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2、谈论 诗词交 ...
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诗词交流会结束,青箫和陆歆两人肩并着肩缓缓地地朝宿舍走去。
青箫一头乌黑的发丝束在后头,端庄的脸庞洁白如玉,配上一双温柔灵动的眼睛,让人觉得异常亲切。
陆歆则留着一头及肩短发,标致的脸庞,灵巧的双眸,矫健的身姿,一看就知道性格十分活泼。
“如影,真是可惜,你的诗竟然没进前十?”陆歆为青箫鸣不平。
“位列前十的诗,确实比我写得好。”青箫坦然地说道,“我感觉我的诗中少了点什么,似乎缺少些灵性,不够灵动。”
“我觉得是评分标准有问题,妨害了你的诗进入前十。”陆歆握紧右拳拍着左掌。
“这三项评分标注:格律、意境、新意,可是江大的创始人之一,吴川老先生订立的,子鱼,你可不能说他老人家订立的这三项妨碍公平。”青箫的表情变得严肃了几分。
见到青箫认真了起来,陆歆微微耸肩,一改之前的肃穆,露出淡淡微笑:“好吧,不谈排名的事情,反正下学期的诗词交流会还有机会,我们聊一聊诗吧,你认为这前十首诗中,哪一首最有趣味?”
“要说最有趣味,当属那首无题诗,因缘际会天机妙,春风同舞逍遥游。。”青箫
“这首的确不错,意境寓意都不错。”陆歆表示赞同。
看到陆歆的样子,青箫的脸庞露出微笑:“好吧,不说诗了,我们应该还有其他事情没办吧。”
青箫双眼注视陆歆,脸上带着微笑,让陆歆感到有些不自在。
“什么事没办?”陆歆狐疑地望着青箫。
“是关于你的事,也是关于我们大家的事,想想你前天说要干什么来着。”青箫有意引导陆歆,让她想起是什么事情。
“我说过要做什么吗?如影,你没记错吧!可别捉弄我啊!”陆歆有点摸不着头脑。
“解字。”青箫靠向陆歆,微微一笑。
所谓解字是陆歆自己编造的词,意思将名和表字作出解释,并道出名与字之间联系和相关寓意。
“糟糕,我都忘记了。”陆歆轻拍了一下脑袋,“周二我说过,这解字的事情要留到周末再做的,这是很严肃的事情,不能着急,你得耐心地等着我,等我查找一下资料,再好好斟酌一番,看看我们四人的字该怎么解,正好青柯和艾黛不在,对她们我可以随性大胆一点。”
对于这解字起因,还得从艾黛的表字说起。开学前几个星期里,艾黛都想不出合适的字来,于是找到宿舍内最为热情活泼的陆歆帮忙,陆歆爽快地答应了,并且在短时间想好了艾黛的字——青,且说服了艾黛采用青字作为她的表字。
而在前几天,艾黛无意间发现了陆歆的电脑里,有着对古人的名和表字相关研究,并且还对不少古人进行了解字。
陆歆解字所用言辞颇为优美,内容充实令人信服,对于名与字的相互联系和解释,有着卓越见解,信达雅面面俱到。
于是艾黛便要求陆歆为她解字,解字对于陆歆来说纯属爱好,对于古人的名字解释,她可以随心为之,但若要解寝室好友的字,她的身心便受到了无形的束缚一般。
奈何艾黛的字是她取的,陆歆不好推脱,只好答应了,之后青箫和青柯听了艾黛对于陆歆解字能力的夸夸其谈,她们俩也要求陆歆替她们解字,于是便有了这解字一事。