《他和他的故事》jronnie

16、实验课上

　　孟离教球与吴越截然不同，程然很难说清哪种更好，只是觉得孟离的方法似乎更适合自己 。
　　“好，这次换我守，你来攻！”孟离大声说。
　　“小心了！”程然运球，企图冲破孟离的防守。
　　“快，快，没时间了。用假动作！”
　　程然作势向左，晃一晃身，带球由右侧冲了过去，投球，未进，孟离喝道：“抢篮板！”

　　“不行！”孟离拦下球，解释：“不能用手肘撞开对方，这是犯规！看我做一遍！”
　　投球上篮，“砰”一声，球砸在篮框边，孟离迅速跃上，手臂长伸，腕部微弯，就将篮球
　　紧紧抓在手中，接着落在地上，“尤其是这个时候，千万不能大意，很有可能对方来你手
　　中抢球，一定要抓牢，看准队友，传球过去。给，你试试！”
　　程然接过球，没有立刻行动，面露困惑之色。
　　孟离问：“没看明白？要不要我再示范一次？”
　　程然摇头，“不用。只是我觉得好像在哪里看过这动作似的……”想了片刻，仍无头绪。

　　孟离不甚在意：“嗨，我这又不是什么高难度动作，有人做的类似也不稀奇！”
　　可若是丝毫不差呢？

　　在实战中强化规则，累积经验，训练速度，果然是有效的。程然坚持不懈地练习。
　　孟离是个很好的老师，对于一心向上的学生，当然是不遗余力地指导，加之程然天资聪慧
　　、一点就通，短短几日下来，程然的技术又有了很大的进步，估计可以勉强支持半场比赛
　　，不被罚下场。
　　对此结果程然是十分满意，只有孟离暗感不爽，毕竟自己曾经幻想两人共同战斗到最后杀
　　得敌人落花流水，然此事不可操之过急。

　　程然期待已久的化学实验课终于来到了。
　　（程然粉委屈：哪有？表乱说!
　　平大奸笑:表弟，表推诿。老早借书看的人不就是你吗？一天到晚嘟囔着实验实验的人不
　　也是你吗？嘿嘿嘿……）
　　化学老师朱乃谦，人如其名，矮矮胖胖，温和谦虚，脾气极好，讲话时笑，沉默时嘴角也
　　是向上扬，同学们私下叫他“弥勒”。
　　今天，“弥勒”仍旧笑眯眯地介绍着实验的注意事项：“……大家安静！不要乱动实验台
　　上的试剂，其中有几瓶洗液，是强氧化剂，有很强的腐蚀性，一会儿使用时一定要注意，
　　不要沾到身上或滴在实验台上……两人一组，一定要配合好，实验最后会产生有毒气体，
　　为防止……我会在讲台上作示范，你们可以看书，也可以跟着我做……”
　　未等老师说完，孟离急不可待地伸手抓过一瓶试剂，就要开始——
　　“嗳，看清楚，那是高锰酸钾，最后才会用到。”程然阻止。
　　“咳咳，看错了，我以为是……”孟离停手。
　　“不行，烧瓶还没洗呢！”
　　“不对，这是浓硫酸，要稀释到40%才能使用。”
　　“等一下，试管先预热。”
　　“危险！快放开！”
　　………………
　　第n+1次出错后：
　　“算了，还是我来吧！你在旁边看着，不要忘了记录，那可是写报告要用的。”程然没好
　　气。
　　孟离颓然，放下手中的催化剂，听话地接过讲义。
　　不知怎的，以前从没出现这种情况，明明很简单的东西，竟然还做错。
　　魂不守舍，心不在焉，大错不断，小错没停。
　　难道……
　　看了一眼正在台前忙碌的身影，专注的眼神，微蹙的双眉，因紧张而微微咬住的唇……

　　意乱情迷！
　　显然，越是在意一个人，越是不想让他以为自己很笨，想要卖力表现一下，偏偏弄巧成拙
　　。郁……
　　孟离断定：自己失常，因为程然。
　　（正义之士啼笑皆非：喂！是你自己没有预习，不会做，好不好？表推卸责任！
　　孟离理直气壮：当然不是！我这么聪明，哪需要看书？！是爱情！爱情！表打搅我们，
　　一边呆着！）
　　朱老师：“同学们，我已经做完了，看，这就是生成物，最后还要验一下它的纯度……好
　　了，每个小组可以派一个代表上前看看，再与你们做的比较……”
　　同学们闻言陆陆续续上去观看。
　　孟离忍不住问：“小然，我……我上去看看，行吗？”讨好地笑笑。
　　程然百忙中（一人做两分工啊！）横了某懒蛋一眼，无奈道：“去吧！快些回来，一会你
　　得帮我把氨气导出，我一个人弄不了……”
　　“没问题！”孟离喜道，“我就看一下，要是咱们做失败了，写报告时就按老师的描述，
　　嘻嘻。”
　　程然叹息，这乌鸦嘴，哎呦，差点加热过度，急忙熄掉酒精灯，可别让他说中！
　　大致搞定！
　　看着蒸发器里的化学颜料，程然长长吁出口气，就等孟离回来检验纯度了。
　　咦？那家伙还没回来？还在朱老师那磨蹭什么？
　　程然只得走过去叫他，忽然前面传来一声，“噗”，极轻极轻，在喧杂的实验室中不注意
　　根本听不到，程然不以为意，正待向前走，电光石火间，轰一声巨响，讲台上那套仪器炸
　　开，大量浓烟迅速蔓延整个实验室。

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　　越写越没动力，都没什么人看哦~~~~~

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