《你哥带你躺着赢》承越

6、第 6 章

　　封锐没有再发消息给封舒文问情况。

　　他这个当哥的经历的大风大浪不少，人生经验丰富、血厚，不至于上个高中一节课就被掀飞人生观。

　　惊讶完，回到班里，默默观察。

　　他这才注意到班里的学生们虽然都穿了校服，但校服里套的衣服都很时髦，托封舒文的福，扫一眼鞋，认出各类牌子。

　　这其实很好理解，育仁高中毕竟是所顶级私立，一年学费就要十多万，能在这里上学的家庭至少中产以上，很多非富即贵，最不缺的就是钱，孩子们自然生活富足优渥。

　　所以能让封锐觉得疑惑的，都是装扮之外的点。

　　比如他的前座在和隔壁邻座聊股票，聊得还挺像那么回事。

　　比如有同学从后门走进走出，聊着某某某同学的爸爸这次在哪个国家项目中研究出了什么东西，那东西是个什么，哪个方向，很喜欢，以后有机会，也想学一学。

　　比如国际部那边快要举办的画展是学生通过家委会的关系联系校外一个知名画廊共同承办的，谁谁谁的哥哥就是那家画廊的主理。

　　封锐稍微听听眉头都挑得老高。

　　现在的高中氛围都这样？

　　还是说育仁私立和其他普高不太一样？

　　好在第二节的化学课上得还算中规中矩，老师讲卷子，板书解题，整个课堂内容没有如英语课那般自由跳脱。

　　但课程速度也非常快，老师对于基础性的题目都会选择不讲或者简单地说一说，难题也重点解析思路，不会掰碎了喂。

　　而在这样的进度下，封锐很快发现也不是每个学生都能跟上：邻座的男生好几题的解题过程都没抄完，不得不放着，先跟随老师进入下一题，等到下课，再拉人找人讲题目。

　　这一次，前座和邻座的话题没股票了——

　　“唉，我化学不知道什么时候能跟上。”

　　“你不是一直有请家教吗？”

　　“别提了，这个家教只肯周末来，周一到周五不肯来，说给我补习的时间太晚了。”
　　“废话么，我晚上要做作业，一三五刷题，二四搞课外兴趣，当然得很晚。”
　　“周六难得休息，白天打球、打打游戏，和朋友约出来玩儿，周末还得刷题、弄兴趣班，根本也没什么时间补习。”

　　“那没办法了，你还是熬夜补化学吧。”

　　“嗯，没办法了，争取12点之前能睡吧。”

　　封锐默默挑眉。

　　他这才想起育仁私立高中的课程模式：5+2。

　　5是说一天保证除体育课外的五节主科目课程，2指一学期两个兴趣选修。

　　除此之外，学校还有各种周、各种节，学生会、社团。

　　用当年新生入校、家长们开会时校长承诺的话：保证学生们在育仁的三年，学校生活丰富多彩。

　　但家长们因为不在学校、不亲自上这个学，对“丰富多彩”这四个字多少还是存疑的。

　　毕竟育仁统招部高考的本科率和重点本科率都极高，学生们真的都去搞课外兴趣、丰富多彩，还怎么刷题考大学？

　　外加封舒文高一时经常作业做到十一二点，学校也经常把分数、总分、排名挂在嘴边，封锐理所当然地以为育仁的课外兴趣说的比唱得好听。

　　如今想想，是他自己认识偏颇加了解太少，这所高中或许根本不是他以为的那样。

　　再一想，如果他初来乍到都为这样的气氛觉得惊诧，当年作为新生入校的封舒文又是如何消化掉的？

　　封锐努力回想他弟新入校那段时间回家后的表现，没记差的话，很正常，没异样。

　　问新学校如何，也都说好，准点上学、准点归家，除了成绩不太好，哪儿哪儿都表现正常。

　　这也是为什么封锐对学校的认识停留在他自己的理解中的直接原因——封舒文真的从未和他提过这些。

　　育仁又是没事儿不惊动家长的风格：至今连个家长群都没有，也禁止老师无故和家长私联，学校每月会有专门的系统向家长的手机报备学生在学校的表现，也会有反馈书让家长填写，回馈学生在家庭、校外的情况。

　　封锐默默消化着，暗自收回那句“到底在学校做什么”——如果他这个家长都不了解孩子的学校，他又有什么资格去质疑质问？

　　这边封锐正暗自思考、反思，那边趁着课间，英语课代表开始在小组走道里徘徊，收江玥布置的抄写作业。

　　封锐翻开英语作业本，很好，一个字没动。

　　前座和邻座都交了，交的时候和英语课代表开玩笑：“抄了一百遍呢。”

　　英语课代表是个女孩子，高个、长马尾，气质里有几分矜贵，一看就是富裕家庭长大的女孩儿，傲傲的，根本不理这两人的“玩笑”：“抄呗，抄一千遍也没人拦你们。”

　　说话的时候只瞥交上来的作业本，根本不看人，收完直接看向封锐：“你的？”

　　封锐原本想说他还没做，顺便问问最晚什么时候可以交，还没出声，前座和邻座整齐地发出了两声轻嗤。

　　前座边嗤边哼笑了一声，邻座瞥了封锐一眼，抿了个略带讽刺的笑。

　　前座男生或许是冲课代表说的，也许是自言自语，背对着封锐，手里转着支笔，哼了哼：“问他干嘛？问了不是白问么。”

　　这语气，非常不客气了。

　　不客气得论谁听了都觉得难听。

　　英语课代表傲气地撇了撇嘴，没理这话，也没理两个男生，直接从一摞作业本里翻出一本，递给封锐，语气平淡地说了句“快抄，中午放学之前给我”，转身、马尾一甩，去收下一组的作业。

　　这一幕估计不止今天才发生，邻座、前座的男生没多惊讶，露出的表情是看了不顺眼的嫌弃和冷淡，再度轻嗤。

　　前座毫无顾忌：“什么呀。”

　　邻座声音不低：“女生缘好呗。”

　　这显然有在针对“封舒文”，也明显故意说给那位英语课代表听。

　　课代表女生立刻扭头走回来，盯着他们：“你们说什么？”

　　前座笑笑：“没什么。”

　　邻座：“说你人好。”

　　前座转头和邻座对视一眼，两人一唱一和：“特殊关照啊。”

　　邻座：“可不是。”

　　这种当面公然的揶揄可不是普通玩笑，更不是熟人间家常便饭似的互损，说白了就是挤兑。

　　封锐完全没想到一个普通的交作业都能引发这样一幕，也没想到这年头还有人能当面骑他头上，更没料到他弟混得这么差，和同学不熟就算了，还能被邻座前座这么不放在眼里的公然编排？

　　封锐虽然自持比这些学生都大，里子里是家长，但没一点惯着谁臭毛病的习惯。

　　何况如今的封锐做的不是他自己，是他弟，别说他不会让谁骑到他头上，到他弟这儿，爱护只会更多，千百倍也不夸张，谁让这弟弟是亲手拉扯大的，就差当半个儿子在养。

　　儿子在学校里被这么挤兑，哪个当老子的亲眼看到坐视不管？

　　但管又不能是家长面对其他同学的常规管法，得是以封舒文的身份来面对如今的场面。

　　怎么面对？

　　至少先把作业做了，不在身为一个学生的基本盘上让人说闲话。

　　——他需要课代表的特殊关照？

　　不需要。

　　封锐没直接抄，而是把课代表给他的本子打开，整篇论述从头到尾快速浏览了一遍，合上本地递回去。

　　课代表女生一愣，伸手接过：“你不交？”

　　“给我几分钟。”

　　封锐说完拿笔打开本子，默写起了刚刚才看过的英文论述。

　　不急不缓，本子上一行行写过，中途没有停顿、更没有问人，写到最后，一个轻轻的点，结束，本子合上，递给课代表。

　　课代表似是不敢相信，有点错愕地接过，拿到手打开。

　　什么呀？
　　邻座、前座对视一眼，心说装什么逼，瞎写的吧。跟着起身，目光凑近，看了几眼，齐齐愣住。

　　非常完整的论述，正是这次小作业的内容。

　　？！
　　这吊车尾竟然真的会？

　　误打误撞？怎么可能，又不是选择题。

　　英语课代表惊讶过之后挑挑眉，没别的感想，只是对封锐道：“下次也要及时交。”

　　留下前座、邻座这两个刚刚编排人的大眼瞪小眼。

　　要是能看一眼就记下默写出来，之前上完英语课的时候怎么不写？
　　还有，一般到这种看一眼就会、上手就能默写的程度，哪个的英语成绩不是近满分？

　　这次月考他英语考了多少？
　　都没上一百吧？

　　两个男生满头问号。

　　并不知道，他们这些人还在幼升小的时候，某哥哥已经上初中，是他们学校叫得上名号的学霸了。

　　更不知道，封家那百来套不动产里，就有房子租给了外籍高管，一租就是多年，租的顺心，住的开心，房东又很友善，租着租着就租成了朋友，时不时一起出来玩儿。

　　英语辩论赛论述？

　　封锐：老子和外籍租户朋友争论宇宙的起点是不是从奇点大爆炸开始的时候，你们小学还没毕业呢。