《洛必达法则》温邈

13、震后有感 地震后一个

　　什么时候的事情呢？今天早上。
　　发生了什么呢？一场地震，不过我们是被余震波及——震源在台湾，我们在福建。
　　后来怎么样了呢？没怎么样，无非疏散然后继续上课。

　　不过不得不提，疏散过程中的一些事。

　　最开始，感觉人像不倒翁一样摇摇晃晃。
　　我没放在心上，转头看了一眼我同桌，以为是她的恶作剧。
　　——然后我俩面面相觑。

　　这个时候吊灯开始剧烈摇晃，仿佛马上就要掉下来了。
　　哦，我们的教室在六楼。
　　这时我才后知后觉意识到——地震了。

　　于是开始往楼下跑。
　　左边楼梯——堵住了。
　　右边楼梯——堵住了。
　　无奈之下跑回班，和其他同学汇合。
　　这时我才发现，是楼下老师觉得没什么事，于是把我们遣返回楼上。
　　同是高三，我只觉得命要紧。

　　这时领导发话，于是大家又下楼到操场集中。
　　而高一高二早早在操场集合完毕。
　　“要是真出事，高三肯定第一个葬身。”我当时边下楼边想。

　　在操场站定，听了两个趣事。

　　一个是我们同学地震时刚好在睡觉，让旁边同学不要晃他椅子，不要打扰他休息。
　　然后等他起来，发现班上只剩他一人。
　　另一个同学锐评，“一觉醒来发现到另一个世界长眠了”

　　还有一个，是我们同学地震时在厕所。
　　以为是自己如厕时间太长，让外面同学等不及了。
　　抱着愧疚心理，出来后知后觉发现是地震。

　　升旗台上，领导滔滔不绝讲着相关注意事项。
　　我隐约听到，是台湾花莲的7.4级地震。
　　中午播放新闻的时候又再次确认了。
　　7.4级。
　　汶川地震是多少级呢？8级。

　　讽刺的是，在操场上集合的时候，旁边站着的是一群手里拿着书在读的初三小朋友。
　　我们因此被老师批评不如初三。
　　但我想的是，如果一个人在生命的最后关头只想着读书而非逃命。
　　那生命教育无疑是失败的。

　　语文课上老师假设，倘若两个月后的高考地震，你们会怎么做。
　　有人说直接跑，有人说拿着卷子跑。
　　还有人说，“拿着学霸的卷子跑。”
　　有些许荒谬，但确实是件一举两得的事。
　　不过学霸真的会任凭你拿着他的卷子跑吗？
　　倒也未必。
　　不过确实是个有趣的假设。

　　这确实是我离死亡最近的一次。
　　现在回想起来仍心有余悸。

　　想起老家最近的强对流天气。
　　农村大多都是自建房，三层左右。
　　且大多爱装大玻璃。
　　别的不说，质量肯定不过关。
　　因为强对流天气吹飞了好多人，老家地也几乎没了。
　　还好楼层不高，伤亡不是特别大。

　　最后，说说我的感想吧。
　　也是我疏散路上一直想的。

　　高考诚可贵，学习价更高。
　　若为生命故，二者皆可抛。