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20、查命案(2) ...

  •   李予贼心不死,仍然在想尽办法把今天上午的所见所闻问清楚。

      可能因为今天是周日,刚放完假回来,班上的学生还没从上午的畅玩中缓过来,班上的氛围和前两天明显不同。

      就连王凯都有些心不在焉,讲试卷的过程中全程零互动,仿佛讲台是他的solo舞台,而他的凭借23班全班pink出道的老师。

      李予见状,干脆在笔记本上写下了一段话——
      【方也,你今天上午和陶影去里街茶馆干什么?】

      写完,他小心翼翼地本子推过去,确认方也看到之后,他拿起自己的笔,目视黑板,全神贯注听讲解。

      几秒后,本子被推了回来,上面多了一串话。
      【陶影说里街茶馆有珍世香水,让我陪他去看看。】

      李予抄起笔,手起笔落,又写下来一段话。

      【里街茶馆的香水和妖有关,你没听说过吗?】

      【到地方之后我看出来了,就拉着陶影出来了。】

      李予摸摸鼻子,瞥了讲台一眼,确认王凯没往他这边看之后开始写——

      【你们两个什么时候关系这么好了?】

      约莫过了一分钟,方也把本子推回来,上面写着:

      【说来话长。】

      李予挑眉。

      说来话长?

      没事,他有耐心听,一会下课或者吃饭的时候约个地点,把这些东西一五一十地问出来就没事了。

      他攥紧笔,写下:没事,我可以——

      “李予,方也,你们两个在干什么?”

      李予写字的手一顿。

      他往本子上瞥了一眼。就这个简短的聊天内容来看,要么,他和方也身份暴露,连带着里街茶馆和正月堂都遭殃;要么,老师和同学们会觉得他俩中二病晚期,没得救了。

      王凯一语罢后,几乎全班的视线都投了过来,李予咬咬牙,把手藏进了桌肚里。

      王凯扶了扶自己的小蜜蜂,走下讲台,说:“上课就要好好听讲,高三是整个高中最关键的时期,你们两个还是转校生,更应该抓紧时间,还传小纸条,怎么搞的,放半天假心就野了?”

      李予抿嘴,朝方也瞥了一眼。

      方也态度端正,当即就认错了:“对不起老师,我们不会再犯了。”

      李予也要滑跪,结果王凯压根不给他机会,直接就问:“刚才的纸条呢?”

      李予压住自己的本子,咬咬牙,施了点小法术,随后英勇地把本子献祭了:“在这。”

      王凯拿起本子,慢条斯理地翻找着,一边不忘记说:“上课呢,就要遵守课堂纪律,不仅是我的课,其他老师的课也要好好听课,这是老师和同学之间最基本的尊重。我看看你们俩写了什么——”

      王凯把本子铺展开,一手捏着脊线,高高举起,义正言辞地说:“喵喵喵喵喵喵……”

      王凯:……

      李予咬紧牙关。

      方也一头雾水。

      陶影瞥了王凯一眼,背过身偷笑去了。

      全班同学也开始咬紧牙关,一场真正的演技角逐竞争赛拉开帷幕,其竞争之激烈,堪比影帝影后之飙戏现场。

      王凯咳了两声,连忙把本子还给李予,大步流星地回到讲台,扶了扶小蜜蜂之后说:“我们接着看下一题啊……”

      “叮铃铃铃铃铃……”

      “你是怎么让班主任念出那段话的?我快笑死了,幸好他后来回讲台了,他再站久一会,我马上都破功了。”

      刚一下课,陶影就来找李予聊八卦。

      谁知道王凯就这么流畅地把李予施法改掉的文字给念出来了,可能是教育人教育到一定程度,天时地利人和,情到深处,箭在弦上,有感而发。

      不过好在王凯最终没跟他们究诘。

      李予:“谁知道呢。”

      陶影胳膊支在李予桌子上,看向方也,说:“你们两个上课传小纸条真就写‘喵喵喵喵喵喵’?这太脑残了,我记得你家里不是没有猫吗?”

      李予说得一本正经:“我家里确实没有猫,不过猫咪这么可爱,谁不喜欢呢。”

      方也看了陶影一眼,像是被蛰了一下,很快就错开视线。他说:“我家里也没有养猫。”

      闻言,陶影朝方也位置那边挪了一点,低声说:“我家有只猫,不如你晚上来看看吧。”

      方也呼吸明显一顿,这一顿像个芝麻大小的小插曲,很快就被略过了。

      调整好呼吸后,方也说:“我晚上要回自己家。”

      陶影沉默了一会,直勾勾地看着方也,眼神算不上温柔和善,但也不算挑衅,可以说是毫无恶意。

      李予眯起眼睛仔细看了看。

      过了会,陶影沉默够了,遗憾地叹息道:“好吧。”
      李予于是惊醒。

      陶影看着方也的眼神带着一种诡异的谄媚和难以言述的热情。

      反应过来这两个人之间可能存在什么不可告人的关系之后,李予愣了会,他脑子里面一片空白,好长一会只有一个念头在他脑海徘徊。

      陶影看方也的眼神,和陶影看秦致的眼神如出一辙。

      之前陶影和李予坦白过他对他哥的感情,那么这个眼神几乎可以代表陶影“爱”自己的哥哥。

      可方也又不是陶影的哥哥。

      难不成……

      “嘟嘟嘟!”

      23班的门被急促地敲响,两个警察相继走了进来,环视了一圈班级后说:“同学们稍安勿躁,我们在调查一起案件,需要各位同学们的配合。”

      说完,另外一个警察走上讲台,并从公文包里拿出一个文件夹,打开之后展示给同学们看。

      班上顷刻间安静到落针可闻,气氛明显紧张了起来,几乎没有同学再去关注自己的习题和课本,全都注视着讲台上的两名警察,以及那个展开的文件夹。

      之前那个发言的警察继续发言:“照片上的同学叫杨志怀,有认识杨同学的同学吗?大家不要害怕,这只是例行调查,我们的同事也在询问其他班级的学生。”

      警察一语罢,班上仍然没有人答话,显然是被吓到了。

      过了会,有人说了句“不认识”,随后说“不认识”的人越来越多,等答话的声音安静下来之后,警察发现23班并没有认识杨志怀的同学。

      “好的,谢谢同学们的配合。”说完,警察开始收拾公文包,成功赶在上课铃响之前离开了。

      他们虽然走了,可凝重的氛围还笼罩在23班的班级上空。

      要知道,高中校园最触目惊心历久弥新的就是学生死亡了,中学生的非自然死亡事件也是全社会关注的热点,警察就这么到班级里开始排查,很大可能人已经不在了。

      但至于为什么要这么问,同学们都无从得知了,只能从一些猜测和行为之中捕风捉影,然后再靠自己的想象和经验润色。

      警察离开之后,陶影又靠到李予的桌子上,问:“又有学生跳楼吗?”

      又?

      李予问:“之前也有学生跳楼吗?”

      陶影惊讶地看着李予,说:“学生跳楼,在高中校园里简直太常见了,没有哪个学校没死过学生。”

      “叮铃铃铃铃铃……”

      上课铃又响了。

      前边的秦致敲了下陶影的桌子,随后看着陶影,眼神中带着警告。

      陶影耸耸肩,在自己位置上坐好了。

      李予还在愣神。

      既然学校里有学生死亡是很常见的事情,这岂不是说明,他们要抓的那个凶手,其实已经杀害了不少人了?

      而且,居然连张迟默都没有察觉,淮州还有这样一个杀人恶魔,一个法外狂徒。

      班主任王凯拿着自己的茶杯走了进来,一脸凝重。他走进班级后,没有急着讲题,而是坐在椅子上,安详地喝了口茶。

      喝完之后,他说:“刚刚接到一个学校的通知,说我们学校这两天有学生出事了。警察已经开始查了,希望同学们好好配合。另外,这件事情事关重大,基于对受害人的信息保护原则,我希望同学们不要去肆意张扬这件事情,离开校门,不,离开这个教室门,大家就把这件事情忘掉。”

      前面坐在讲台边的哼哈二将其中一将说:“老师,刚才警察来过了。”

      王凯没什么动容,反而像松了一口气,说:“来过了是吧?同学们不用担心,该吃饭吃饭,该睡觉睡觉。我知道你们高三了,压力都很大,老师希望你们感到情绪不对的事情可以来找老师,或者是和家长沟通,而不是做出一些不可挽回的事情。”

      高中的教师大多都接受过相关的心理知识教育,现在又发生了这样的事情,对学生的影响是一定的。

      王凯苦口婆心地跟同学们聊心理健康的事情,哪怕心理健康可能不是杨志怀同学的死因,但却是所有中学生最大最致命的问题之一。

      更何况是这个节骨眼,如果有人受到什么影响,接着又情绪崩溃,说不定真能做出什么不可挽回的事情。

      生命总是如此脆弱,好像一根飞在空中拖着尾翼的风筝线,风轻轻一吹就断了。

      和同学们进行完心理教育后,王凯也没有和这群学生讲题的念头了,最后一节课最后十来分钟,他主动提出让学生们晚自习看电影,交代完,提前让他们下课了。

      距离下课铃响还有十分钟,走廊上空无一人,整个校园都没有多少人走动,宣布完下课后不久,23班就没什么人了。

      决心好人做到底的秦致过来要推方也去食堂吃饭,李予心里还有别的打算,直接提议他来推,让秦致先去吃饭了。

      秦致也没推辞,叫上陶影就要走。

      李予心不在焉地站起身,推着方也挪到走廊上,正要往前走时,班级门又被敲响了。

      刚才来班级里做排查工作的警察去而复返,对着班级里仅剩的四名学生喊:“秦致,陶影,李予,方也,这四位同学来五楼36班前面的空教室一趟。”
note 作者有话说
第20章 查命案(2)

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作者公告
最近还是没办法恢复更新,还要往后延,不好意思。我尽量在五月下旬恢复更新吧,谢谢。 感谢阅读。
……(全显)