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1、楔子 ...

  •   阜城二中。
      夏榕在高一上学期结束时跟随自己的热爱选择了文科,并以优异的成绩留在了文科重点班,14班。此时是开学第二周,与同学见面的欢喜与新鲜感退却得所剩无几,此时的同学们更为关注的是新的英语老师。
      上学期的英语老师休了产假,夏榕曾在假期问过她还会不会回来继续教13、14班,老师只说不确定,一切听从学校安排。
      夏榕在英语上很有天赋,成绩一直是两个文科重点班乃至全校数一数二的。她喜欢原来的英语老师风趣幽默,夏榕盼望着她的回归。事与愿违,班主任却在开学第一周宣布了新老师接管了本班的英语,但是因为一些事情,暂时还不能上课。
      下午倒数第二节课是体育课,夏榕身体不是很好,下课后拉着同桌顾从的手艰难爬上四楼,气喘吁吁地向她抱怨,“下节课又是英语课,新英语老师不会还没来吧,我不想再自己预习了,而且我赌她没有原来的英语老师好!”顾从拽着她上四楼,“结论不要下得太快哦,但是我也好想让她快点上课,要不然我的英语就拯救不了了。”顾从英语基础不扎实。
      夏榕正在叹息,走在前面的同学们突然发出惊奇的声音并开始窃窃私语。夏榕瞬间精神起来,眼中疲态必尽、散发出光芒,“新英语老师终于来了?顾丛丛,快走,我们去看看这位老师的真面目。”顾从被动地被她拉着穿过人流,看着她此刻生龙活虎的样子不禁感到好笑。
      踏上最后一层楼梯,穿过走廊,教室前门正对着一个窗户,李忆悦手中拿着书,面朝窗外,临窗而立。在夏榕看来,这是她常见的场景,带来的却是不一样的感觉。她的眼中是一幅极美的画卷:身材纤瘦娇小的年轻女子藏在红色厚外套中,藏不掉她的美丽。侧面看着,过耳短发更显年轻活力,另外还有一种夏榕难以言喻的感觉,她感到胸口一震,迫切地想看到她的正脸,却不得。因为角度、出于尊重,夏榕和顾从放弃挣扎、选择等待,从前门进了教室。
      夏榕个子高挑,最初选择第一排座位是为了和初中同学同桌,后来同桌去了理科重点班,夏榕留在了这里,又因为成绩优异留在第一排。直至高中结束,夏榕仍感谢第一排的位置可以让她了解李忆悦,在相处中发现她的不同,被她吸引。
      时隔多年,夏榕仍然能回想当时初见时的画面,世界仍在运转,只有她和她是静止的,感官愈显灵敏,留在记忆中的是室外的寒风、是难捱的低温也是温热的胸腔以及“怦怦”如雷的心跳聒噪在耳畔。

  • 作者有话要说:  关于过往
    听从己心

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