《评《玛丽苏病例报告》》690211

1、第1章

　　很早就看到这篇文章的题目了，但是一直不明白是什么意思，以为是一篇关于爱情的文章。
后来在看文章的过程中，渐渐的发现周周所经历过的从小学到高中的事情，有很多都是和我们这个时代的人一样，勾起我们的回忆，现在其实觉得很可笑，那时候一直不明白，为什么老师总是看不到我的努力，也很难过，就和李晓智一样渴望被关注，但永远是那些“其他同学也很不错”的“其他”，他们关注的永远是像林杨那样的孩子。小时候总是觉得为什么爸爸妈妈不总和老师沟通一下呢，别的家长沟通完就能获得关注，现在懂得了原来不是沟通就可以的，要林杨那样的父母沟通才可以。光环永远不再我的头上，老师总是会表扬那u些多才多艺的漂亮孩子，但我想说的是，我也想学习才艺但是条件不允许。
后来在小学毕业的时候大家一窝蜂去参加补习班，而且是自己老师家里的补习班，现在回想为什么不上课讲解而要去她家补习呢。然而时隔多年以后，我妹妹在读六年级的时候这种事情反而变本加厉了！
现在快不如社会了，回想当年只是希望得到老师的一句夸奖而已，但不是我们不努力，确是因为种种社会的潜规则而打击了一个小孩子的信心，学习才艺的人大多也都放下了，但在那时确是可以让孩子“风光一时”，现在的小学老师说好好学习是为了考一个好中学，而中学老师说好好学习是为了考一个好高中然后考一个好大学.....那我们的终点在哪里？那些曾经为孩子获得荣耀的才艺再后来却被老师们说成不务正业，到底什么样的学生才是你们所满意的！在你们关注班里前五名学生的时候有没有想过其他的学生，总会有人成为最后一名，或者说学生们只是老师工作的成绩，就想工厂的计件工资一样？
作者的文章带我们回顾的童年的往事，认清了社会的现状，但在回忆的同时，我想假如我以后有了孩子，我不想让他随波逐流，做好自己就好，但我也希望到了那个时候，我会迷失了自己。感谢你安安，让我在即将步入社会时看到自己迷茫时的样子，也让我醒悟过来了