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6、毫无头绪的课堂 無 ...

  •   刘江雨听着下边同学的大呼小叫,很是无奈,
      “认识也都认识了,上课吧,基础音符你们老师应该都讲过了吧。”
      “讲了!都讲过了!”
      台下着齐刷刷的一片让他感觉底下这一堆没上过几节音乐课。
      “那这节课你们想干嘛?”
      “刘老师给我们讲讲你为什么会做音乐老师吧。”
      “啊对对对,高中部都认识你,听说你当了音乐老师都疯了!”
      “没那么夸张,我没那么伟大,而且我也教不过来,我是初中部的音乐老师。”
      “可惜啊”
      “老师您继续说吧!”
      “行。那我长话短说。”
      “初一的时候没什么事儿,就学习,初二我妈跟我商量报舞蹈生,我才学了四年,想着有更多机会上舞台,就报了。初三因为是舞蹈生报了音乐社团,从那个时候学的音乐后来顶替咱们学校声乐比赛的上场,拿了奖,就成了音舞特长生,高一因为也是整天训练初中部音乐老师走了几个,就把我点过去了。”
      “哇偶,好神奇。”
      台下顿时没了秩序,像小猴子一样,什么也不懂,咋咋呼呼的。
      刘江雨仔细想了想,这种话说出来的确像凡尔赛文学。
      他缓过神来,等待他的是“学生”一个又一个的问题。
      恍然中,他看到角落里有个学生正在睡觉。
      “那边那个睡觉的同学,请问你是在睡觉吗?”
      废话一套接一套。
      角落里那人醒了,但是并没有什么反应。
      “刘老师,他也是舞蹈生,现在能坐在这里已经是奇迹了。”
      “行吧,课后你跟我出来一下。”
      “嗯。”
      说完就回答了一个又一个问题,直到下课。
      “行,这节课就上到这里,下课。”
      刘江雨把上课睡觉的哪位叫了出来。
      “江雨…”
      “嗯?你认识我吗?”那人叫的很亲切,让刘江雨多少的不适应。
      “我是寒雨浇……”
      “你是雨浇?”
      “对啊,我是雨浇。”

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