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11、Chapter11 ...
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同桌看似是读书时期最近的距离,但其实如果没有合适的契机,或是两人都有意交好,也是可以相安无事的。
周明铮虽说人会处事,又是班长,见到班里的所有同学都能聊上几句,但其实他很少会没事主动和女生搭话。
梁琦韵又半犹豫半羞怯,索性也就和往常一样,不像和张嘉佳同桌那时经常为了想要处好关系而主动搭话。
所以连着三天下来,她和周明铮的日常交流仅限于见面时的打招呼,离开时说上一声。
再就是等到每天早读前交作业时,俩人习惯性地把作业本交叠在一起,由周明铮往前递。
倒是唐棣经常回过头来和周明铮说话,他们俩个关系好,又是同个宿舍的兄弟,平时经常走在一起,什么话题都会聊。
黄希芸也喜欢往后头转,她是个能聊天的人,平时和唐棣处得来,什么都能说上点。
但有时候如果唐棣转身和周明铮说话,俩个男生聊得热火朝天,她也会转过身和梁琦韵说话。
什么都说,什么都能聊,她总是很好地释放出善意来。
梁琦韵自然也乐意和她说话,黄希芸头次让她体会到了来自高中的新友情。
不知道是有意还是无意,黄希芸总是能够恰到好处地调和着气氛。
最起码在周明铮和唐棣聊得正欢时,她不用假装很认真地在学习,埋头看书。
她也可以找到人聊天。
语文课上,张老师是个中年妇女,她身材瘦小,穿着一身黑白方格连衣裙,戴着一副矩形眼镜,典型地知识分子形象。
这会儿她用鼠标轻轻一点,多媒体播放到最新的一页PPT,笑着说道,“这道课文思考题,今天换个形式来进行。我们按照座位四人一组,今天是这个位置的做汇报人,我随机抽小组回答。“
”回答得好的,全组加分。“
张老师她拿着粉笔在黑板上简略地画了个十字口,在左下角那圈了个圈,点了点表示这就是今天的汇报人。
梁琦韵认真听课,她下意识地按照张老师画的十字格对号入座。
她发现,她和周明铮正好和前排的黄希芸唐棣一组,而周明铮恰好就是这次的汇报人。
唐棣果然反应很快,他已经率先转身对着周明铮幸灾乐祸了,“笑死,周明铮你什么鬼运气?”
”张老师都说了,接下来可能都是按照这种形式来上课,谁都有机会。“幸运儿周明铮瞧起来倒是气定神闲,甚至还刻意咬重了“谁”这个字,就差指名道姓了。
黄希芸也转过身来,瞧见这一幕,没忍住和梁琦韵相视而笑,她笑着打趣道,“你们两个还真是有意思,咱快点开始讨论吧。”
唐棣一听顿时不乐意了,他试图辩驳道,“我才没那么无聊。”
他试图扯开话题,就拉着斜对面安静地笑着的梁琦韵下水,唐棣戏说道,“咱快讨论吧,语文年级第一的梁琦韵同学在这,周明铮你啥都不用怕了,肯定全组加分。”
这话一出,四个人都笑了。
梁琦韵还是头次听到自己的名字和周明铮的前后连在一句话里,还是当着周明铮的面说的。
她内心像是有一把微末星火燃起,苗头逐渐烧大,连带着脸也有点热。
梁琦韵甚至不敢去看周明铮的神色,只是笑着对唐棣说道,“我没这么厉害,咱大家一起讨论吧。”
于是四个人面对面坐着,就PPT上展示的文章讨论题展开探讨。
黄希芸语文也不错,时不时也能提些意见;周明铮和唐棣只是偶尔表达些观点,他们两个对语文都不太感兴趣,是典型的理科思维。
唐棣甚至是更加偏理科,周明铮起码英语、政史地那些也是不错的。
在熟悉的领域,梁琦韵探讨起来也自信不少,她稍微放开点,分享着自己的观点。
周明铮却是很是配合,他坐在一旁,每回梁琦韵话说完后,总是立即应上句,“说得好!”
梁琦韵被他夸得有点羞怯,又只能尽力压制住心底拼命向上涌的喜悦。
她不能表现出来,也不能被发现。
就连一向爱和周明铮插科打诨的唐棣,也是一直点头应和着,表示赞同。
黄希芸总时不时地补充些自己的想法。
梁琦韵专门拿出纸笔记着,她写字比往常更用心,想要写出生平最好看的字来,认真地记录着刚才的讨论结果。
她甚至在讨论完之后,又飞速地组织了遍答案,写在了纸张的最下方。
唐棣见讨论完了,就转身回去。
黄希芸最后看了眼正拿着笔仔细写字的梁琦韵,若有所思,到底是没有多说多问些什么,直接转身回去自己的座位上。
梁琦韵把所有东西都记录好,望着纸张上那些端正娟秀的字,松了口气。
她左手捏住那薄薄的一张纸,递过去给周明铮。她浅笑着说道,“这是刚才我们讨论的结果,我全都记录下来了,你看一下。”
“好,辛苦了。”周明铮刚才也看到同桌一直低头在写着东西,他笑着接过哪张轻薄的纸。
在看到上头满满当当的笔记,甚至最下面还有完整的答案,是可以直接照着念的程度,他眼底闪过讶异。
就连手里的动作都不由得轻了轻。
梁琦韵见他这般对待那张纸,当下心底一暖。她低头看回自己的语文书,嘴角不经意间微微向上咧开。
原来自己付出心思做的事情,得到在意的人的一点珍视,也是能够让人心生欢喜的。
张老师在班里巡视了一圈,见每个组都讨论得热烈,她也难得地露出了些许笑容。
她走回到讲台上,笑着说道,“时间差不多了,同学们应该都已经讨论出不错的答案来了,我喊两组来回答下。”
她话刚落,梁琦韵就听到斜前方唐棣在嘀咕着,“保佑不是我们……不是我们……”
就听张老师喊道,“第一排的第二组代表人来回答一下。”
有同学应声而起回答着。
唐棣可高兴了,他转身笑着和周明铮说,“咱应该不用上了,全班就十二个组,我就不信那么巧,下一个会是咱。”
周明铮笑着,不置可否。
他低头看着桌面上那张纸,上面满满当当的字迹,笔画流畅娟秀,像极了他同桌认真地模样。
他突然觉得,要是没有喊到他们组,梁琦韵这一番心思可就白费了。
梁琦韵没有想太多,她认真地听着那一组人的汇报,发现有些观点和自己组是相似的,当然也有许多不一样。
这样子答案也不算是重复。
她莫名地松了口气。
也不知道张老师是顺了谁的心,她环视了全班一眼,突然开口道,“第三排的最后一组来回答下这个问题吧。”
梁琦韵一听下意识地抬头,确定是喊自己组后,又是望到周明铮那。
唐棣也是傻了眼,他不敢置信道,“咋还真就这么巧了呢!”
黄希芸听了直接怼道, “你这该不会是乌鸦嘴吧!”
周明铮却是已经站起身,手上攥着那张纸,张口回答着,甚至是讲完答案,他都没有看一眼纸上的内容。
可梁琦韵知道,他说的分明就是那张纸上写的内容,甚至是她最后组织的答案,只有几个字是不一样的。
台上张老师看着少年笔挺地站在那,如松如竹,开口声音清润爽朗,回答的内容也在点上。
她满意地点头道,“回答得不错,看来你们小组有认真讨论。”
话落,张老师又是认真打量周明铮几眼,又补充道,“要是你月考能有今天这水平,语文成绩肯定能上去。”
周明铮是重点苗子,唯独在语文这一科目上稍显薄弱。
刘涛为此还和张老师讨论过这个情况,张老师也喊周明铮来办公室聊过,对于这样一个清俊少年,她也是有印象的。
张老师这话一出,全班同学也都善意地笑了。
唐棣作为好兄弟,笑得最开怀,他小声回头和周明铮说,“今天你还真是蹭了我们的光,居然被语文老师夸了一回。”
梁琦韵也跟着笑,她悄悄地望向身旁少年。
就见周明铮随意地坐下,他望着自己,眼底似有星星在闪耀。
他说,“还真是蹭了你们的光。”
梁琦韵和他视线对上,只觉得心不规律地跳动着。
她再次不争气地,下意识地避开了他的视线。