19、守护 ...
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“羽仓，你还好吗？”茶茶子对累得用手枕着头正有一下没一下地打着瞌睡的寻问道。
“你不知道小寻有多英勇，和天池姐吵了一架后，又连着熬了两天的夜愣是把原稿改好了，赶上了截稿日期。后来一天都没休息，跟着我们工作到了现在。”一旁的赤川不请自来地凑了过来。
“别这样说小寻，她是个挺有想法的作家，我觉得这样挺好的。”雪溪在一旁说道。
“小雪，我很同意你的这句话，但是，作为编辑，我得提醒一下你，不能过度‘纵容’作家，尤其是‘优秀且出名’的作家。”赤川说道。
“你还是担心一下你自己的这次新作品的反响吧。”茶茶子说道。
“那肯定是‘一鸣惊人’啊，”赤川眉飞色舞地说道，“需要我跟你解释一下一鸣惊人的意思吗？”
“平时不打鸣，一叫就惊艳四座！”
“啪”
寻一下子拍案而起。
“今天是不是会送来杂志成品？”寻扭头对已经石化了的赤川问道。
“已经在门口了。”赤川答道。
“那我得赶紧给菅原前辈送去！”
寻说着，头也不回地朝门口跑去了，留下一堆石像还定格在原本的动作。
“等等，喂，你打瞌睡就打瞌睡怎么还抢答呢？！！”赤川慢半拍地朝已经消失不见的身影的吐槽道。
“菅原老师，有你的礼物哦~”
菅原孝支上完课回到办公室，有个女老师便一脸神秘地冲他神秘的一笑。
菅原孝支一眼便看到放在桌子上的一个粉色的精致礼品袋。
还没等菅原孝支回答，另一个对面的女老师压低了声音说道：“门卫大叔拿过来的，我都替你打听好了，是个小姑娘，长得挺好，就是咋咋呼呼的。这可不是我说的，门卫大叔说的。她只说了句，‘大叔，请务必帮我转交给菅原前辈，万分感谢’便跑没人影了。”
“现在的小姑娘这么含蓄的不多见啦。”年纪稍大的一位女老师说道。
“你不知道，我表妹，一个十八岁的小孩儿，就谈了8个男朋友了！”刚才还对礼物做出浓厚兴趣的模样的女老师很快便被这话题转走了注意力。
“哇，还有这种事啊，当初还是我老公追的我嘞。”另一名女老师也加入了话题。
菅原孝支坐在了座位上，从粉色的礼袋中拿出了一本还包着透明塑料袋的杂志。
他望着封面上“绯物语”三个艺术字，会意一笑。
「目光追随之处，你是PILAPILA正在发着光的主角
————————————— 菅原孝支」
菅原孝支很快按着目录上标的页码找到了送这本书来的人想让他阅读的文章。
「“我的老师是全校最帅的男生！”
“我的老师他非常地温柔。”
“我的老师他很爱笑，每次见到他我都会很开心！”
“我的老师啊——他打排球很厉害哦~！”
这里是绿意盎然，永远保持着勃勃生机的校园。
这里有天真无邪的孩童，到处都是欢声笑语，他们跑着笑着，在校园里尽情地放飞着各种奇异的幻想。
这里还有许许多多的老师，他们一步步引领着孩童们朝着正确的方向前进，他们是学生们的造梦师。
那么，老师的梦想呢？
老师一开始就是老师吗？
亦或是，老师一开始也和我们一样拥有着天马行空的梦呢？
不知你是否遇见过这样一个人？
他没有张扬的个性，站在人群中一眼望去并不是最抢眼的存在，他低调，他温和，就像初晨照在身上的第一束阳光，不温不燥，却十分怡人。
他是此刻向我走来的，菅原孝支。
“排球对您来说，意味着什么？”
“一场从很久之前就开始做的，现在也仍在做着的，梦。”
就这样，我与菅原孝支开启了关于这一场“梦”的探寻。」
那场奇妙的专访对于菅原孝支来说仿若昨日，而现在跃然纸上。
「“菅原先生，在我所得到的数据中，您在高中三年级时上场的次数并不算多。那么，这个决定所得到的结果，与您当时因为需要练习排球而从学习上分走的精力，从而可能失去掉的那一部分关于未来人生的可能性，是否成正比？”我这样问道。
犹豫、愤怒、不安、悲伤这些我以为会在他脸上看到的表情统统没有出现在他脸上。
相反的，他的脸上是一种难以撼动的坚定表情。
“不是因为有好处才打排球的。”他这样回答道。
“这是我和当时排球队的其他三年级一起做出的‘在五年十年内都不会后悔的决定’。”
他说完，转而安静地凝望着不远处正在一步一步地跨过眼前障碍的孩子们。
我的视线也随着他转移到那些向前奔跑的孩子身上。
那些看似柔弱的躯体靠着自己的力量拼命地去突破眼前的障碍，那是为了什么呢？
“不是因为有好处才打排球的。”
我突然有点明白菅原孝支所说的这句话的含义。
不是做所有事都必须给出一个原因。
有些在年少时凭着身体的本能做出的决定，不需要给出任何解释。」
“是啊。”菅原孝支轻声地应道。
「“老实说，我对我现在的人生还挺满意的。”菅原孝支在这时笑着对我说道。
“菅原先生很喜欢现在的职业吗？”不知为何，分明上秒还有着自己问出的问题可能已经伤害到他的顾虑，下一秒心中的不快便随着他的笑容的出现烟消云散，心情一下子也跟着轻快了起来。
“喜欢。”菅原孝支不假思索地答道。」
「“以前我会觉得，像我这样普通的人随处可见。而现在，通过这几年的教学生涯，我找到了自己在这所学校的存在价值，找到了自己人生的意义。”
“是这个职业让我发现，原来，我也可以成为，某种无可替代的存在。”菅原孝支说道。
“普通人”，是菅原孝支对自己的定义。
他所认为的“普通”，其实一点都不普通。
当他回答我的问题的时候会全神贯注地看着我的眼睛，做出回答后，会第一时间确认我的感受，并据此做出反应。
或许，他就是女孩子最喜欢的那种男生的类型，因为当你与他相处的时候，他的满眼都是你。
菅原孝支是一个将目光放得很远的人，在他的生活中，“他人”永远都放在“自己”前面，这并不是“普通人”可以做到的。」
这可是一个非常高的评价呢，小寻。
菅原孝支的视线久久停留在最后两行字上。
「“天赋”、“上场”、“首发”。
当菅原孝支提到这些字眼的时候，脸上总有一种淡淡的不可名状的类似哀伤的情绪。
但那种情绪也总是一闪而过，很快便被笑容代替。
是哀伤吗？我说不清。」
「我想，在菅原孝支自己的心中，那一段“舍弃掉一部分可能性”的高中排球生涯并不是完全没有意义的。
在场上，他是可靠的能够稳定队员情绪和心态的二传手。
在场下，他是毫无保留向队友传授经验的“前辈”。
在等候区，他是为队友加油呐喊的最佳“观众”。
他是乌野中学的二传手、菅原孝支。」
周围依然在兴致勃勃讨论着各种话题的女老师们的声音逐渐被自动过滤，此刻菅原孝支的世界中，只余眼前的这篇文章，以及不断交替闪现的那些无可替代的高中时打排球的片段。
「我和菅原孝支短暂而愉快的专访时间也到了尾声。
互相道别后，他坚持要送我到校门口。
走出校门口后，我没忍住回头看了他一眼。
彼时的菅原孝支已被一群孩子团团围住，他低下头，极其轻柔地抚摸着其中一个孩子的头。阳光自他的头顶倾泻而下，他就这样安静地站在那道光束之下，神色温柔，眼中似有闪烁微光。
我突然想起他在提起“上场”时的表情，与眼前的情景相互重叠。
那是一种渴望，某种热爱。
每场比赛、每个机会对他来说都弥足珍贵，亦如此时他面前的孩子们一样，每一个人，都是他心目中无可替代的重要的学生。
这样一个无论何时都将自己的温柔毫不吝啬地给予他人的少年，在自己都没有察觉的情况下，无时无刻不在PILAPILA地发着光。
他是此次专栏唯一的主角————————————菅原孝支。」
“菅原老师，你是不是有什么不舒服的？”年长的女教师关切地问道。
“没事的，不用担心我。”菅原孝支的双手依然遮着双眼，语气温和地说道。
“别府老师，菅原老师可能是收到小姑娘的礼物给激动的。”年轻的女老师打趣道。
“是啊，你没看他是在忍住笑吗。”另一个女老师也这样说道。
菅原孝支确实在笑。
他的手心是一片湿润，唇角却是上扬的。
谢谢你，小寻。
我很开心。
作者有话说
第19章 守护
