《橘子的橘子日记》loo橘子

42、2020.3.6橘子日记 流水不争先

　　满满的形式与仪式感……
　　直至今晚九点多，把第二课堂的教学设计完成，16个主题16份教案，这一周折腾得够呛……但完成之后，突然觉得这一课程如果开下来，无论对于学生还是我而言，都会有所收获。
　　生活里很多形式工作，提前一周备好下一周的教案，开学之前写班主任工作计划、个人成长规划，每周一、周五穿校服，课前问候……很多时候觉得繁琐甚至觉得是否可以省去？但是回头一看，所谓的形式很多时候已经“润物细无声”。提前做好的教案会让自己更了解教材教材，会让自己更好地去教学，有了各种规划计划才好继续前行，穿着校服更正式更认真更负责。就像今天课程设计，等真的完成了，脑海里有了各种想法与计划。
　　比起什么都不做，形式主义好很多很多倍。而如果在形式主义的基础上加上一颗认真的心去行动，那仪式感就有了，事情就会往更好的方向发展。
　　2. 流水不争先，争的是滔滔不绝……
　　今天在办公室和英语老师交流了一下班上孩子的直播教学状态和作业情况，办公室的老师看到这一情况，笑着打趣:“不要那么拼了，你们这么努力，给其他班级怎么办……”
　　带学生第三年，如果不是外出或者有事每一次的考试前一周哪怕没有晚修几乎都在办公室加班，每学期开学前我都会和科任老师说:“班上的事情有什么问题可以和我说一下，会尽量帮忙解决好。”从诗歌到童话到美篇到周报，一点点努力……学生整体综合实力比较好，但真的没有想过要争第一。
　　今天有个家长和我说，感觉新的一年孩子懂事了一些，虽然有时候还是贪玩，但是写作业字好看了很多，而且有时真的能做到自觉写作业，自己听直播课。家长觉得很开心，那一刻也觉得自己被快乐感染。
　　最近自己也有在坚持阅读和写书法，尝试写一些小文章，也不知道自己能坚持多久，但还是想继续行动下去，人贵有自知之明，知道自己的书法不是很好，肚子里的墨水也很少，但从来也没有说要做最聪明最智慧之人，一直进步，每天进步一点点，都是值得开心的事情。
　　无论是对待学生还是自己，愿始终保持一颗积极、平和的心态，每天能够进步一点点，哪怕每天在原先的位置小小往前挪小步，那都是成长，都是进步。
　　流水不争先，但争滔滔不绝。