2、人生的启程 ...
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准备了两天，我们终于踏上了旅程，现代的交通工具已经大大的缩短了城市之间的距离，从云南昆明到西安如果是乘坐飞机估摸只要几个小时，但我们选择了坐火车，将前去的速度放慢，从西南部往西北乘坐火车可以更好的纵观地貌地形，先去云南是去给爸爸的老朋友鉴定古玉，云南地靠缅甸自古就是外贸频繁的地界，识玉几乎本地的老老少少都略懂皮毛。古话说：黄金有价，玉无价。就说明了一块好玉的价值，我凌栖桐恰恰就是从小被父亲有意识的培养鉴定玉石，广博的读了从古至今的玉石专著，用他的话来讲，等到他老了跑不动了，就要找个舒适的城市停下步子休养过着闲云野鹤的生活，那时候就得把我当成依靠，“鉴定玉石”就可以当成你专业，只是我哪里仅仅是对玉石颇具了解呢？我没有上国传统的学堂，比较小的时候我爸把我寄养在文阿姨那，文阿姨是北京一所著名大学最年轻的历史教授，那个时候还有爸爸的几个考古发烧友的小孩都经常来文阿姨家，后来，有个叫做世界古迹交流会，这样的好事情怎么可能能少得去他们几个，于是女人们都留下了，结果她们突发奇想把把7岁的元恒，9岁的甄睿，还有刚满5岁的我，集中起来，文阿姨当语文历史和政治学老师，另外元恒的妈妈辛阿姨和甄睿的妈妈就教理科部分，话说这两个阿姨也不是一般的牛，她们是哈佛的同学，一起回国又一起进了中国科研院，总之，在这几个阿姨的英才教育模式下不成才都难，不过我们学习的过程一直都很轻松，没有传统学校对于考试对于升学的压力，
考试对我们就是一个游戏，几个小伙伴之间的小小竞争，可能是因为父亲的遗传又或许是因为跟文阿姨在一起的时间很多，我对文史产生了浓厚的兴趣，在文阿姨家我有看不完的书，那时候经常搬着一大本一大本的书趴在地上看，不过很神奇我居然没边近视，这个很庆幸，不过介于我们小伙伴之间的竞争，我们自然是全面发展着，只是在我十二岁那年我们的天性注定我们会向不同的方向发展，元恒这年十四岁成了哈佛计算机专业最小的学生，十六岁的甄睿已经自修完地质大学地质学专业矿物学，生物工程学的硕士，甄睿的兴趣太广泛，他证书对他似乎就是一种类似于一种证明，他看过这个对这个有兴趣，如果不是因为年龄关系我想必已经成了文阿姨学校里最小的学生了，这七年日子我过得很安定，老爸每隔一段时间就会来看我而且会给带很多东西那些不是金钱所能买到的东西往往是当地最具特色最有代表性的事物，这次父亲跟往常不同毫无征兆没有预警就回来了，我缠着他给我讲当地见闻翻他背包看给我带了什么，他笑着摸着我的头说：栖桐啊，你觉得爸爸给你讲过的那些历史文物故事有意思么？我眨巴眨巴的看着他：有啊，很有意思呢！爸爸不是说过吗？我们就是要把文物留给我们的蛛丝马迹来还原过去，最后达到知古鉴今的目的么？这不是很有意义么？爸爸笑着摸摸我的头：嗯，是啊，那栖桐愿意做这样的人么？我爽快的点点头说：当然。于是，十二岁那年我安定的生活结束了，我跟着父亲开始了四处游历的生活，至今已经整整六年，离开文阿姨后我迅速的成长起来，跟着爸爸的考古队老爸开始教我各种各样的辨识方式，开始学习各种古代墓葬习俗，以及许多关于考古的基本理论。六年过去了，在考古界里也算小有阅历，而华胥一直都在我心里像一个谜团一直吸引我去解开，我要的答案真的能在这次旅程里找到？
作者有话说
第2章 人生的启程
