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2、校园生活 进入学校, ...

  •   郑诺起身,摸了摸自己的口袋,看着手机,不禁陷入了沉思...
      我五年级的时候那么大胆的嘛,竟然敢带手机去学校...
      这时一道“叮铃铃~”的声音传来,郑诺陷入呆滞,伴随着抗拒,心虚,同时夹杂着一丝丝怀念的复杂情绪。话说郑诺也是第一次有这般复杂情绪,些新奇来。
      迈着坚定的步伐,终于在足足五分钟后走完了这不足50米的路。
      看着有些破旧的学校大门,郑诺生出一股淡淡的忧伤。现在的生活好呀,一切都是平淡的,缓慢的,没有后世的标准化...(当然,本作者不是觉得咱现在红配白的小学不好,就是感觉少了点特色,毕竟谁也不想写作文的时候描写小学校园一律的红配白,当然红配白也有其好处,我也不是说它一定没有特色,我就是发表一下主角的怀念之情,无任何批判性哈)
      推开大门,寂静的校园像打破了禁制一样,刹那间热闹起来:青葱的松柏变得有活力,清脆鸟叫声此起彼伏。原本灰白色的世界因自己的到来添上了颜色,是青春的光彩。
      郑诺有些说不清的期待,也忘记了这是一个梦,我想和我的同学们,儿时的伙伴,说一句以梦为马,不负韶华。
      儿时的记忆似乎总在扮演成熟的路上,抛弃了自己心爱的天蓝色,选择了黑色或是白色,单一且枯燥。
      将老师的辛辛教导当做一阵风,来了就散了,只顾着玩乐的自己辜负了太多,即使是梦又如何,遵从心意即可,随心所欲不逾矩...
      “干嘛呢,还不去上课”一道雷鸣般的嗓音冲破了郑诺的思绪,转头一看竟是自己班主任。
      郑诺心虚的摸了摸鼻子,嘴里道“这就去老师”又嘿嘿的傻笑起来。
      阚老师还未来的及再说几句,郑诺嗖一下跑走了,他只好无奈的叹口气……
      而此时的郑诺靠着墙,摸了摸自己蹦蹦跳的心脏,余光看向口袋的手机,幸好老师没注意到。
      郑诺记得自己小学时老师是不查手机的,所以只要不当面让老师看到,搁哪都行。
      微松了口气,刚转头,黑溜溜的大眼睛正盯着自己,郑诺猛然间被吓了一跳。
      再一看,是小张,自己的同学之一。郑诺先发制人“你不好好上课,在这干嘛!”
      小张明显愣了一下,“我找东西呢,话说你搁置弄啥嘞?”
      看着小张探究的眼神,郑诺并未直接回答,反而问到:“你找啥呢,我帮你。”
      小张换上了担忧的表情,“我的心脏找不到了,也不知道那个小贼偷了我的心脏,这可是我好不容易弄来的,原本就差一颗□□就齐全的,结果……”小张抬头感激的看了看我“没那么麻烦,咱俩的心脏不是同一型号的吗,你把你心脏给我,上面有感应,我自己找就管,别耽误你上课。”
      郑诺的表情逐渐僵硬,视线不由自主的往小张心脏上瞅,勉强道:“呵...呵呵,还是我帮你吧,帮忙帮到底嘛。而且我已经迟到了,到时候老师问起来,我还能答个乐于助人”随后郑诺裂开最装作狡黠的笑了笑。
      小张惊讶的看了看郑诺,随后无奈的说“好吧。”

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