，什么“这么喜欢画画，耳朵又是摆设，为什么不去学梵高”。
林菲菲还偷偷模仿梵高耳朵上缠着纱布的自画像画了一张艾莲的。当然，那幅画被她藏得很好，并没被艾莲发现。
只是被她和田萌拿来偷笑过无数次。
葛巧儿：“那个时候我还是太天真，我以为她们只是说说而已，毕竟她们表面功夫还是很好的，和我初中遇到的霸凌不同，很照顾艾莲。直到前不久艾莲被选中参加画展的时候，田萌突然建议给她点颜色看看。然后救有了音大的事情。”
那时艾莲正好住在苏荷家里，于是林菲菲亲自联系了她音大认识的朋友，设计了一个“幸运观众”的环节。
“幸运观众”加了引号是因为那根本不是“幸运”而是内定。
为了让艾莲在众人面前丢脸。
这是葛巧儿第二次想提醒艾莲，可她又放弃了。
因为林菲菲在她说“这不太好吧”的时候，笑着说道“巧儿你在说什么啊，我们只是和莲莲开个玩笑，你不准告诉她哦。”
林菲菲是笑着说出这句话的。
可葛巧儿却听出了威胁的意味。
那之后的事情就如大家所知道的那样了。
因为苏荷的出现，艾莲要在台上当着众人的面唱歌的窘境被破解了，于是林菲菲气不过，毁掉了艾莲的画。
可是她第一时间就害怕了。
她怕艾莲追究这件事查到自己头上。
结果就是又蠢又毒地想出了个贼喊捉贼的招。
这都失败了之后，对艾莲的恶意也彻底摆在了明面上。
“这也太过分了吧……”这些事苏荷也好艾莲也罢，都没有和花梨提过，现在被葛巧儿摆在了明面上，她不由得捂住了嘴巴。
而苏荷却一直沉默不语。
“我知道是我不对……毕竟，我是最清楚的，校园暴力中，除了加害者和受害者，还有另一个让这样的行为得到了支持的群体——旁观者。而我，和初中时比起来，一点也没变，还是一样的懦弱。直到她们破坏了艾莲的助听器，直到开始有人传言我们三个联合起来欺负艾莲，我才意识到这一点。”
“巧儿……”三个人中最活泼的花梨这时候居然也不知道说什么才好。
“既然你也知道自己的默许肯定了她们的行为，你们是一伙的，你应该知道我不会和你说‘没关系，这不是你的错。’”
“荷叶……？”花梨没想到苏荷会这么说，想阻止什么，却见苏荷继续说了下去。
“但我不是艾莲，没有资格代表她原谅抑或是记恨你，有些话，你为什么不亲自和她说呢？”
“苏荷……”葛巧儿的眼睛有些湿漉漉的。
那天，苏荷回了家，就开始奋笔疾书起来。
在五线谱本上，她写下了“天使的耳朵”几个字，便开始绘制出一个又一个的音符。
虽然和葛巧儿的这一通对话并没改变她对这个女生的印象，可却真的给了苏荷灵感。
既然是写给艾莲的歌，为什么不把自己想和她说的话就这么写下来呢？
艾莲地自卑，苏荷又何尝看不出来呢？
她很喜欢扎双马尾。可却总是把鬓角的头发留下一撮，挡住耳朵上的助听器。
她明明接受过言语发音训练，即使说话不标准也不是别人一点也听不懂，甚至靠着读唇术完全可以进行简单的正常交流，却始终只使用文字和手语，只有情绪激动的时候才敢说出那么几句话。
还有音大的时候林菲菲能得逞也是一样。
都是因为艾莲心里觉得自己和别人不一样。
可苏荷却想说不。
你并不是和别人不一样，你的耳朵，不过是天使的一个恶作剧。
…………
艾莲今天去了画室。
虽然才刚刚过完年，寒假也没有结束，但还有半年的时间，她也是个大四的学生了，差不多该开始着手准备自己的毕业设计。
更何况艾莲毕业之后还要出国，这一年半的时间，想必还要被语言学习困扰不救。
毕竟语言和听力是相通的，二十多岁的青年，又早就过了学习语言的最佳时机，他
她想熟练使用英语，势必要比其他人花费更多的努力。
所以，一切都要提前开始准备。
艾莲就是在回家的路上收到了一条短信。
在画室里蹲了一天的疲惫感消失了，她飞快地跑回了家，拿起手机就给苏荷看。
“荷叶，今天我收到了葛巧儿的信息！”
艾莲兴奋地指着一则长长的信息。
发件人是葛巧儿，不但把之前与苏荷提起的那些事一字不落地重复给了艾莲，还为自己的旁观道了歉。
“巧儿还说，她开始学习手语了！希望和我进行手语练习呢！”
“不过荷叶，我不准备她重新做朋友，毕竟如果她早点提醒我也不会有后面的那些事情了。有些伤害，也不是道歉就可以解决的。但是——”
“但是少一个仇人总比多一个好不是吗？”
艾莲飞快打着字，把自己的心情告诉苏荷。
可苏荷并没有像以往一样摸着她的头陪着她一起开心或难过，只是坐在沙发上，用严肃的目光看着艾莲。
“荷叶？你怎么不说话？”
“嘘——”
苏荷阻止了艾莲继续说下去，却只是拿起了自己的手机。
“我可以连接一下你助听器的蓝牙吗？有个东西我想给你听。”
乐曲声逐渐传到了助听器里，是艾莲并没有听说过的歌，而苏荷的手，也开始比划了起来。
《天使的耳朵》
有人说四片叶子的四叶草是来自天使的礼物
这份礼物的名字叫做幸福
可却没有人看见 那朵三片叶子的四叶草
那是被天使吻过的痕迹
就好像一只小巧的耳朵
追寻着
微小的幸运
三片叶子的四叶草啊 你又可曾知道
你的耳朵是天使的耳朵
被留下了名为幸福的痕迹……
作者有话说
第16章 16
，还差 