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2、语文课 为什么还要 ...
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为什么还要抄诗意。。。
赏析:诗意修辞手法叠词(词语)双关+情感句子作用(承上启下)奠定、铺垫
卡退了
怀古咏史诗
怀人伤己:对比 同病相怜
怀古伤今:昔盛今衰物是人非
理性反思:借古讽今 独抒机杼、启迪后人
知人论世时代背景
意象:投笔 阳关折柳
表现手法
爱情闺怨诗
伤春怀人
男女爱慕之情、离别相思之情
意象:白发、寒蝉、笛声、捣衣、云和
征妇、商妇、宦妇、游子妇
回忆、思念、忧虑
孤苦幽寂、凄凉无聊、哀痛怨恨、渴望向往
思亲之怨、惆怅、渴望(时节)
情梦难圆、爱恋情伤、思念
悼亡:触景生情、琐事细节
寄寓人生、感慨报效、怀才不遇、排挤打击、壮志未酬
比兴、先扬后抑、反衬
政治讽喻诗
对比、比喻
批判、同情、不满、愤慨、沉痛、怨恨、谴责
意境分析不当
基础知识运用错误(动静、远近、诗意)
诗歌解说曲解原意
主观情感分析不当
手法分析张冠李戴