《追逐》Nurture

5、高中的如约，追逐的初步 追逐

　　初中一起学习，一起辛苦，开始有了初步的收获。林风毫无意外，如计划中直升高中部，刘凌也当仁不让，也直升高中部，而秦追和黄晖出乎意料的考上县里最好的高中，和刘凌当上了同校，只不过一个在尖子班，一个在普通班，说明努力和辛苦是没有白费的。
　　在学校，学习上努力和辛苦，成绩提高是有有好的反馈；在社会，工作上努力和辛苦，工资提升是少有好的反馈或许项目也会无疾而终，但一定要懂得失败是使然，成功是偶然，懂得准备自我，抓住时机才是关键。
　　高中的时光更加忙碌，沉重的课业，让四人少有松口气的时候。四人基本都忙于学业，甚至于回家也变成了一月一次。非月休的一周都是单休一天，都不够折腾回家的，休息当天基本都是在学校度过。
　　林风学校的安排从高一开始到高三结束都是周一至周五都是白天上课，晚上上课，周六白天上课，晚上不上课，周末白天休息，周末晚上上课，当月最后一周周五下午放学休月假，周日晚上上课。
　　刘凌，黄晖，秦追学校安排从高一开始到高二结束周一至周五都是白天上课，晚上自习，周六白天自习，晚上不自习，周末白天休息，晚上自习，当月最后一周周五下午放学休月假，周日晚上上课。高三就和林风他们学校一样。
　　刘凌，黄晖，秦追三人常在周日休假的时间一起出校吃点好的或者一起去保管室借篮球或者乒乓球玩，那时候这个还是个新鲜东西，借的人多，这样的时光是林风体会不到的，毕竟他在市里，他们三个在县里同一学校。四人相聚只有在月底的周末，除了一起在秦追他们家做作业外，时不时把秦国的象棋拿出来玩一下。
　　高考的压迫感紧张的逼迫，不仅仅来自自我，也来自于环境。
　　林风的课程进度很快，高二上学期结束时已经学玩了高中三年的课本，后面一半的时间都花费在整体的拉通学习、重点、难点的深化中。三人的课程进度是高二下学期结束时学完高三三年的课本，后面一年的时间总是不断在刷题，背诵，讲题，考试中。林风的学习进度是步步快，次次快，每月一次的做作业聚会，都会让其他三人了解到林风的学习进度和累积知识的进度同自己的区别，而且对题目解题思路的敏锐程度也和自己也有区别。这就是人的聪慧程度的区别。
　　一定要明白人与人之间是存在差异性的，不仅仅是学习上，而是方方面面上，一定不要和别人比，最主要的是和自己比，哪怕自己只有一点点的变好，也是不易的变化。
　　高考步步逼进，让四人都心情紧张，村里的能上县里甚至市里重点高中的现在就几人，父母，亲朋好友，自我的期许都指望能跨越这个门槛，任外界狂风暴雨，门内也是是清风徐来。
　　联考及模拟考试于高三下学期如约而7至，从考试成绩来看，四人都能过一本线，但是考得最最好的还是林风。高考如约而至，估分后林风高考成绩660左右，刘凌考620左右，而秦追和黄晖也考了560左右。四人都是一本，真是难得。特别是秦追和黄晖家人觉得林风和刘凌带了个好榜样，自此四家关系更加好了。
　　家长的友谊来源有时就是因为孩子的友谊。
　　当时四人家里都琢磨给孩子填报志愿，他们给出了他们的建议，医，法，农，老师，这四个职业是稳妥的，当时的四人没有其他特别爱好和选择，都选择父母建议的专业。
　　林风学医，报考并录取的是首都最有名的医学院，读八年；刘凌学法，报考并录取的是西南区域学法名校，读四年；秦追和黄晖学农，报考并录取是同一所西南有名农学院，读四年。
　　这个暑假是他们四人过得最快乐，四人拿着父母奖励一起前往他们要读书的城市，开始毕业旅行。