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5、非正文(一) 前面教室剧 ...
某年某月某日的下午5:05分。某小学的放学时间。
一场突如其来的地震,把那些孩子们困在地下。
哪里都没有出路,老师也不见踪影。孩子们窝在教室的四周,一起给大家加油打气。
他们在一起唱歌,讲故事。等着有人来找到他们。
他们等啊,等啊,等到小零食都分完了,也没有一个人来找他们。
一点动静都没有。
“为什么呢?/为什么呢?
老师呢?
爸爸妈妈呢?
为什么不来找我们呢?就像以前一样,来到这里把我们接回家。
明明我们就在这里。”
他们不再歌唱。
他们越来越饿,越来越饿。
还好,一个星期后,再也没有一个孩子感到饥饿了。他们的未来被扼杀在5:05。
他们感觉到头顶的土地被翻新,新的校园被建起。但他们再也发不出求救的声音了。
救救我们吧,就像故事中一样,向我们伸出手吧。
“快找到我们呀。”
呼唤了一年又一年。
孩子们已经不再奢望得到救赎,他们被遗忘的太久太久了,在这没有光亮的地下。
“在你们读书时,我们在向你们求救。
在你们嬉闹时,我们在向你们求救。
在你们走动时,我们的愿望一直跟随着你们,在你们的耳边一遍一遍执呦的重复。
快来找到我们呀。
快来找到我们呀?
明明我们一直在这里。
明明我们就在你们脚下。”
嘎嘎,这是前面教室的小故事,重新看了一遍发现,5.05有SOS的意思哈哈?不过作者本人的小学放学时间就是5.05嘛。
是的,这些孩子一直在呼救,不过我们平常根本听不到,就如同他们是大人们故意抛弃的一样,根本没人会在意他们。(因为他们是残障人士)
“明明我们就在你们脚下”也有自嘲的意思。
作者有话说
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第5章 非正文(一)
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