1、我和裘得 ...
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我第一次见到裘得是在金银花大道32号的后花园。
这座城市刚下了场暴雨，街边躺着许多灰绿的枫叶和枯褐色枝条。细小的水流抹上银辉，闪进井盖口。
“你在看什么？”童声清澈，轻盈。
我没有抬头。水流渐渐汇成小溪，像蛛网那样交错。
老实说，我当时怪闷的，尽管刚下过一场雨。过去几年，莱默的每个夏天都很热。
“瓦尔露特老是刮风暴。”那个并不难听的声音继续：“每年这个时候，天气就会变得超级、超级闷热。”
她连用了两个“超级”，我的注意力不得不被吸引。
“你也觉得超级、超级闷——对吗？”
“没错。这显而易见。”
我抬起头，才发现花园的白篱笆外站着个小孩。
14卡尺、中等身材。
我扫了一眼，心里更添沮丧。
今年为止，我只长了半卡尺。
哪任保姆说多吃鱼能长个子，可惜洛夫做的酥鱼实在不怎么样，我坚持了几顿就放弃了。
毕竟洛桑没有海，自然就难有海里的鱼，吃鱼也没正宗的做法。
想到这，我看向这个陌生的小孩：
“不好意思，我是说，蓬托尔想必有很多鱼吧？”
这孩子有些吃惊，大约没料到眼前这个一身黑的怪家伙——会问出这样一句话来。
不过她掩饰了这份惊讶，稍即答道：“家家户户都吃鱼。”
语气是那么理所当然。
“你也会的。”她补充说，“几乎每顿都有鱼，可以煎、炸、煮、炖——做法多样，且很方便。”
紧接着，我被好一番打量。
“我打赌，过一个月你就会长高不少。”她慢吞吞地说。
尾音被我呼出的气流湮没。
只是现在——我发誓，我有点爱上这份笃定的语气了。
经历这个创新又大胆的波折后，我们就开始聊那些，你懂的，两个初识者必备的话题。
我说我来自洛桑帝国，都城叫莱默，夏天特别热，冬天特别冷。
她说她在蓬托尔王国长大，不管春夏秋冬，瓦尔露特这地方尽刮风暴。
我说，我今天刚搬到这里，金银花大道是个好名字。
她说，她很高兴附近多了个同龄人，还有，金银花学名叫忍冬。
我问她这附近哪些地方比较“有害”和“可怖”，我同样会一点邪恶的小法术，才不会惧怕。
她回答“没有法术和咒语生来是有害的，区别在于使用它们的人”，能听出来，这是她父母的话。
我请她进屋吃洛芙做的甜点，洛芙在厨师这行干了很多年，虽然做不好鱼，但烤的海绵蛋糕很好吃。
“超级、超级好吃——”
在我的长音攻势下，她屈服了。
我们一块进屋，我咽下了这两天的第一口食物。
“唔，还没问过你的名字？”
女孩放下餐具。她舔了舔嘴角的面包屑，奶油色的皮肤笼上红晕。
“我叫裘得，裘得?海利亚。”
她有着一双蓝色的眼睛。深棕的鬈发编成两束麻花辫，发尾打在葡萄紫的衣袖上。
“夏洛特?菲斯。”我说。
“你的名字真好听！”叫做裘得的女孩露出大大的笑容。
我注意到她正在换牙。唇腔下排靠右的一个缝隙。
虽然缺了一角，她笑起来并不丑。
“你很好看。”
这是我第一次夸人。我想，简单直白总不会出错。
确实如此。
裘得笑得更开心了。以至于我也忍不住微笑起来。
*
第二天开学，我难得起了个早。
拿来果酱的时候，洛芙还朝我打趣：“嘿，我们的夏洛特小姐什么时候学早起的斑鸟了？”
毕竟大部分时间，比起走出房间，我更喜欢躺在床上。
但今天我不想迟到。
一是因为昨天刚认识裘得，我要转入的正是她所在的学校。
还有一个原因，这么说很奇怪，但我确实很爱学习。
尽管我不算是个好孩子，但读书看报练习魔咒什么的几乎是我唯一的乐趣。
之前，我只能在家自学简单的咒语，读读不完的书籍。
现在只需要坐在教室，认认真真听就够了——这在洛桑属于不会发生的奇迹。
我知道这么说，你会觉得很夸张，但我就是要这么说，随你的便。
我的心砰砰作响。
当劳伦斯小姐走到台前，把我介绍给大家的时候，我的心跳得快飞出来了。
“这是夏洛特?菲斯，来自洛桑帝国，刚转入忍冬初级公学。”
话音刚落，就响起一片掌声。我悄悄抬眼，前排座位上，裘得正卖力地拍掌。
心有下落一点点。
我喘口气，听完夏洛特小姐的叮嘱“遇上解决不了的问题可以来三楼办公室找我”，轻声道谢。
第一节课马上就开始了。
*
在展开丰富多姿的校园生活以前，我还必须向各位指出一点，一个横亘在洛桑和蓬托尔之间的基本事实。
大约三四年前，我有幸接受一位家庭教师的教导，尽管没过多久她就遭到辞退，往后几年本人都处于自我教育的尴尬境地。但在那个充满收获的金秋季，我仍然汲取到区别于书本的不少知识。
有一次，米希尔（这位家庭教师的名字）向我透露，7岁的孩子将在本月迎来一次考验，检测出魔力波动者将统一入读魔法学院。
“所有在莱默的小孩吗？”
“不，是这个国家的所有孩子。”
“啊！”我惊呼一声，简直没法想象会有多少人参与其中。地图上的洛桑是金色的，比任何一个国家的色块都要大。
“是的，这是一个非常庞大的工程。”米希尔推了下眼镜架，玻璃片一阵闪光。
“同样，这项工程用时很短，没多少孩子会检测出魔力。”
后半句让我心头一震，我有点瑟缩地问：“那我呢？”
出乎意料地，我的家庭教师没有任何犹豫，几乎在我问出的那一刻，她就作出了答复：
“当然，我的孩子。”
“这个世界上，有魔力的人比四叶的车轴草还少。但你会是其中一个。”
米希尔的语气让人捉摸不透。仿佛在她眼里，我和一片四叶草也没什么不同。
但后来，从书中我了解到，有魔力的人虽少，在洛桑却个个身居要职，拥有很高的社会地位。
这些人从小去大城市上魔法学院，享有优厚的资源，自成一个阶级。没有魔力的普通人，相对地，则被视作平民。
因此，当得知班级里并非人人拥有魔力，我实实在在地吃了个大惊。
“只是这个班吗？或者整个年级？”
我在三年级三班。
“不，瓦尔露特的所有初级公学都这样。”裘得也被我的大惊小怪感染了，语气弄得有点失真。
“准确来说，是蓬托尔的每个地方。”
我无心其他。
我知道脸上的表情足够夸张，还是忍不住皱着眉毛再确认一遍：
“所有地方，每一所初级学校的每个班级，有魔力的孩子和没魔力的孩子一起学习？”
“天哪！”
蓬托尔真是不可置信。
这在洛桑，是从来没有的事。《洛桑千年史》作证，起码一千年里没可能发生这样的事！
我抓紧手中的课表，赶忙看下去。
这是一张浅杏色的卡纸，正面印有金银花的花纹。
开头几个粗体字母——“三年级三班课程表”，亮晶晶的，因为洒了金粉。
接着就是这学年的课程安排：
周一
上午 写作
音乐与艺术
拼写
下午 初级魔咒学/手工制作
魔法史/大陆学
活动
我合拢嘴，目光又飞快右移。
周二
上午 阅读
初等数学
语法
下午 初级魔药学/绘画
通用魔语/外语
活动
“看，上午三节课都是常识课，每个学生都要求掌握。”
“在下午，斜杠前面写的是技能课，对象是有魔力的孩子；后面是实践课，供没有魔力的学生学习。”
“最后一节都是活动课，大家可以选择喜欢的体育项目，或者参与社团活动。”
我闭上眼，经受蓬托尔给予的冲击。
在裘得的介绍下，本国的教育制度逐渐明晰。
一般来说，孩童最晚显露出魔法天赋，是在10岁左右。蓬托尔也会每年定期举行检测仪式，发现有魔力潜质的儿童。
而不管有无魔力，所有7岁的孩子都会进入当地公学。前两年学习同样的基础知识，第三年开始在课程上有所区别，有魔力的孩子将接受魔法教育，没有魔力的孩子会深入学习常识和实践课程。
直到七年级，两者的课程体系才完全分离。前者要学习更高层次的魔法，后者则为三年以后的高等教育做准备。
……
裘得喝了口果汁：“总之就是这样。”
正值中午，班里的孩子都走光了，只剩下稀稀拉拉的几个身影。
窗户开着，外面的热浪涌进来一点，帮助融化盘旋许久的震惊。
我的心情总算有所缓和。
对于我这个年级的孩子来说，或者对于这个年级的我，有些东西确实能留下很深的印象，好几年——甚至更久都挥之不去。
但没什么事是肯定的。
人的注意力老是被新的东西吸引，比如随时随地下场雨的瓦尔露特（莱默也下，但没那么频繁），再比如有没有魔力都要上的拼写和语法课（怎么能这么难？）。
又比如……眼前的这张面孔。
裘得正在拆家里带过来的便当，神情专注，一点也没感到有人在看她。
她浓密的睫毛上下抖动，像蝴蝶逆光飞舞。
——没有什么事是肯定、持久的。
就好比风从不为浪停留。
我摩挲着卡纸背面起伏的浪花。
“夏洛特——”
“欸？”
“你去莎娃的‘探索者’俱乐部吗？”
“就是你刚提到的那个活动社团？”
“对，莎娃一年前创立的，饭点前她来邀请过我们。”
“你去吗？”
“当然，裘得，我热爱探索。”
作者有话说
第1章 我和裘得
