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4、比赛开始(上) 我又回来了 ...

  •   其实两年的时间说快也是很快的,转眼间他们来到了初三,这也是最重要的一年无论是在学习还是在心理上。中考还有一年了,同时吴成迟迟而来的青春期也在他身上鬼鬼作祟。

      虽然分班了,但是他们仍然分到了一个班之中。不得不说,吴成入了青春期了以后就想变了个身体,忽然飞增的身高让原来有点低吴成一跃成为班级顶头的几个人,叶毅却跟没有变化一样,慢慢在班级内越来越低。

      慢慢的吴成觉得自己的心态好像有了不少的变化,好像有点冲动又有点说不清的感觉好像自己控制不了自己了,心跳不知道为什么就停不下来了。

      吴成其实也知道可能是青春期让自己变得情绪飘忽不定,但令吴成不解的是自己为什么看着女生不感兴趣呢,自己那个帅气的外表加上自己那热情的性格,顺手看一下自己快到一米八的身高简直讨女生喜欢,情书就没有停过,他能从各种地方找出情书,有一次他抱着一大把情书扔到垃圾桶,简直馋哭了自己班的剩下男生了。

      “吴哥,你别扔你给我几个可以不,算兄弟求你了。”孟佳浩极度委屈的说着。

      情书多的可不只是吴成一个人,叶毅作为班中最文静的男生,也有很多女生喜欢,大概是在书法比赛中,叶毅直接夺得第一,让很多女生认识到了这个亭亭玉立的小男孩。但是叶毅做事比吴成做事还绝,吴成好歹看看都是谁的,还有思考一下,叶毅知道自己都有什么东西,看到不是自己的东西(主要是情书)直接扔掉,看都不看。

      高三分班之后按成绩吴成的很多狐朋狗友就去了别的班,虽然有时也来找吴成,但也是少了很多。渐渐的吴成也习惯了一个人,或许也是因为明年就要中考了吧。大家也收下心去学习,可学习总是单调的,但学生时代那颗躁动的心自然是谁无法逃避的。

      每年一月省要举办一个数学大赛,每个学校都要派出自己学校的代表参加,由于考的知识都是到初三的知识所以每个学校都会派出自己的优秀初三学生。长河第二初级中学自然不会缺席,所以从十二月开始长河第二初级中学就开始进行选拔,先由学生自己报名然后进行答题,共错三题就被淘汰,直到只剩八个人,然后先进行八人互比,一人七局,计分制,积分前四者进入半决赛,然后双双对决,直到决出第一。报名采取自愿,但是大家都知道这个机会很难得,所以数学优秀的人十有八九都报了名,吴成是第三个报名的,他早已厌烦枯燥学习生活了,想尽办法想搞点刺激的节目了。由于是省级比赛所以大家都很重视,给每个人都通知到了,甚至到处都是报名箱。叶毅心中犹豫了好久,最后还是在最后一点时间内投出了自己的参赛报名。

      大赛使整个学校都在学习之中,天天都有学生卷子做不够,老师也是尽力为学生找出难题,老师好欣慰同学们尽然能这么热爱学习。

      “佳浩,你还有卷子没啊,我帮你做完好不好啊。”吴成对孟佳浩不怀好意的说。

      “不行啊,我数学难么差你还欺负我,话说这题咋做。”

      “走开走开走开,别妨碍我刷题。”

      班级群里被数学题都刷屏了,天天都是配题加一句各位大佬们,谁给我讲一讲这个问题啊。班上还有十几个没有参加的,结果刚聊了几句八卦,然后就被班长禁言了。然后他们就悄悄创了个小群,叫“该死的数学大赛”,继续着他们的话题。

      这天群里忽然有人发出来一个题,有很多误导选项,对于他们来说是个不小的挑战。本来吴成对群里的题都不感兴趣,但是只是这一个题让群里将近安静了半个小时,吴成才看到了这个题目。

      吴成对这个题非常感兴趣,迅速拿起笔做了起来。自然对这个题感兴趣的不止吴成一个,叶毅在二十分钟以前就计算了起来(提一句,叶毅只是不说话但不是没有在班级群中),这个题真的是越来越有趣了。有人还将这个题发给了数学老师,大家一起同时在解开这个题。

      吴成将这个问题私发给了叶毅。“快快快,看这个题,有点意思呢。”

      叶毅没有回消息,还在解题。弹窗的消息没能打断计算器的运算。

      “太难了吧。”李浩然首先在群里发出一条消息。本来寂静无声的班级群瞬间热闹了起来,有人都已经放弃,有人还在死磕。

      “咔嚓”,吴成拍下自己的解答过程,心里十分满意。点击发送,自己的答案就到了群里去,本来班级中还在说这个题应该无解,但是吴成的这张图片一出。

      “我去,不愧是吴哥。”

      “66666666666,你负责做题,我负责抠六。”

      “哥,你是神话吧”

      “你看看这还是人不。”

      “……”

      叶毅虽然早已解出来,但是他没有像吴成一样发出来,而是继续回味,但是他发现他和吴成的解答过程,和他的几乎没有关联,是一种不同的方法。

      “有意思。”叶毅自言自语到。

      “快快快,看数学老师也做出来了。”数学课代表急匆匆的发了消息。但是解答过程与吴成的相似但又不全是。其实总的来说,吴成的过程更巧妙,而且更难一点。这其实也是必然的,吴成作为学生自然会更多去思考如何简单的得出结果,而老师经常立足于基础,也不怕有多少过程,不会去投机取巧,每一步都认认真真的做出来。

      本来这个题大家都要完结了,可是班级内几乎不说话的叶毅经过了自己内心的角逐以后还是把自己的过程发了出来。

      “这人是谁啊,是本班的学霸吗?”

      “好像是吧。”

      “他是叶毅。”吴成首先发出消息。

      吴成在仔细的看着这份不同的答案,果然很优秀,思维方式与自己的几乎完全不同。吴成以叶毅的思维走了一遍以后。“我去,这还可以这样的。”

      这是令人意想不到的,连课代表都被震惊了。

      “我去果然是我不配这个时代了。”

      “人比人,气死人。”

      “牛批啊,以后就是叶哥了。”

      “……”

      叶毅私发给吴成一句 “谢谢你了”

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