《青琴》秦江

1、前奏 在没有任何

　　这一刻，叶葭露打从心底里痛恨六年前的自己。
　　究竟是谁说二十一世纪是生物科学的世纪？
　　为什么自己这个生活在二十一世纪学生物的学生却看不到未来？
　　本科毕业的时候，班里几十个人，20%选择出国，50%选择考研，20%选择出国考验两手抓，10%选择就业。这选择就业的里面，80%或多或少的转行了。
　　考虑到家里的经济状况，以及自己学业上的优劣势，当年叶葭露选择了考研。不过，她并没有放弃出国，所以一边关注这欧美的留学形势，一边和出国的兄弟姐妹们密切的保持联系。
　　两年了，自己的同期大多还在读书。不论在国内的还是在国外的，却都是在实验室苦苦挣扎：在国外的，实验数据不锁起来就会被同学窃取；在国内的，实验数据莫名其妙就发在老板同学的博士论文上。
　　在学校混了六年，当年奉献给未来的科学事业的一颗心早就累了、倦了。实验做的也差不多了，开始有一搭没一搭的找工作。在没有任何“关系”的基础上，得到的结果无非就是两种：我们这里只要博士，以及，我们这里要至少有一年工作经验的。
　　带着对前途的无力感做电泳的唯一结果就是：触电。
　　细胞间的传递感应就是电流。除了直流和交流，还有什么别的不同呢？也许没有，所以才能在电流流入脑细胞的时刻，刺激到皮层沟回的深处，揭开许多尘封在内的记忆，触及很多脱线的思考。比如幼儿园的时候偷偷拿了小朋友的梅子糖来吃，结果因为太酸就吐回糖纸里又放回她的糖果袋子；比如高中时代喜欢的男生在学校组织的参观活动里以为周围没人放了个屁，结果一边装作若无其事的慢慢撤退一边有意无意的在屁股后面扇风；比如昨天面试时的接待员脸上长的那个黑毛痣，和大三选修的生理课看的皮肤癌照片很相似；在比如，自己的实验已经结束了，今天的电泳好像是给别人做的……