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2、第 2 章 ...
很快,高一二班就迎来了第一次的物理实验课。赶在军训之前,我们不大不小地放松了一次。
“今天的第一节晚自习大家到物理实验室啊。我们运用最近学的知识做一个实验,同学们可以亲自体会一下物理的魅力。”菊长如是说道。
啊?最近学了什么?开学第一周不都是忙忙碌碌地适应生活的吗?怎么还带偷偷学习的呢?
好吧,尽管已经努力去适应高中生活了,我还是逃不过开学第一周的紧迫的难以适应。编者大概是考虑到了这一点,刚开学所学的知识对大家来说都不算麻烦。
粗略的翻了翻书,也知了个大概,这点初学的知识也不算困难。
到了晚上,我畏畏缩缩地跟在大家后面走着,看着初中压迫下没看过的新奇事物。毕竟是打着百年传承的老学校,物理实验室和实验室中的器材都不是一般的古朴,破破烂烂倒也说不上,就是有一种历史的沧桑感不断地飘荡在心头。后来听菊长聊起学校的历史,这些“文物”可能年纪比我们都大。
那些来自初中部的同学好像已经看惯了这些景象,自觉地找了个小板凳先坐下了。
菊长出声要求大家尽量六个人一组,尽量要有两个男同学(免得都坐一起不好管)。
我应了我们小组组长李星的邀请,坐到了这个临时物理实验小组里面,这时还只有我一个所谓的“男同学”。然后她们为了满足成组条件,又从后面组拉了一个男生进来。他低着头不说话,也只是默默地挪开了我旁边的小板凳,坐到了离她们最远的地方。
我看他默默不语的样子,来了兴趣,向他那边靠了靠,凑近问他:“同学,你叫什么名字?”
他不说话。
“你好?”我拿手在他面前挥了挥。
他还是不说话。
我把他的书封皮翻开,只见偌大的空白上面挤了两个黑色的小字,依稀能辨认出是“唐默”二字。
“啊你就是......”
“嗯。”他打断我,又说
“上课。”
“哦”
实验课用到了纸带,我们用完了还有不少多出来的,我就连同用过的一起装进了口袋,撕成两半后折起了星星。
绕了几圈后收尾,一个扁扁的星星就折出来了。我邀功似的拿给刚认识的唐默看,他也一笑,接了过去,用指甲摆弄了几下,那个扁扁的星星就立体了起来。然后星星又回到了我的手上。
我问他,你就不怕被班主任看到?
“我怕她?”
“哦。”
那堂课时间过得很快,确实是做一个简单的物理实验,在笔记本上记了几个结论过后就算是为这段时间的知识做了一个小结。
要放学的时候,菊长郑重其事地告诉我们说,下个周就要军训了,这剩下的几天我们也并不打算开新课了。以及要求我们专门拿一个本子来记录一天的作业和感悟。
我确实没辜负菊长的好意,但是这个本子从第一笔下笔开始,我便清楚它的性质是绝对不可以见人的。
低情商:学校太老了,实验室又老又旧,还没有新器材。
高情商:器材的质感古朴,有一种历史的沧桑感,这些“文物”可能年纪比我们都大。
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