《宋之书》云外清都

3、春曲抽新枝3 新的小学离

　　新的小学离宋之的新家只有十五分钟车程，近到宋之自己都能走路回家，当然这样的回家方式宋爸宋妈并不赞同，于是，放学后的那辆大鼻子校车便成了宋之童年里连接两点一线生活最重要的水彩笔。
　　第一天，作为插班生转到新班级的宋之紧张地在全班同学的目光下做着自我介绍，叫什么、几岁、爱好什么、爱吃什么……
　　上课时，望着从没见过的投影机和银幕，宋之好奇极了，瞪着一双眼睛可劲的瞧，可劲的望，知道的明白他是在好奇银幕，不知道的还以为他是在极力吸收那出现在银幕上的一点一滴的知识。因此，那节使用投影机与银幕的老师在本就对这个新来的同学保有一丝好奇因此格外关注的同时，又望见了宋之那认真听讲的样子，高兴地一整节课没有合拢嘴，就连讲课也更有激情了。
　　小学的课程重在参与，大多不重结果，这和运动会的民间宗旨不谋而合，因此宋之对小学的印象大多停留在那满世界飘飞的快乐和玩耍。
　　五年的新校生活，宋之接触到了赛尔号、接触到了《漫画派对》、《阿衰》《豌豆》，更接触到了那些偶然会出现在小学门口的仓鼠、小鸡、兔子、乌龟，甚至带着浓重青岛色彩的水母。
　　因此，宋之兜里那一周又一周少得可怜的零花钱，在这五年间大多贡献给了月刊的《漫画派对》，以及各种或正版或盗版的游戏大图鉴。
　　宋之的腰包鼓了又瘪，家里的书摞了又堆，满满当当地排布在书架上，也就是从这时起，宋之慢慢窥见了书这道门缝。
　　得益于宋爸宋妈强劲的管制，宋之自老家搬到青岛以后，从二年级起，一直到初三毕业，宋之手里没有网络、没有WiFi，甚至没有一台智能机，有的只是一台没有网线的空电脑。
　　自小学三年级被宋之求着宋爸装上了愤怒的小鸟和植物大战僵尸以后，这两个当年最热门的游戏便不知道被宋之重置又重置地玩了多少遍。
　　可再好玩的游戏也总会有玩腻的一天，更何况是一款无法更新的单机游戏，而当这游戏逐渐失去光芒，更多的空闲时间出现时，书便悄然摸索进了宋之的世界中。
　　父母都是语文老师的宋之在看书上从未被限制过，不论什么类型的书，也不论课内还是课外，只要宋之想看，不几天便会出现在他的桌上。
　　那是一份莫大的包容，像小时候的宋之处处受限的世界中突然撕开了一道缺口，即便那时的宋之静不下来慢不下去，可这为数不多的宽容也能在潜移默化中融进时不时便百无聊赖地宋之心中。
　　宋之小学的外面最初是一片未经开发的荒地，只要一出学校大门，迎面便能看见两座高高耸立着的土山，土山看上去荒草丛生。
　　这是一种神奇的状态，土山荒草极多，层层叠叠由密而疏地堆砌在土山的四面八方，可大多荒草却又出于干黄枯瘦的状态，更有甚者的茎枝干脆从中间劈开了一条长长的豁口，豁口内，细密茂盛的白色绒毛像填充羽绒服一般将茎枝塞的满满当当。
　　于是乎，远望之中生机勃勃的土山，细看之下却又干瘪荒芜，一生一枯、一荣一衰、围坐在小山包的四周。
　　宋之小学时候最喜欢的活动就是放学去爬土山，对当时没有手机没有电脑的孩子而言，大自然的吸引力绝不亚以上任何一种事物，土山之上能跑能跳，能挖沙能滑沙，更别提还有那一丛又一丛根植于杂草之间的草药了。
　　小学时的宋之基本处于放养状态，这个年龄段的孩子家长大多不敢让他们单独行动，但得益于宋之小时候听话和保守性格的欺骗性极强，宋爸宋妈又确信放手让宋之去做的越多，宋之便会越早长大的育儿观念，宋之能玩到的，能走到的地方比同龄人多了不止一点半点。
　　小区的禁足令不是宋爸宋妈的管教，而是宋之对外界事物不熟悉产生的畏惧心理，但随着年龄的增长，外界的诱惑逐渐大于了这股畏惧，宋之开始了“远足”。
　　告别校车，宋之骑着自行车和同一栋楼大他一岁的哥哥一起去上学，路上宋之骑得小心翼翼，即便这路他已经在校车内看了无数遍，但真要自己走起来却还真不自觉地害怕。
　　路上来来往往的汽车，鸣笛声和轰鸣声交错在树枝树叶纵横之间，伴着麻雀的啼鸣，熙熙攘攘地构成了一幅宋之似乎未曾见过的清晨景色。
　　热闹、喧嚣，伴着偶尔拂面的早餐摊热气，烟火气挽着小宋之的车头，拉着他在车水马龙间起舞，买早餐的人、吃早点的人、等公交的人、避让宋之的人、宋之避让的人……
　　一个又一个、一群又一群的行人从宋之的世界匆匆走过，这是呆在校车里的宋之永远不会感受到的氛围，此刻的他们与宋之真正有了丝丝缕缕的联系，不再只是车窗荧幕上过眼云烟般凝而又散的风景。
　　宋之眯眼感受着自由，甚至忘记了此刻进行的是上学的前奏。
　　直到，他看到了那扇近在咫尺的校门。
　　风好像越来越粘，也越来越湿了，背后因为书包贴得太紧而导致的汗津也逐渐显露头角，身上挂着挥之不去的小吃摊味道，刚开始闻似乎挺香，可不知怎的，看到这校门的一瞬间，这味道便越发刺鼻起来。
　　宋之下车，迈着沉重的步伐走向封印他自由的结界，一天的美好生活开始了，却又眨眼结束。