《布哭故事集》中中121

10、故事集第0010篇 布涂之图

　　哭孢即将成为一名高中生了！
　　虽然是在不熟悉的情况下被布涂强制推动的流程。
　　但是当哭孢认知到，首先现在要去一个自己感兴趣且有些向往的地方。其次自己喜欢的人也想人自己去，且是想与他形成结伴关系。最后，他不用为如何进入那里烦恼了，因为所有相关手续已经办理好了。
　　以上，使哭孢十分愉悦。

　　带着愉快的心情，哭孢准备好了去学校。
　　然后布涂告诉她，还有两个星期才开学呢。
　　布涂询问哭孢：“有没有要收拾的东西啊？”
　　很是不走心，只可惜哭孢不懂。
　　哭孢认真的思考了一会，发现他好像没东西可以收拾。
　　于是他掏出手机，开始今天的“学习”。
　　他无比期待未来。

　　布涂则是在沉默的深思。
　　他没有搭配新的衣服很久了。
　　去年开始就一直没有?，因为他很忙。
　　忙着成为更好的自己。
　　反正有制衣器，也不用担心会很脏。
　　但是洗澡是个问题。
　　要不买一个?全身免洗消毒仪吧。
　　上学期那个课题就是因为老是要洗澡没拿到第一，肯定是!
　　呃呃可恶，是排名第一的教授的招生课题啊啊啊啊啊。
　　布涂很想尽早的成为学有所成的人。
　　这个时候就需要跟一位知识渊博的教授。

　　有一个误区是全息网络什么都有，其实不是的。
　　很多东西都有相关的保密协议，它们是属于个人或者机构的。
　　如果将其公开在网络上那么就违反了版权保护的法规。
　　基于现在时代背景，人们对版权的重视程度要比先时代高处好几倍。
　　甚至有免费注册版权的地方，只要你拿的出他们要求的材料。
　　并且注册以后，如果版权被侵犯是真的有人会为你打官司。
　　甚至价格并不高昂。?
　　但知识的拥有者么却并不会只守着自己的一亩三分地。?
　　他们是渴望更多知识的。

　　他们分得清孰好孰坏，绝大多数情况下只会和有需要的知识版权拥有对象进行等价交换。
　　特例之一就是对自己的学生。
　　对于学生，他们会倾力培养。
　　不会出现因为害怕自己被赶超而认真传授知识的的情况出现。
　　或者可以说，那群复合严格意义上的高知分子是期望着这种事情的发生的。
　　有更多人可以共同探寻未知，至少不会孤独。
　　要是真的不愿意，大可以不收学生。?
　　收学生不怎么赚钱的，况且他们不缺钱。

　　政府给的补贴多的难以想象。
　　原因是——
　　钱是哪来的？从创新出来的东西里赚来的。
　　怎么创新？
　　有足够的资源。
　　政府或许不懂高知分子们在想什么、需要什么。
　　但是可以给钱让他们自己去买啊。
　　货币不就是这么用的吗。

　　布涂心想，还是要努力去成为学校里好的教授的额学生啊。
　　比普通人在同一时间赚更多的钱，或者是拥有更多有价值的东西。
　　然后离开被定义为普通的圈子。

　　他，不是一个主流观点上的普通人。
　　不喜欢，不留恋“平安顺遂”的日子。

　　他可恶的和那些“教授”有些相似，但又不完全相同。

作者有话说

先时代就是我们的现代。