《对面岸》霁慎

25、第 25 章 第

　　第二天一大早，教室里就发出并听砰嗵的声音，为了能让所有人都坐得下，老师将凳子和桌子全部拼在一起，这次彻底底的成了一条流水线。

　　一个小时的努力后，同学们终于如愿以偿的坐到了新凳子上，试卷也如约而至的到了零九级新同学的手上，发完试卷，老师便将监考的大任交到了木柔手上，自己离开了。

　　看着数学英语部分的试卷，“还真的是推理性极强呢”

　　因为老师不在的原因，刚开始大堂里的同学吼叫的吼叫，讨论的讨论，木柔也不理会，自己写自己的。

　　这一次的考题出的很理性化，对于木柔来说不难，加上在家也没闲着，记忆中的公式啊什么明副词都出来了，还没50分钟，三个科目都写完了。

　　看着下面的场景，有左顾右看，有埋头深算，也有趴在桌上睡觉的。

　　木柔继续看着自己的题。

　　“你们看她是不是做完啦”

　　……

　　“木柔同学，你说一下填空题，第五道答案呗”

　　一个戴着眼镜的男生小声的提出信号，因为坐在第一排的原因，所以很容易就可以连上木柔的耳朵。

　　木柔瞟了一眼桌面上满是搞字的人，看着自己的题，

　　“基础期量等于现期量除以一加增长率”

　　男生一瞬间就被点醒了，说完谢谢又继续战斗。

　　在这之后就陆续有问题抛出来，木柔都会一一帮其解答。

　　监控室里，三位老师盯着监控屏幕看，热烈的聊着什么。

　　“木柔同学，做题的时候总有一种熟悉的感觉，还有就感觉学到用时方恨晚就太难啦”

　　一个同学站起来说，然后其他同学都会很有共鸣的回答着，大堂里面就像开会一样聊起来。

　　“木柔选择题第三题你选的是什么呀”

　　木柔打开试卷，“太阳内部高温核聚便反应释放辐射能功率为3.8×10的23次方千瓦，到达地球的仅占二十亿分之一，他问的是到达地球的辐射能功率为多少，注意括号里的几个字（用计数法表示，有效小数两位）”

　　“所以什么是有效小数啊？”

　　“我们都没学过这个”

　　……

　　“对，这其实不是我们的问题，老师出题有点儿超纲了，都是初一的问题”

　　木柔拿去笔在黑板上写着……

　　“所以答案应该是1.9乘以十的14次方选c ”

　　“超纲了都会真的是学霸的世界啊”

　　“那填空题第十题呢”

　　“题目是：1+3+3的平方加3的3次方加……再加三的九十九次方加三的一百次方求值”

　　“这道题用到的是等比数列求和的公式，我们将3的左上角加一个1，就是3的1次方，设它们的总和为x 则有……”

　　木柔垫着脚在上面一边写一边讲，下面的同学认真的听着，这一幕是多么的和谐啊！

　　这时来了一个不速之客，

　　“老师好”

　　有同学高喊，教室里的同学都心领神会的安静坐着答题，此时的他们表现的非常的默契，木柔来不及擦掉黑板上的题目，慢半拍的她，手就这样悬在半空，老师面不改色的看着认真答题的人，黑板上的题似乎被影行了一般，主要老师的脚步声，剩下的是笔与纸之间的亲密接触，大堂里瞬间就提高了一个高度，老师走到讲台，拉过木柔的卷子，木柔走到一边站着。

　　“做完了？”老师问

　　下面的同学都紧张地盯着俩人，为木柔捏一把冷汗，只见木柔小声点头，老师便将随身携带的钢笔拿出来批改，就没有后续了，全体人大喘气。

　　整个过程木柔就站在一边，过了十多分钟，老师抬头看了一眼，对于突如其来的对视，木柔有些懵，更多的是紧张，老师又看了一眼，这一眼好像在探索着什么，眼神更加的深了一点，木柔从来没见过那样的表情，这让他有一种站的路上的感觉，那种感觉好舒服，木柔眼神闪躲，然而。

　　“还有20分钟，做好的检查一下题，没做完的抓紧时间……”

　　一时间教室里面充满了浓浓的一种危机感，那是无声的战斗，是为自己更上一层的拼搏。

　　老师说完就将木柔叫到室外聊天，刚开始木柔心里面毛毛的还有些小忐忑，不过相处下来发现这个老师挺幽默的，和王老师很像，瞬间木柔有些想念小学的班主任了。

　　一个回眸，木柔看到大堂里埋头写卷子的同学们，脑子里浮现的都是辛苦刷试卷的夜晚，还有刚刚在台上讲题，同学们求师若渴的样子，心里压不住的情绪飙升。

　　“老师真的只能留600人吗？”

　　老师笑，“嗯？”

　　“可这对我们来说不公平”木柔弱弱的反驳道。

　　老师挑眉间带着严肃，“学校没办法800人十间就是放不下……”

　　木柔摇头，“这个理由根本就不成立，如果真的是这样，当时直接取前600名就好啊，这是学校造成的失误，应该由学校承担吧，你们给了我们希望，又让我们失望这对我们的打击有多大，你们能想象到吗？并且马上就要9月份了，我们再去找学校就根本不可能啊!还有……”

　　木柔一口气将心里面的话全部说出来了，途中老师一句也没有插，就静静地听着木柔的话。

　　“你觉得你能考过吗？”老师问。

　　木柔有些蒙圈，这答非所问啊！

　　“应该过了吧？”木柔有些小心翼翼的看着老师。

　　老师笑，“要自信去掉应该”

　　木柔看着老师的脸，一米八的他一直滩在栏杆上讲话，木柔心里暖暖的，这是王老师之后的第二个长辈告诉她“要自信”

　　“那真的只能留下600人吗？”木柔的话音刚落，广播里的铃声就响起了。

　　老师拍了下木柔的肩膀，“一会你就知道了”

　　留下木柔在那不知所措。

　　老师将卷子收走后，同学们向木柔蜂拥而至，即使答案对完，他们的心也从未放下，那时候的同学们的处境就像发完箭后的箭躬手，发的时候视角清晰，信心增倍，发完后却发现起雾了，怎么也看不清靶子上的数。

　　后来大家才知道那是考试分班而已……
　　每一次的提笔都是在战斗，不畏其他，直未未来！