《临夜》念寂

4、肆 作家

　　苏清醒从小到大的理想就是成为一个作家，至少现在还是。可惜总是受到周围人无情地打击。比如说老妈，当她听说苏清醒的理想是成为一个作家，当即笑出来：“你是坐‘在’家里的‘坐家’吧。”太打击人了。不过苏清醒不在意。虽然她极为讨厌语文张老师，但她仍对语文这门学科十分重视。她的语文也不差，至少是在班上前五名的。至于前文老师为什么说这种未雨绸缪的话，那应该算气话。
　　苏清醒也写过不少小说，不过大多都只写了一页就放弃了，导致家里积压了一大堆只写了一页的本子。对此，苏清醒也很是苦恼。尤其是那些本子，怎么处理也成了问题。
　　进中学后，苏清醒就不怎么写小说了，因为太忙，也因为没灵感。直到，两件意外事件碰撞后。
　　李峻扬是苏清醒的同桌。这家伙别的没什么，就爱玩游戏。但有一天，苏清醒发现以前十分好动的同桌，上课时竟正正经经地埋头写起了东西。这节课是科学课，照理说不会有什么东西需要记。本来科学课是苏清醒和同桌的聊天课，没有人陪她聊天，苏清醒自然浑身难过。她用手肘撞了李峻扬一下，李峻扬不耐烦地说：“干什么？我写小说呢！”苏清醒吃了一惊，旋即哈哈大笑：“就你?老子写过的小说比你吃过的盐还多呢！”李峻扬一边埋头写一边一本正经地说：“真的，我不骗你。”苏清醒好奇地探过去：“写啥呢？”李峻扬急忙用手臂挡住：“不要看，下节课我到后面写。”
　　下节课是英语课。果然，李峻扬到最后一排写了。苏清醒远远地看着李峻扬在英语书的掩盖下奋笔疾书，陷入了沉思：这世道，连李峻扬这种语文还要担心会不会不及格的人都写小说，我也应该重操旧业了。
　　说灵感，其实很好找，就看你有没有心找。苏清醒花了一节英语课的时间考虑了一下写什么题材，可似乎没什么进展。奇怪，上中学后就想象力枯竭了，除了ABCD什么也想不出。瞟了一眼老师发下来的卷子，卷子上老师在讲一篇阅读。这篇阅读是说梦的作用，总之有些搞脑子，班上没几个人做全对。英语乔老师此时说到这篇文章有些亢奋：“这个单词很多人不知道是什么意思。其实猜都猜得出，是梦的意思。”边说，边极为用力地用粉笔在黑板上重重地写上了一个大大的“dream”。只听清脆的“啪嚓”，粉笔断成了两段，一段依旧拿在老师手里，另一段却正好掉进了黑板槽。再一看，粉笔写断之处形成了一个硕大的白圆点，上面粉笔碾碎的粉末依稀可见，有些还没完全碾碎，也粘在上面，可见其用力之猛，与王羲之的入木三分有异曲同工之妙。苏清醒被这响声所惊到了，看到了黑板上那个硕大的“dream"，突然灵机一动：dream。对呀,dream。不是做过那个奇怪的梦吗？那是个不错的题材诶。说来也怪，自做完那个梦，苏清醒就没再做过能记得起的梦。难道是老天爷在暗示她这是个好题材?苏清醒又花了一节课构思，构思出一个轮廓。她好像依稀回想起她在梦里遇见的那个女孩，叫......冰淇淋，对，梦里还拿她的名字开涮呢！不过她真名叫什么呢？好像......对，叫尹祺临。没错，那女孩给自己看过。很好......
　　苏清醒就这样一点一点挖掘这个梦的细节，以至于一天都心不在焉，谁喊都不应。被老师骂了好几次，还屡教不改，置若罔闻，我行我素。连舒菜都以为她受到了什么打击，得忧郁症了呢！
　　好不容易熬到做完作业，苏清醒翻了老半天旧本子堆，翻出一本比较好的本子，奋笔疾书起来......这次的感觉，与以前写小说的感觉都不一样，有种如鱼得水之感。笔下的文字时而如火山爆发般喷涌而出，时而如慢慢倾泻而出的河流缓缓流过。苏清醒的脸因兴奋涨得通红，她深切地感受到了创作的快感。这种感觉，就是把笔下的人物玩弄于鼓掌之中的扬眉吐气，她会惊奇地发现，她创造了一个属于自己的世界。这种感觉，是其它诸如看电视玩电脑这种娱乐活动所创造的快乐不能比拟的。一口气写完一段后，顿时通体舒畅，好像是把憋在心中不敢说的话一口气全说了出来那种说不出的畅快。写到很晚，但写了一千多字，创下了自开始写小说以来的最高记录，苏清醒不由有些飘飘欲仙了。
　　这次的创作似乎改变了苏清醒的性情。她变得不爱动，不爱说话，连最爱的电脑也不怎么热衷。用苏清醒妈妈的话来说，她是“脑子搭错筋了”。甚至她本人也是这样的感觉，就像着了魔一样。
　　苏清醒起了个颇有意思的笔名，叫“夜晚女神”。好吧好吧，是俗了点，但这却是真实写出了苏清醒的写作状态。她通常都在作业做完后写，写的时候都差不多是夜晚了。而且写的时候属于极度兴奋的状态，某种程度上像个神仙。不要误会，就充其量像李白那样的仙，有些疯癫的那种。