《公共基础知识》六只福萝北

4、马哲4

　　1.实践

　　1）定义：人类能动的改造世界的客观物质性活动

　　2）本质特征：
　　①直接现实性
　　②自觉能动性
　　③社会历史性

　　3）基本形式：生产实践、社会实践、科学实验

　　2.认识

　　1）本质：在实践基础上主体对客体的能动反映

　　2）感性认识：认识的初级阶段；
　　形式：感觉、知觉、表象
　　理性认识：认识的高级阶段；
　　形式：概念、判断、推理

　　3）发展过程
　　①第一次飞跃：感性认识→理性认识
　　②第二次飞跃：理性认识→实践

　　4）认识的特点
　　①反复性
　　②无限性
　　③上升性

　　3.实践和认识的基本关系

　　1）实践决定认识
　　①实践是认识的基础和来源
　　②实践是认识发展的动力
　　③实践是检验认识真理性的唯一标准
　　④实践是认识的目的和最终归宿

　　2）认识反作用于实践
　　正确的认识对实践有积极的促进作用；错误的认识对实践有消极的阻碍作用。

　　4.真理与价值

　　1）真理
　　①真理是人们对客观事物及其规律的正确认识（主客观相符合）
　　②特性
　　a.客观性
　　b.绝对性和相对性：同一客观真相的两重属性，辩证统一
　　c.具体性：一定条件
　　③检验标准：实践是检验真理的唯一标注。时间作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，是确定性与不确定性的辩证统一。

　　2）价值
　　①客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
　　②基本特性：客观性；
　　主体性；
　　多维性；
　　社会历史性。
　　③价值评价：
　　人的价值就在于创造，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
　　评价一个人的价值的大小，就是看他为社会，为人民贡献了什么、贡献了多少。人们要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值

　　3）真理和价值的关系
　　①区别
　　a.真理原则体现客体尺度的要求，而价值原则体现主体尺度的要求
　　b.真理原则主要表明人的活动的客观制约性；而价值原则主要表明人活动的目的性
　　c.真理原则是社会活动中的同一性原则，价值原则是社会活动中的多样性原则。
　　②真理和价值在实践中辩证统一
　　a.价值尺度必须以真理为前提
　　b.人类自身需要的内在尺度推动人们不断发现新的真理。
　　任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性和合目的性的统一。