《规则类怪谈真相3:特科大》固态氧化氢

34、“实验班”

　　望仪被带到另一栋教学楼。
　　明明能从外面看见走廊和窗户，可她刚踏上楼前第一级台阶，便眼前一晃，“送”她来这里的“教师”连同后方的风景转瞬间无影无踪，一堵纹饰华丽的墙赫然横于眼前。
　　……失策，就不该贸然走到那些家伙前面。
　　回头张望，映入眼帘的是三层楼高的穹顶、巨大的水晶吊灯，以及一堆风格接近维多利亚时代的的摆设，诸如三角钢琴、沙发、茶几、花瓶之类。总而言之，像个挺豪华的酒店大堂。
　　哇哦，这里是学生怨念的概率又大了一点，还是没进实验班学生……咳，她要澄清一下，实验班除了多上几天课之外，没有任何好处。
　　她又看向身边的墙，尝试推了推。没用，意料之中。
　　“没有用。”
　　望仪被突如其来的人声吓了一跳，循声望去，只见一张苍白的小脸。那是一个瘦小的男孩，蜷缩着的身体几乎被埋进厚重的沙发垫中，在富丽堂皇的大堂里，如同一丝游魂。
　　“你是谁？”望仪转身询问。
　　“你知道吗？”男孩神情木然，答非所问，“来到这里，你必死无疑了。”
　　“为什么这么说？”
　　“我知道你肯定打算问东问西，妄想搞清状况或者逃出去什么的，”男孩耷拉着眼皮，面露厌烦，“不过别在这种事情上浪费时间了。它们给‘实验班’的‘生活区’配了自助餐厅、游戏厅、泳池以及一大堆娱乐设施，趁着现在还有力气，抓紧时间享受生活吧。”
　　“小朋友，你还不了解我吧，怎么确定我没有办法活下去？”望仪愣了愣，随即反诘，试图问出更多线索。小男孩却不再作声，黑色眸子里惟余空白。
　　大堂一时陷入寂静，望仪稍稍加快的呼吸频率，此刻变得明显。
　　“小朋友？要不，跟姐姐说说这里的状况，说不定姐姐很快就能想办法带你逃出去……”望仪猜想，这孩子也许是受到过度惊吓，都出现木僵症状了，于是尽可能地软化自己的语气，“小同学？你先别怕……”
　　叫了好几声，男孩毫无反应，望仪没辙，只好上前，谨慎地轻推男孩的身体。男孩的身体随着她的动作晃了晃，倒向沙发另一侧，双眼仍旧空洞地睁着。
　　望仪遭到瞬间惊吓，心跳漏了一拍，她连忙伸手探男孩的鼻息——等感觉到气流吹拂，她才后知后觉地想起，这种方法其实并不准确，可能会将生命体征微弱的患者误判为死亡。
　　男孩睁着眼睛，呼吸着，像一具任人摆布的尸体。
　　望仪保持原姿势，继续观察男孩片刻，而后缓缓抬头，更加仔细地审视此处。
　　屋内陈设看似豪华，细节上却似乎不是那么对劲。
　　深金色的纹饰攀附着视线内每一个器物，大面积地占据她的视野，同时也充斥着大量错误。所有图案都不是严格对称的，间或出现不规则图形。一些花纹线条柔美流畅，但结构怪异，不知所谓，或带有违和突兀的结构；另一些花纹僵直生硬，长出肿瘤般的畸形部分。此外，部分器具本身用途不明，例如吊灯垂下的钩子，或者茶几上形似半个盒子的东西，甚至与桌布连为一体。
　　看得出来，和外面的“学校”画风不太一样。
　　混乱、异常、失序……奇怪，难道这回她在古神的地盘上碰到旧日阵营的存在了？但旧日支配者的艺术她也见得多了，这看着也不像啊……更令她感到疑惑的是，她隐约觉得自己在什么地方见到过类似的场景，又一时无法忆起。
　　再无收获的几圈巡视过后，望仪走向大堂深处，转入拐角后昏暗的甬道中。几步之外，荧屏上的红色数字“1”照出电梯门的轮廓和一旁的楼层索引：
　　1F：大堂
　　2F：宿舍
　　3F：餐厅
　　4F：娱乐室
　　5F：休息区（通往实验班教学区）
　　索引的空白处还有几段手写的小字，字迹颜色都不同，看样子并非出自同一人之手，望仪打开外骨骼的照明装置仔细查看：
　　（黑字，行楷）我猜刚来的人都会经过这里吧，那我说几点：
　　呆在哪里都没用，它们总会把你弄去“实验班教学区”的，不过你在生活区一般不会有危险。
　　楼上有大量物资，可以放心取用。
　　有的人去了教学区就没再回来，但会有新的人补充进来，据我观察，这里有时可能一个人也没有，有时又多达几十人。
　　空间和物资似乎是无限的。
　　（蓝字，间架结构很差，歪歪扭扭的）老子进了后室？还非欧几里得空间？
　　（黑字，端正大气的正楷）前面的，生存难度死区是吧。
　　虽然活不了几天了，但居然在这里碰到了同好，哈哈。
　　我想起了那个电梯间的层级……总之就是，虽然我出不去了，但我也许可以留下一些线索。如果大家都这么做，也许有一天总有人会逃出去。我在上面的楼层留了一些资料，尤其是在休息区。
　　（红字，很小）你猜这里为什么叫“实验班”。

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作者有话要说：　　“后室”是外网的一个共笔怪谈。
“电梯间”出处：http://backrooms-wiki-cn.wikidot.com/level-c-324
作者：Uluolos
啊~又是拖更的一天。
话说昨天的六级翻译好难啊（其实是我太菜啦），有没有也在考的小伙伴？（DOGE）