《《郑元惠的散文与诗—梦》》郑元惠

9、高三语文教师郑元惠押中2014年高考语文作文主题之心得与解析 大家好

　　大家好！我是学大教育集团长春分公司吉林市校区高中语文教师郑元惠，感谢李校长，侯校长，潘总，郭校长一直以来对我的栽培与器重。感谢我最亲爱的妈妈对我的关爱，让我全身心投入工作！
　　今年，我有幸给高三艺考班（文科二班）的学生们上语文课，在此过程中，我给学生们讲到了今年的高考作文题目，并押中了今年高考作文主题。
　　2014年高考作文题目：
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　在课堂上，我重点给学生们训练的作文主题就是关于“喂养野生动物会令它们丧失觅食能力”的相关素材，并且让学生们现场掐时间考试此类作文题目。
　　其中有一则漫画（如下图），讲述的就是如上主题。我分别给学生们分析了不同角度作文之审题立意。
　　例如：此类主题可从自然，社会，家庭，个人（青少年自身）三个角度进行审题立意。
　　从自然角度，围绕当今生态平衡被破坏的现象，提倡尊重自然法则，尊重自然规律，不能恣意破坏大自然的食物链的角度立意，并提供参考命题——《物竞天择适者生存》等；
　　从社会角度，围绕当今“富二代”“官二代”现象，批判部分人追名逐利，被物欲腐蚀，迷失自我，不思进取的现象的角度立意，并提供参考命题———《生于忧患死于安乐》；
　　从家庭角度，围绕当今“啃老族”现象，父母溺爱孩子，令孩子事事依赖父母，丧失独立生存能力的角度立意，并提供参考命题《不要让爱泛滥成灾》等；
　　从个人（青少年自身）角度，围绕拒绝溺爱，坚持自力更生，自立自强，在逆境中锻炼独立生存能力，发挥自身优势，创造自身价值的角度立意，并提供参考命题《生命不息奋斗不止》等；
　　关于此类作文主题，我在课堂上给学生们提供了多角度的讲解，力求开拓学生们思路，培养学生们紧扣论点，集中论述作文能力的同时，培养学生们的创新能力。在课堂上，我给学生们的考场作文作了详细讲解，其中包括审题立意，开头结尾，布局谋篇，材料取舍，文采提升等考场作文的应试方法与技巧，并给学生们精选了好词佳句人物评论素材举例等相关资料方便学生们借鉴。
　　在给艺考班讲解高考考场作文的过程中，我尤其强调了关于“物竞天择，适者生存“，”自力更生，自食其力，自立自强“，”“生于忧患，死于安乐”的主题作文，侧重于从青少年自身展开论述的角度。我认为作文讲究的是“言为心声，文为情生”，从青少年自身的角度着手写作，不仅有助于培养学生们的自我认知能力，还有助于鼓励学生们发挥主观能动性，勇于实现自身价值，培养社会责任感。我认为，为学先为人，大德成大行，培养学生们树立正确的人生观与世界观至关重要。在课堂上，我格外注意引经据典，以从古至今，从中到外的历史人物与仁人志士为例，讲述了自立自强的重要性！正如孟子先生所言，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，曾益其所不能。
　　未来，竞争日益残酷激烈，随着年龄的增长，我们要让自己的内心越来越强大。面对优胜劣汰的生存法则，拒绝父母的“喂养”，拒绝“衣来伸手，饭来张口”！在逆境中不断磨练自我，挑战自我，突破自我，超越自我！正如梁启超先生所言，少年强则国强！少年独立则国独立！
　　因此，在课堂上，我对学生们一再强调，关于拒绝溺爱，自力更生的作文主题是今年高考作文命题趋势的重点，并找了相关题目让学生们练习。当然，高考只是人生的一程，未来的路还很长，希望学生们能秉持这一信念，答好人生这张考卷，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
　　感谢校领导和学生们对我的支持！学无止境，我会继续努力！
　　学大教育高中语文教师：郑元惠
　　2014年6月8日