89、外国教育史 东方文明古 ...
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东方文明古国的教育发展具有以下特点：
作为世界文化的摇篮，东方产生了最早的科学知识、文字以及学校教育，推动了教育的发展。
教育具有强烈的等级性与阶级性，适应了当时的社会政治经济制度。
教育内容丰富，包括德育、智育和宗教教育，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步和人类多方面发展的需要。
教育机构的种类繁多，形态各异，有助于满足统治阶级的不同需要。
各国通过丰富的教育实践，教育方法简单，体罚盛行。实行个别施教，尚未形成正规的教学组织形式。
知识往往掌握在统治阶级手里，教师地位高。
文明以及文化教育古老、源远但不流长，只有CN文化没有断层。
