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2、痛苦中的幸福 ...

  •   再谈谈第二个自杀方式,割腕。

      割腕似乎就没那么陌生了,毕竟在当今这个网络时代,不少学生都在做。
      狠心地用尖锐的刀割破自己最娇嫩的那块皮肤,享受鲜血从伤口中冒出顺着皮肤流下去的快感,虽然痛,但这却是可以最有效地在与父母争吵过后让她们后悔的方法,看到她们焦急不安的表情,听到她们软下声苦苦哀求的声音,这一切能带来的快感都远远超皮肤被刀划破的痛感。
      毕竟学生这个身份,还是太过于软弱。
      说好听点,是血气方刚,为未来奠基的美好年华,但直白点来说,就是毫无自立能力,以依附于别人的基础下让自己在痛苦中成长,逐步盖起一个属于自己的避风港的过程。
      所以每当学生被自己所依附的对象欺负辱骂时,做出的反抗:反驳动手 无视,都如同老鼠抓猫一样无力,不自量力,因为这样,对方不能体会到你此时千穿百孔的痛苦,不能明白你想要表达的意思,只会更加严厉地惩罚批评你,而你什么都干不了,你出了这个家门迎来的生活不知比现在差了多少倍,你的无力充斥着你的全身。
      所以大部分学生,会举起刀器,指向的不是依附的对象,因为这依附的对象名为父母,身为中华儿女,应当遵守中华民族传统美德:孝亲敬老。饱读诗书的学生也不会干出这种逆反人心的事情。
      所以他们将最尖锐的那一面,指向自己,他们在赌,赌自己的血肉,会让父母心疼,会让他们后悔,会让他们能好好地静下来听他说话。
      这就是他们反抗的最后底牌。
      这就是为什么,割腕如此之痛之残忍的行为,会让未踏足社会,心灵纯真的学生都为此选择的方式。
      割轻了流一点血,会换来温柔,是他们对父母还抱有期望。割重了,命都险些失去,是他们所向披靡的勇气。
note 作者有话说
第2章 痛苦中的幸福

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