《翻日历》朽木不折

1、蚂蚁的执著 高三放学后

　　高三放学后留下上课是再也正常不过的。如何填补这既充实又空虚的日子呢？看着那群卖力的孩子们，我心里堵得慌，觉得自己简直就是在影响班风，虽然我自认为现在的我已经很对得起良心了。我无聊的转着笔，肚子饿得难受……

　　一只小蚂蚁出现了！

　　我同桌超级怕虫子，我只是觉得恶心。她在笔袋里捣腾了一阵（笔袋比较乱），拿出一只断了的笔帽，把小蚂蚁罩了起来。继续任老师剥削我们的自由时间。
　　在我看来，放学后的上课效率并不高，至少我是已经很疲倦了，就等着老师一声令下，拎起书包冲回家，赶快做完作业，抓紧时间睡觉！

　　那再生纸上的题目让我压抑，我的目光不自觉地瞄上了那只活泼好动的蚂蚁：它正在圈圈里盲目的走着，抵抗透明的墙壁。我是多么的理解它那颗向往自由的心啊，它很清楚要穿越这堵墙，而我只会在原地挣扎，甚至都忘记了最初的动机。它要自由，我要什么？
　　接着，它不再只是在原地打转，它开始往上爬，但它克服不了牛顿叔叔在几百年前就发现的万有引力，于是，它爬了掉，掉了爬，爬了又掉，掉了再爬……
　　我动了恻隐之心，在它再次掉下来的时候拿走了笔帽。
　　但是，我很想看看，它最后的结果。
　　于是，在它还没来得及逃走的时候，我又圈禁了它。
　　它还坚持之前的战术，不断地往上爬，慢慢的，它可以爬到很高的地方才摔下。我不以为然，因为它爬得再高，也只会走向死路。我不能把心思只花在已经注定了结局的蚂蚁的身上，只要在下课时记得把它放掉就可以了。我继续听老师上课……

　　下午的课很难让人长时间的集中精力，更何况是晚上的课，我甚至可以闻到远处飘来的饭菜的香味，这让我饿过头的胃感到了希望，向我不停的抱怨，可我有什么办法呢？
　　精神涣散的我东张西望，又瞥到了笔帽。
　　可是笔帽里什么都没有！
　　蚂蚁呢？
　　笔帽不是密封的吗？它能去哪儿呢？
　　它就这样凭空消失了！
　　这只蚂蚁带给我好多惊喜！

　　我和饥饿做着斗争，我和寒冷做着斗争，我和黑夜做着斗争……
　　如果我不放弃，我会成功吗？

　　放学后，同桌告诉我，她上次罩着的蚂蚁也是凭空消失的，简直就像变魔术一样的，好神奇。
　　蚂蚁的执著让我汗颜，我太有自知之明，太会知难而退了。
　　尽力吧！

作者有话说

　　我想做个好孩子,但不想守规矩.