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8、体,题,提 ...

  •   这几天被债主间隙照顾着,谈不上好,至少不会让他饿死,但是黎追对他的态度却很冷淡,没有任何交际而来的关心,傻乎乎的去接受才是真正的有问题,他没兴趣去问,这几天他忙着哄“他”哪有时间顾其它,到时候把债还了,不就没关系了?
      休养了两三天,黎追觉得差不多了就选择了出院回学校只是医院还退钱了,好像交多了。
      进到教室后好像没有什么变化,只是随着一两个的目光射来后一双双眼睛也不约而同的射过来,喧闹变成了窃窃私语。
      黎追冷着脸看着空荡荡的后排,自己的桌子长角跑回去,坐在凳子上也不管旁人真睡假睡,狠狠的踹着桌角:“谁把我桌子搬过来的,请给我搬回去。”白仰懒懒的抬头:“我搬我同桌的桌子,有问题?”“不好意思,我们不熟,请不要乱动我的东西,谢谢。”说着,站起来正要把桌子挪回去的时候,班主任已经站在了黑板前。
      “黎同学,现在好点了吧?”“嗯。”“好,那就开始,上课!”黎追闷闷的坐回去,胡乱的翻开书也不知道上到了几页,瞥了眼“同桌”撇开一角的语文书,转回头看着自个书上大大的数学书沉默了。
      耳朵听着老班说着的页数,左手指按着书角快速翻着,右手无聊的转笔,一圈又一圈,翻对了页,无聊的打盹,笔转了又停,潦草写了几笔又开始转,一改平日好好学习的模样。
      岑思达一边看着书,一边在黑板上写着题,顺带着讲解题思路以及随机抽选幸运观众上台做题,数学嘛,自然是要多做做,多练练。
      岑思达余光扫视了一圈,最终放在了里边靠窗最后一排的位置上,一个自上课就没抬头过,另一个头是抬的但眼睛就没睁开过,那笔转个不停。书往怀中一收眼睛一抬:“请黎追同学给我们讲讲这题他是怎么做的。”
      笔停止转动,眼睛一睁,缓缓的站起来,看着黑板上潦草的数字,扶着眼眶,冷静的说着:“老师,你这字丑,我看不懂。”
      “黎同学,我字丑了点,但是数字你也可以看到的吧?”“勉强可以。”“所以…”“我不会。”不会说得如此干脆,此刻他是全班的焦点,每个人都情绪千奇百怪的,岑思达平静的看着他:“看来我们新同学还没缓过神来,你先坐下来吧,有哪位同学帮我们的黎同学做一下这道题?”教室此刻安静如针落地,“哪个上来做一做。”目光扫过,整班五十多人愣是没一个举手,书与讲桌剧烈碰撞着:“你看你们一个个无精打采的像什么样子!这类型的例题是我们讲过的啊!当时一个个点头大声喊着记住了,现在都记赶哪去了!正要你们来做一个个的都不举手!像什么话?难道考试的时候出这样一模一样的题都给我留空吗?啊?……”班主任的课就是这样,大半节课都放在纪律,学习表现以及训人上边。
      低头任训的人中两个人除外,一个事不关己安心睡起,一个书页翻了又翻,笔转个不停。白仰翻身时手不小心抬了抬,笔停止了转动,眼睛一瞥正与对方视线相交,这一瞬白仰不知怎的读懂了对方表达的意思,但黎追快人一步手一抬,打断了岑思达训教:“老师不好意思,我同桌要上去做题。”
      刚刚还暴跳如雷的老班缓和了神色的喊道:”快上来解解看,错了我在给你纠正。”
      白仰懒洋洋的打哈欠,从黎追背后出去的时候,手“不小心拍在对方头上:“抱歉,我是故意的。”声音不大对方刚好听到,声音不小也只有对方听到。
      黎追:“……”
      白仰看都不看老班递过来的粉笔,重新弄了一根新的,抱着手看着黑板上的题,眉毛抬抬,手挂上了一层白灰的时候,他潦草的写了几笔,粉笔朝身后讲桌一甩,直接走了下来,又继续趴在桌子上,懒懒的看着黑板:“老师你现在可以纠正了。”
      岑思达有些欣慰,虽然做题只写答案不不写过程,至少答案是对的,证明对方还是好好学的。托同桌的福剩下的时间,老班都和颜悦色的,不过下课后黎追被叫去了办公室……
      最后一节下课铃响,后门就来了两三个人向他们这边招手,白仰也不管老师喊不喊,拎着书包往肩上一挂就走了出去,老师似乎也见惯不惯了,人继续说着课,只是对方在走的时候,还提醒黎追还钱的事,不过黎追似乎很投入的沉浸在转笔之中没听到,只是笔甩出去的频率多了点……

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