《橘子的橘子日记》loo橘子

75、2020.4.8橘子日记 提前五分钟

　　今天和备课组的前辈去饭堂吃饭，她说:“今天中午只能午睡半个小时了，要提前半个小时来办公室再修改《园地四》的课件。”她说自己没有准备好的课绝对不会拿到课堂进行教学，不然这是一种对时间的浪费，对学生的不公平。
　　前辈的课一直是我学习的榜样，很庆幸，她是我的导师。她的每一节课都是精品，每一个EV视频都是精心录制，每一次批改作业都要拿花名册一一登记跟进，每一天上课都会提前至少五分钟进入课堂……因此，她的教学质量一直都是特别特别好。
　　凡事做到认真、极致的人，怎么可能不优秀呢？吃饭的时候，她说到的“凡事提前5分钟”让我感触很大，提前五分钟能做到做什么？
　　学生在学校时，下课时候有10分钟，其实除去学生上卫生间喝水的时间，大概还剩5分钟，这五分钟，其实是让学生有意识地提前进入课堂，让自己静下心来接受“我要认真上课”的心里。提前五分钟，可以让学生在行动上把课本、练习册、学习工具准备上，可以让学生在心里上树立“我已经准备好一切，这节课我一定可以学到知识。”的自信意识……
　　最近的语文课，我都会表扬那些提前五分钟走进语文直播间的同学。看起来只是比别人提前五分钟走进课堂，但是你会发现这些学生收获很多东西:（1）老师会表扬、点名这些提前的同学，学生心里有一种“老师在乎我、重视我”的心理。慢慢你会发现，那节课发言、回答问题的基本都是那些提前五分钟进入课堂的同学。（2）为“听写全对”做铺垫。提前五分钟进入课堂，学生会在老师和大家的唠嗑中知道，老师说要听写了，要准备好听写本了，要认真写词语了，当正式上课时，这些同学会认真写每一个词语。所以他们的书写又美观正确率又高。（3）课堂更自信。提前五分钟进入课堂的同学，你会发现基本上都是已经提前做好预习准备的学生，因此每次老师提的问题，这些学生表现优异，他们胸有成竹……
　　相反，那些上课迟到2－10分钟的学生，别人听写时他只听写一半，从心理上就觉得自己“缺失了一部分知识”，从而觉得自己这节课应该学不到什么，所以心理上可能就敷衍了起来。经常迟到的同学在发现老师也没发现自己迟到也不会批评教育时，慢慢会习惯迟到，最后在课堂上平板上课，手机玩游戏……
　　每天早上八点钟的第一节课，能否做到7:30之前起床，洗漱吃好早餐迎接新的一天第一节课？每一节课提前五分钟的学生，坚持下来，你会发现自己越来越喜欢优秀的自己。