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16、第 16 章 ...

  •   静静当母鸡妈妈当上瘾了,玩过一轮,要玩第二轮的时候,她还是积极当母鸡妈妈。

      游戏叫老鹰捉小鸡,当母鸡妈妈就不怕被老鹰抓走啦。

      来到第三轮,玩游戏的孩子们大致了解玩法,老师说要换母鸡妈妈,老师也不当老鹰了,换小朋友当老鹰。

      不能继续当母鸡妈妈,静静要当老鹰。

      老鹰的运动量不算小,老师看静静玩了两轮游戏,脸蛋红扑扑的,没有难受的样子,就让她当老鹰。

      静静老鹰的威慑力一点不比老师老鹰的威慑力弱,小鸡小朋友可害怕她了,生怕被她捉住。

      后面小鸡小朋友乱了阵脚,两三个小朋友散开后,静静趁机捉住乱跑且跑得慢的小朋友。

      她在家里经常玩差不多的游戏,躲避爸爸挠痒痒,她要跑的话,基本跑不过爸爸,跑不过爸爸,能跑得过一群和她同龄的小孩子。

      玩得差不多了,老师检查孩子们的衣服。

      这些孩子大部分是教职工的孩子,即使是住在附近的居民家的孩子,能花许多钱来读这所幼儿园,说明家境不错,孩子们衣服都算结实,没有被扯破或者扯大了。

      有几个孩子确实手重,两个老师商量过后,还是决定暂时不把老鹰捉小鸡的游戏纳入游戏列表里了。

      静静玩得很尽兴,都不知道这个游戏以后基本玩不到了。

      到了吃午饭时间,老师将孩子们带回教室,给孩子们盛饭。

      吃饭不积极,思想有问题。

      静静坐在自己位置上等着老师发饭。

      发到饭了都不用催,自己拿着勺子开始吃饭。

      吃完了,她喊老师,说还要吃。

      老师就又给她补了点饭菜。

      补的饭菜吃完,静静不准备再续饭了,问老师后面玩什么。

      “静静吃完了?老师带你洗脸洗手,洗完等别的小朋友都吃完了,大家一起睡午觉,睡完午觉吃个点心就继续玩。”

      听到睡午觉,静静问可不可以回家睡觉,她想回自己家睡觉,她家很近的。

      “不可以的,大家都在幼儿园睡午觉。”为了统一管理,除非有特殊情况,孩子们都要在幼儿园午睡。

      静静惦记幼儿园滑滑梯等游乐设施很久,问老师能不能现在去玩,老师说是要等下午。

      回答静静问题的老师被叫走了,静静有点无聊,左看看右看看,一眼相中一个小女孩,去找她说话了。

      和她同桌的三个孩子,在静静眼里都不是很像小孩子,静静试过和另外两个说话,没一个搭理她,她去找和她一样爱说话的小朋友聊天。

      静静和自己相中的小女孩都很能说,不知不觉就说到了该午休的时间,老师领着孩子们去睡觉屋子。

      屋子里放了二十张小床,有些小朋友以为能自己选床,就要爬到离自己最近的床上,被老师拉住,老师告诉孩子们每张床的床头都有名牌,写了小朋友们的名字。

      上午没有自我介绍,午休认床可以让小朋友们简单认识下彼此了。

      每个孩子都认识自己的全名,小孩子们也不懂位置好坏,分到床就挺满意的了。

      静静蹬掉小鞋子,坐在自己床上的心路历程:文文不在自己隔壁床,开心,隔壁床是两个不爱说话的孩子,不开心。

      她暂时睡不着觉,看有几个小孩子也没安安稳稳躺下来睡觉,于是准备去“串门”,找午饭后一起说话的小女孩。

      脱鞋简单,穿鞋难。

      在家都是爸爸妈妈帮自己穿鞋子,静静费力穿上鞋子正要站起来去找小伙伴的时候,看见文文走过来。

      看到他过来,静静没立刻去串门,而是左看看右看看。
      她不认为文文是来找她的,想等文文路过后自己再走。

      没想到文文就是来找她的。

      文文小朋友走到静静面前,给她看自己打开的书包。

      左看看右看看的静静,在看到书包里的东西后,眼睛瞬间直了,忍不住抹抹嘴角,文文肯定是故意在她面前炫耀的!

      实在太考验小朋友的自制力了,静静费力移开视线。

      已经给静静看过小书包里的东西了,文文拉上书包拉链,说出此行的目的:“赵娴静,跟我换床,里面吃的全给你。”

      “给我?”静静目光移到文文脸上。

      文文再说一遍:“你和我换床,你以后睡那张床,我睡这张床,里面吃的东西全给你。”

      静静听明白了,换床对她来说不是大事,不过她开始扭扭捏捏起来。

      爸爸妈妈不上班的好处就是静静懂很多道理。

      爸爸妈妈有耐心给她讲很多事情,所以才三岁的静静比同龄孩子懂更多东西:“吃的,爸爸妈妈买的,小孩子没钱,不可以送。”

      天知道静静多想要,可是想到妈妈教育她的话,她就不敢要。

      文文明白静静的顾虑,意思是觉得他没法对他自己的零食做主:“你下午放学别走,我妈妈接我,我妈妈给你就没事了。”

      静静旁边是两个安静的小朋友,文文旁边是非常吵闹的孩子,吵得他心烦。

      这个班里他最熟悉的小孩就是静静了,他也观察过静静两边的孩子,他记得他们,他们都不吵,他就打算用吃的和静静换床。

      “噢,这样子,那好,找老师换。”如果是文文妈妈给就没问题了,静静没有任何犹豫,答应下来。

      两个小朋友去找生活老师说明换床的事。

      老师看两个孩子都是自愿的,再问一遍是不是确定要换,两个小朋友都点头。

      换床很简单,第一天住,床上用品都已经洗过,干净的,只要把床头的名牌换了就行。

      换到新的床,静静已经没心思去串门了,躺到床上,盖上小被单,满脑子都只有文文的小书包。

      她没在意隔壁床非常吵闹的小男孩,安稳躺在床上,期待着早点放学。

      ...

      下午终于能去玩秋千滑滑梯了,然而静静的心思已经不在玩上面,时不时盯着文文的书包。

      在她眼里,文文书包差不多算是她的物品了,文文把书包放在教室里,她都担心会被别人拿走。

      好不容易挨到下午放学,爸爸妈妈来得最早,静静没有立刻跟着爸爸妈妈走,而是一手拉着妈妈,一手拉着爸爸,等在离幼儿园门口五六十米远的地方。

      “第一天就舍不得离开幼儿园了?没想到我们家静静这么爱学习。”赵光辉另外一只手拿着女儿的小布包。

      今天和老婆两个人在家,一边觉得悠闲惬意,终于不用带小孩了,一边又在担心,担心自家孩子会不会被欺负,会不会受伤,有没有和别的小孩吵架。

      因为担心孩子,卡着点,立马来接孩子了。

      想过无数种情况,没想过闺女不想回家。

      陈仙柳:“第一天怎么可能教孩子们学习,肯定是玩游戏玩得不想回家了。”
note 作者有话说
第16章 第 16 章

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