2、第一卷 我的成长 第一节 10岁的 ...
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第一卷 我的成长 第一节 10岁的我 心怀不轨，我要学插花
“哥哥，起床了，再不起床，你就没时间吃早餐了。”美咲拍着房门喊道，听到房间里面有响动后，才满意的转身走向厨房，恩，土司应该刚好烤好了。
“哦，好了，好了，我起来了。”孝浩一手打开门，一手揉着因睡觉而纠结的头发，打着大大的啊欠，跟着弟弟身后走进厨房，当看到桌上的早餐时，不由得大大暗赞一句自己的弟弟真是贤惠啊，煎得金黄的溏心荷包蛋（蛋黄还能微微流动的），切成厚片的火腿和筷子般粗细的黄瓜条，配上两块烤的刚刚好的土司，再抹点沙拉酱加片生菜叶，在对角一切，三明治啊，我家的小弟真是太能干了，家有小弟，万事不愁。尝尝口味，恩，美味啊，孝浩闪着星星样的光芒对着正在做着午餐便当的弟弟扬起大大的笑脸：“美咲，你好棒，真是哥哥的贴心弟弟啊。”
汗，美咲心里面对着哥哥的星星眼暴汗，但是，脸上还是露出大大的笑脸回应哥哥的表扬，因为，一、他还是个小孩，就得有个小孩样，二、他要是不回应的话，后果很严重。哎，大大的笑容易脸部肌肉抽筋啊，美咲转过身，揉了揉快笑僵的脸，再偷偷望了哥哥一眼，发现哥哥还保持那个笑脸，真不知道他是怎么能做那么久了，难道他不知道，在远古时候，笑脸其实是攻击对方的形态演变而来的么。
美咲匆匆的吃完自己的那份早餐，把餐具放到水槽中，快速的刷洗，他刚刚看了眼墙上的时钟，还差20分钟，就要迟到了，惨了，就算家里离学校较近，但看样子今天得加点速度才能保证不迟到，保持自己的全勤记录。全勤可是和奖学金挂钩滴，现在家里没有太多的金钱来源，所以一切可能成为钱的都要抓紧了，我可不想让哥哥为了抚养我而再次辍学，要知道为了让哥哥继续上大学，我可是使了不少办法，撒娇耍赖哭诉保证使了一大把，最后差了没用绝食了，不过因为这样，我第一次看到了他，想到这，美咲愣了一下，随即小小摇摇头，呵呵，既然我已经改变哥哥的未来了，而且哥哥算是半工半读状态，和剧情中步入社会工作还是有了很大的区别，这也就表示剧情已经无法推测了，哎，我在期望着什么啊，未来的事情谁能真正知道啊。
“哥哥，快点。”坐在哥哥自行车后座的美咲，算着时间和距离，催促着哥哥加速。
“好咧，美咲，坐稳了，哥哥奥特曼加速前进。”孝浩不顾自己的身份年龄，扬扬右手在空中作出个向前冲的动作，脚下确是紧蹬了几下，迎着下坡路，倒是真有几分飞翔的感觉，“哈哈，美咲，哥哥速度快吧，哈哈。”
“恩，恩，哥哥最厉害了，哥哥好棒。”美咲一边汗颜自己已经不看奥特曼很久了啊，一边附和着有着恋弟癖的孝浩，虽然10岁的身体里装载着的是26岁成年人的灵魂，但是有个这么关心和爱护的自己的人，真的很不错，只是，如果孝浩不要常常犯弟痴就行了。
兄弟俩的学校不同，所以，孝浩只能将美咲送到两校路线分叉路口，在目送弟弟美咲小跑通过斑马线后，才微笑的骑车向学校前进。
呼呼，比预计的快上一分钟，安全踏进校门的美咲，看了看教学楼墙上那个大大的挂钟，松了口气，调了调心情，对着在校门值守的老师，大大一笑，用着欢快的语气道：“野口老师早上好。”
“早上好，小高桥。”野口老师面对着高度灿烂的微笑也不禁微笑，他推了推被为微笑晃了有点下坠的眼镜，心里想着，这高桥两兄弟还真是相像啊，当年的高桥兄也是天天用着这样的笑脸笑晃所有的人。不过，因父母的去世，现在这两兄弟相依为命还能让微笑长挂脸上，还真是为难这两个孩子了，一想到这里，野口老师不由得叹了口气，心里更为美咲小小年纪的懂事心疼。
当然，美咲并不知道野口老师所想，但如果知道的话，美关也只能撇撇嘴，闷声道，我才不是学哥哥呢。
美咲上的是小学五年级，由于身体里面的灵魂其实是个26岁的大人，所以，对于小学学习的知识可谓是再简单不过，所以，对于美关来说，每天的上学其实是件很要命的事情，谁想在回到小时候的时候还在装白痴似的每天跟着老师学习认字背言律，算着简单的加减乘除题。哎，被迫跟着大家一起学习画图的美咲，心里想得是，真想做个天才，一跳跳到高中，但是这是不可能的，他可不想平凡的生活被打搅，算了，还是继续装平凡吧。不过还好，自己在8岁时就已经制定一个新的学习计划，从那时候开始，就开始暗暗学习上辈子没学习过，但一直想要学习的兴趣爱好知识，然后，强身健体好好锻炼自己，争取让自己成为比较优秀的人。
于是美咲在父母去世后不久，像忘记悲哀似的很热衷的参与多个兴趣小组，布艺组、书画组、游泳组、空手道组等等，可按学校规定虽然能参加很多兴趣小组，但是也不能都成为正式成员，因为每个人只能正式加入两个兴趣小组，所以美关其实真正参与的只有空手道（健体）和天文组（想到前世因为各种原因，本可以看到到天象都错过了，好悔啊），其他的只是挂了个名，可美咲是谁，是个披着小正太皮的26岁的穿越人士，就算挂名学习也能收获颇多，各种学习进度快速进展，这也就成为美咲在学校受各位老师欢迎的原因之一了，谁不喜欢爱学习的孩子呢，而且还是个可爱爱笑又礼貌的正太，再加上美咲家庭原因，导致一批女性老师母性荷尔蒙剧增，从此，在学校，美咲的地位在不知名的原因下被放大的不可预知的地步，结果导致只要美咲在某时不管是因为什么原因而露出为难或委屈的表情，立马会有女性老师跳出来，给他安慰，如果得知是欺负性质的话，哈哈，那人就惨了，美咲一想起这就一阵汗颜，自己貌似没这么大的魅力吧，不过心里还是有点暗喜，这个皮相还真是让人喜爱啊，嘎嘎。
日本的课程安排时间一般都在上午，下午在打扫完教室后，在3点35分就是放学时间了，这个时候就能有部活动的去部活动，想学习的去补习学校，想玩的去玩。（日本小中高的课程安排时间差不多一致，有点羡慕啊。注：日本小学的教育课程由各学科、道德和特别活动三部分组成。教学科目包括国语、社会、算数、理科、音乐、图画、家政、体育。小学道德教育的内容包括： (1)自己本身。 (2)理解他人。 (3)了解自然，具有高尚的情操。 (4)自己与团体、社会的关系。道德教育的目的在于培养学生尊重他人，重视生命，为创造民主社会和国家的发展而努力，为促进国际和平做贡献。特别活动是指班级、年级和学校组织的各种活动。）
今天，听说有位插花界大师会来学校指导，因为他孙子就在本校就读，而且是插花组的组长。想起以前在网上看到的日式插花，简单的几手就能把无根花枝重新焕发出生命的活力，这和西式插花的艳丽浓厚雍容华贵是绝对不同的，所以，美咲决定今天参加插花组的学习，哈哈，把这个学好了，以后还能靠此为生呢，这样去打工也不会因为年纪小而被拒绝了，技术在手，工作不愁。
跟着大家跪坐在榻榻米上，身前的桌上摆着多种新鲜的花枝，这要在以前，非正式成员是只能用假花代替的。这位插花界大师看上去有60左右，一身棕色底白枫图的和服十分贴身，本被梳了很服帖的头发，因为长时间的低头抬头，结果让几缕不听话的头发松脱在两鬓和额前，也让被藏在头发深处的几根白发隐隐预见，一张微微皱着眉严肃却又带点和蔼的（老）脸不时为了学生的各种各样的作品变化着细微的情绪，不过当看到大师的那双手时，美关惊叹了，那是一双如玉般无暇的手，如果但看手的话，没有人想到这是双已过半百的人的手，更不会认为是双插花家的手，因为插花者会经常接触到花枝、刀具和药水，伤痕和腐蚀的影响，手部皮肤一般会比其他部位皮肤老的更快，可是这双手打破了美咲的看法，吼吼，为了得到保养手的秘法，自己怎么也得天才一回，趁此良机拜入大师之门。
于是，美咲眼睛微微一闭，驱除大脑内激动的情绪，静下心来回忆以前看到的插花样式，不求插得像样，只求插得到位，能引起大能的注意就行，恩，用什么好呢，美咲细看了一下自己桌上的花枝，发现这些花枝无法和图片中的样子组合起来，怎么办呢，看着大师正在往自己的方位走来，美咲越发的在记忆中寻找办法，啊，自己怎么也没可能一下子就成为天才啊，算了，凭心而插，这也是插花的要旨。美咲轻轻舒了口气，先将自己将用的花枝挑拣出来，然后，将花泥修剪成半椭圆形后卡在素色的椭圆形陶瓷盘瓶的一侧（花泥要比瓶口矮上几分），再将两枝银牙柳修剪成长短各一插在花泥中心靠后略成U形，在选取宽叶和兰叶用高低相错重叠从V形处往瓶椭圆边插成C形，兰叶要做适当的弧度，期间点缀些猫尾花，最后，将一朵很大的非洲菊斜插在花泥正中也就是C形的未封口处，再小心的整理枝叶掩盖花泥露出的地方，OK，一个自认为很满意的插花就这么完成了，美咲左看看右看看，不时的将叶片整理下，恩恩，第一次插花，感觉不错呢。
“这瓶花叫什么呢？”
声音突然间在耳边响起，将这沉醉于感觉世界的美咲吓了一跳，他迅速回过神来，才发现，自己周围竟然围了好些人，那位大师正坐在自己的身边，眼里透出满意的神色。
“那个，我取名为--家。”美咲很有感觉的说道。
“为什么叫家。”大师有些惊讶，他再次细看眼前的插花。
机会啊机会，美咲暗暗深吸了口气，把自己的感想说了出来：“一开始插花时，我怎么也想不到要表达心情，可是突然间我想到了我哥哥，我家现在只有哥哥和我，哥哥很疼爱我，而且尽他所能的给我幸福，这两支银牙柳长的代表哥哥，短的是我，这周围的叶子和猫尾花是哥哥为我遮风挡雨的臂膀，这朵非洲菊代表哥哥的温暖，而这正是哥哥给我的幸福给我营造的家的温暖。”
美咲的略带鼻音的童稚声音，引得周围老师的共鸣，因为他们是见证者，他们见证了高桥兄弟是如何从悲痛中成长如果用微笑去面对生活。
“哦，”大师望向美咲的眼里微微浮出疼爱和赞扬，“你叫高桥美咲是吧，你喜欢插花吗？”
美咲重重的点了点头：“喜欢，因为插花能让人觉得幸福。”
“好孩子，”大师揉了揉美咲的头发，再拍了拍其肩膀才站起来面对围观的老师说，“这孩子我收下了，是个好孩子啊。”
大师的话让美咲正式放下心开心起来，虽然他是借用了以前的记忆，但是在插花的时候心里想得的确是哥哥的脸，这是他来这个世界上看到的第一个人，也是第一个说不会放开、能为自己舍弃未来的人，所以，这盆插花他用了真心。
“孩子，先行个拜师礼吧。”
美咲听言先是楞了下，看着自己正前方跪坐的端端正正的大师，正一脸微笑的看着自己，然后又看了看周围的人也是一脸的鼓励，美咲马上跪坐好，将头深深的低下去叩在摆放在膝前并合在一起的手背上行了一礼，脆声道：“高桥美咲给安达老师行礼，非常谢谢老师的欣赏。”
“好好，我收下了，”安达大师很是高兴，忙扶起美咲，看着美咲道：“以后要好好学习我门技艺，光耀我门。”
“弟子敬遵师命。”
“哦，对了，拓也，过几天等正式拜师时，记得带美咲会来。”
“是的，爷爷。”插花组的组长也就是安达拓也（五年级）起身回道。
等安达大师和指导老师都出去后，花室立即被一片恭喜欢呼声包围，连过来旁观的老师也不禁为美咲高兴，要知道现在日本仍保持生命力的插花道只有：立花、生花、投入插花、盛花。安达大师一门乃“盛花”，盛花是用水盘或篮子，将鲜花装满这些器具，并由此而得名。明治末期，由于西洋花的栽培和西洋建筑的增加，才想出这种不限于壁龛装饰的盛花插花法，盛花可以说是现代插花艺术的主流，“小原流”、“安达式”就是“盛花”的主要流派。所以，美咲能拜入此门算是入了大家。
说起了，高桥两兄弟一天里能真正坐在一起的时间很少，孝浩为了补贴家用，把除了一些必修课必须在下午上外，其他的课都调至上午，因为，下午他要去打工，而且还是两份工，所以回家的时候都在晚上10点后了，这时的美咲就算想等哥哥回家也因是孩子身体而扛不住睡觉去了，也就是说，两兄弟只有在早上那一餐是一起吃的，这也是两人一天里最幸福的时刻。
晚上11点，大门被打开了，孝浩放下背包，伸伸腰转动着有些发酸的脖子，恩，今天回的有点晚，店里前两天定的货物今天晚到了，要不早就回家看美咲了，咦，怎么客厅的灯还亮着呢，孝浩走进客厅一看，发现客厅的茶几上摆放着一盘花，而美咲就靠在茶几上睡着了，啊，看样子，一直在等我呢。
孝浩走到美咲身边抱起他，抚了抚美咲的头发，轻声说：“怎么能睡在这在呢，会感冒的。”
可能是身体姿势的变动，或者是听到了哥哥的声音，美咲模模糊糊的睁开眼，发现是哥哥在身边，又想起自己为什么会等这么晚的原因，立刻清醒起来，他忙揉揉眼，却又大了个大大的哈欠，然后很兴奋的指着茶几上的插花对孝浩说：“哥哥，你看，这是我今天在插花组的成果哦。”
孝浩看着美咲虽然一脸睡意但是却又很兴奋的表情指着茶几的插花，他放下弟弟，而后看了看花，觉得很不错，呵呵，只要是自己弟弟做的，都是最棒的，孝浩在心里傻傻的笑，其实他对插花一点都不懂。
“哇，美咲，插得好漂亮呢，那老师有表扬吗？”孝浩大大的夸奖道。
“有啊，而且，我还得到了一个大大的好处哦。”美咲围着茶几走着，故作玄乎。
孝浩看着弟弟那张藏不住表情的脸上写到，快来问我啊，快来问我啊，更是在心里大笑起来，但还是很给面子的装作好奇的表情问道：“什么好处啊。”
“嘻嘻，我被安达大师收为弟子了哦，是安达大师哦，听说他至今才收了5名亲传弟子，而我是第六个，怎么样，我厉害吧。”
安达大师是谁，孝浩没有多想，但是从美咲的表情中，就能得知弟弟拜入的门派一定不差，要不他才不会兴奋的这么晚了还会等自己会来，想第一时间告诉自己，他不由为弟弟高兴，父母过世已经两年了，和弟弟相依为命的日子也过了两年，这两年里弟弟成长到已经能自己独立的处理好身边的事物，也能分辨出什么事情能够对自己有利而去争取。弟弟一直在证明自己忘记了悲伤，努力的长大，想来，这也怪自己啊，自己虽说要独立的将弟弟抚养成人，可现在很多时候确是弟弟在协助他，比如家里的家务。
“啊，是吗，那真是太好了，恩恩，如果拜师的话，要不要准备拜师礼啊，我要不要去拜访他呢，我该做些什么呢，见面的时候又该说什么呢~~~”孝浩说着说着不禁思绪飞的好远。
“••••••”
美咲很无语中。
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孝浩小兔小番外
第二天，在M大上完当天课程的孝浩，发现今天正好是打工轮休，其又想到昨天弟弟告诉他的高兴事，便咻咻的踩着自行车奔向T大，他要告诉他最好的朋友小兔这件事情，因为他弟弟美咲是最棒的。
面对主动来找自己的孝浩，小兔其实很高兴，因为他们已经一个月没有见过面了。但是当看到孝浩那双星星眼的时候，他知道了，今天孝浩绝不是想他才来找他的，不过，好像也没有因为想他而来找过他~~~小兔默言无视。
“小兔小兔，我告诉你哦，我弟弟好棒哦，你绝对想不到他有多厉害，他就这么那么的插了一盆花后，就被安达大师给收为弟子哦，对了，你知道安达大师是谁不~~~”孝浩闪着星星眼手做对天膜拜姿势说道这里停顿了一下，额，忘了上网查大师的信息了，不过还是接着兴奋的说着：“而且美咲说，他是想到了我才插出那盆插花哦，呼呼，我听到后差点幸福的晕倒了，哦哦，你说，我弟弟是不是很爱我啊，哈啦啦啦~~~”
小兔叼着烟冷眼看着孝浩白痴恋弟行为，不过还是被话里的信息所吸引，安达大师，在插花界盛花的流派中是有个“安达式”，他那个弟弟不会真的拜入此门了吧，不过，学插花有什么用吗，那不是女生喜欢的吗？
小兔其实对仅见过一面的美咲没什么映像，只知道是个小屁孩罢了，而且还是专霸占孝浩的小屁孩，不过联想到两个月前，孝浩带来了一篇读后感想让他修改•••
《奔放的旋律》读后心得
四年三班高桥美咲
我看完了《奔放的旋律》这本书，心里觉得越感动，
我觉得这些的真棒呐！
换成我的话，一定写不出来的。
结束。
当看到这篇读后感时，小兔只有一个想法，那就是他是白痴吗？而且这个‘越’应该是写成‘超’吧？？就这么几个字还写错一个！！
回想到这，小兔就对美咲竟会被收入“安达式”表示怀疑，那个爱弟痴不会被他弟弟骗了吧，怎么也没觉得他家有这种天赋呢，有可能。
看到还在自言自语一个劲赞美弟弟的孝浩，小兔想腹黑的把这怀疑告知。
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美咲留言
啊，前段时间老师竟布置些读后感，我的妈呀，我都26+2（26岁前世+2年今世）的人了，还要写读后感，这不是欺负我年龄大吗？
不要逼我，逼我的话，我就照抄剧情，雷死你们。
于是一篇关于《奔放的旋律》读后感新鲜出炉。
看着此读后感，美咲不禁为本体的文学知识所感叹，哈~哈哈~~~无话可说，交上去。
作者有话说
第2章 第一卷 我的成长 第一节
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