《知念》沅安

2、相处 交谈 了解

　　因为刚开学，加之性格内向，我很少主动和人说话，他也是慢热沉默的性格。
　　所以残留在我记忆中，和他坐同桌期间有且仅有的交流也只是“谢谢”“对不起”等社交常用词。
　　那时我常常羡慕前后桌的同桌，开朗活泼，而他和我一样，经常自言自语。
　　回忆远去，当时的记忆已经淡忘。
　　一次英语课，老师找人读课文，突然叫到我们，慌乱中站起来而后故作镇静地读。
　　紧张中，看错了文段，好在他及时救场，我也看出了错误，还算顺利。
　　记得他经常和我借订书器；他坐靠窗位置，我坐他周围的语文课时，他突然站起来，我吓了一跳。原来是窗台上有只虫子，其实我并不害怕，下意识抽了张卫生纸，但是他作为男生都站起来了，我去抓好像不太合适，所以踌躇了半天，最后还是语文老师接过我手里的纸抓住了它。
　　月考后，班主任改了机制——按成绩排座。
　　我成绩中游，和好多同学还不熟，倒也坦荡无忧，随便选了个靠窗的位置。
　　寒冬突如其来，我的位置苦不堪言。天干物燥，下课后总是需要开窗通风，前后方的风都吹向中间，我又比较怕冷，每每冻得瑟瑟发抖。
　　如今回忆那段日子，只记得老师的讲课声夹杂后桌说小话的声音，窗外的枯枝败叶及落雪，是我最无忧无虑的时光。
　　我理科很不好，偏遇到数学班主任，又喜欢上课提问。每次数学课都是最紧张的时刻，有时提问到我，内心立刻像揣了只兔子。坐着时想的很流畅，一站起来便口不择言。也是那时，发现班主任的真实性格，喜欢内涵人讽刺人。
　　小学时我说不上自信，但也不算自卑，凡事都有一股勇气和冲劲。初中仅有的一点自信，都被班主任一次次的讽刺磨灭。
　　向家人倾诉，他们说是我受不得打击，或许如此吧。
　　满怀信心迎来的期中考试成绩却是由18名掉到了30名，我茫然失措，沮丧之余暗自决心努力。
　　上初中后最大的变化，就是可以坦然面对失败。
　　那时我生物地理最弱，回家后刷题，对着答案慢慢理解，到期末两科都提升到了90多分，总分也有了很大提升。
　　任何时候都不缺从头再来的勇气，任何时候都不畏惧，心怀理想，信念坚定，向着远方前行，这才是青春的模样。
　　我诚，路自稳。

作者有话说

　　现在回想，在他面前好像更容易出丑。
初中时和他的交往其实很少 ，这章主要记录初中生活。
在我失去的所有中 ，我最怀念当初自信的自己。
看不出来 ， L同学还怕虫子